高二化学上《第二单元 醇 酚 Ⅱ、酚的性质和应用》PPT课件及
教案
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第二单元 醇 酚 ?、酚的性质和应用 教学目标
知识与技能:
了解苯酚的物理性质和化学性质;
理解苯环和羟基的相互影响;
了解苯酚的用途。
通过苯酚的性质实验培养观察能力;
过程与
方法
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:
通过
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
苯酚的结构特点，推出苯酚应具有的性质;分析羟基对苯环的影响，推出苯酚易发生取代反应，培养分析和推理的思维能力。
情感、态度、价值观:
通过结构决定性质的分析，培养唯物主义的思维观点和思维方法;
通过苯酚的性质实验，激发学生的学习兴趣;
对学生进行环境保护教育，增强学生的环保意识。
教学重点:苯酚的化学性质
教学难点:酚羟基与醇羟基的区别
教学手段:充分利用多媒体课件理解酚羟基与醇羟基不同的原因，并通过实验验证，突破重
点、难点
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
思路:由乙醇作对比，配合多媒体课件，由学生探究出苯酚的化学性质并体会出醇羟基
与酚羟基的不同，培养学生的逻辑思维、发散思维能力和科学归纳的方法 教学过程:
[展示] 白色千纸鹤喷黄色溶液变紫色
[释疑] 引出课题
[板书] 酚的性质和应用
[学生活动一] 根据苯酚分子式和已有知识推测苯酚结构，写出结构简式
[展示] 苯酚比例模型，肯定学生推测
[板书]
分子式:CHO 66
[学生活动二] 根据苯以及醇类性质预测苯酚可能具有的性质。
[学生结论][副板书] 无色固体，易溶于水、易溶于有机溶剂
被高锰酸钾氧化、与钠反应、消去、酸性、取代、加成
[开始验证学生推测]
[苯酚实物展示] [PPT] 无色(有时因被氧化而呈粉红色)晶体，有特殊气味，易溶于有机溶剂
冷水 苯酚晶体 浑浊
冷却 澄清 浑浊
[苯酚水溶性实验] [PPT]
[学生活动三] 根据实验现象，你能得到什么结论,
[结论] 苯酚在冷水中溶解度不大，当温度高于65?时，可与水混溶。
[过渡] 有的同学推测苯酚能与溴反应，真的吗,
[实验] 溴水与苯酚反应
[板书]
[思考] 如何验证该反应是取代反应而不是加成反应,
[学生活动四] 比较苯酚与溴反应以及苯与溴反应的异同，从中可得到什么结论。
[学生结论] 苯酚比苯更活泼
[引导得出结论] 受羟基的影响，苯酚中苯环上的H变得更活泼了
[强调] 官能团之间以及官能团与取代基之间是相互影响的，有机反应虽较有规律，但
也不能生搬硬套，这一点在学习有机化学时要特别注意
[观察与思考] [苯酚酸性实验]
[学生现象总结]
1、酚酞红色褪去、浊液变澄清，苯酚具有酸性。
2、通入二氧化碳，澄清液变混浊，可能是强酸制弱酸，苯酚酸性比碳酸弱
[肯定学生推测并板书]
弱酸性(石炭酸)
(强调:不论CO过量与否，均生成NaHCO而不生成NaCO) 2323
[讨论]乙醇和苯酚分子中都有—OH，为什么乙醇不显酸性而苯酚显酸性,
[分析]原因是虽然乙醇和苯酚都有—OH，但—OH所连烃基不同，乙醇分子中—OH与乙基相连，—OH上H原子比水分子中H原子还难电离，因此乙醇不显酸性。而苯酚分子中—OH与苯环相连，受苯环影响，—OH上H原子易电离，使苯酚显示一定酸性。 由此可见，不同的烃基与羟基相连，可以影响物质的化学性质。
[调查研究] 苯酚的用途
化工原料，制酚醛树脂、医药、染料等，稀溶液用作防腐剂和消毒剂
[微机展示] 以苯酚为原料的化工产品实物图片
[练习] 有机物丁香油酚的结构简式为 ，试推断它应具有的化学性质
[课堂
小结
学校三防设施建设情况幼儿园教研工作小结高血压知识讲座小结防范电信网络诈骗宣传幼儿园师德小结
]
羟基与苯环相连的化合物是酚。掌握苯酚的结构式及分子式。
掌握苯酚的物理性质。注意苯酚的毒性以及保存。
掌握苯酚的化学性质与结构的关系:由于苯环对羟基的影响，使酚羟基显弱酸性，由于羟基对苯环的影响，使苯环性质活泼，易发生取代反应。
根据苯酚的性质掌握其检验方法和主要用途。
[作业] 完成课本后相关习题
浙公网安备 33021202002483