环境与健康的关系
苏州大学《环境卫生学》授课
教案
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课程:《环境卫生学》 2009 年 09 月 03日
授课人 田海林 题章 第二章 环境与健康的关系(2 ) 目节教 时 4学时
一(环境污染与健康
授1. 环境污染对人群的急、慢性危害
2. 致癌危害
3. 致畸危害 课 二(环境与健康关系的研究方法
1. 环境流行病学方法
内 2. 环境毒理学方法
三(健康危险度
评价
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1. 健康危险度评价的基本内容和方法 容
2. 健康危险度评价的应用
一(掌握环境污染对人群的急、慢性危害、致癌作用与致畸作用;熟悉致癌物目 的分类及肿瘤的多阶段、多因素发病机制。了解常见的环境致癌、致畸物的 以及著名的环境污染引起的致癌、致畸事件。 要 二(熟悉环境流行病学与环境毒理学的基本研究方法;熟悉生物标志物的种类求 及其应用;掌握动物致畸的三段试验。
三(了解健康危险度评价的基本内容和方法以及健康危险度评价的应用。
授课时间为4学时, 授课次序及时间分配如下: 授时1. 环境污染对人群的急、慢性危害，0.5学时
间课2. 环境污染的致癌作用、致畸作用，1学时
3. 环境流行病学研究方法，1学时 分次
4. 环境毒理学研究方法，1学时 配序
4. 健康危险度评价，0.5学时
授 重
点1. 授课方法:课堂讲授
、2. 重点、难点:环境污染对人群的急、慢性危害、致癌作用与致畸作用;
难 肿瘤的多阶段、多因素发病机制;
生物标志物的种类; 课 点 遗传毒性研究方法 、
3. 基本知识:环境污染的慢性危害、致癌物的分类、动物致畸的三段试验、致畸基
作用的基本特征、肿瘤的多阶段、多因素发病机制。直接致癌物、间接致癌物、
前致癌物、终致癌物、遗传毒性致癌物、非遗传毒性致癌物、水俣病、先天性水本 方 俣病、环境激素效应、生物标志、暴露生物标志、效应生物标志、易感性生物标
志、健康危险度评价等基本概念。 知
识 法
学习环境污染对健康的危害、环境流行病学与环境毒理学的基本研究方法和教健康危险度评价等基本概念。在今后的工作中注意环境因素对健康的影响，在日书
育常生活中注意应用学到的知识分析一些健康危害问题，如肿瘤、胎儿畸形等，树人 立环保意识。
教
具
及
多媒体、板书和/或投影 电
化
教
学
及 课 课堂提问:
1. 请大家谈谈环境污染对人群的急、慢性危害 小 堂 2. 结合自己的见闻，谈谈环境污染的致畸与致癌作用
3. 生物标志物的种类有哪些, 测 提
4. 常用的遗传毒理学试验方法有哪些,
验 问
参复 复习题:
1. 环境污染对人群的急、慢性危害
2. 致癌物的分类及肿瘤的多阶段、多因素发病机制
习考 3. 生物标志物的种类及其应用
4. 危险度评价的基本方法
文题 参考文献:
《现代环境卫生学》
《环境学导论》
献及
其方
它 法
:包 更1. 以讨论的形式，拓宽学生的思路
2. 从网络上下载一些与课堂内容相关的图片，增加学生的感性认识
括 新3. 介绍一些著名的环境污染事件并配以图片，加深学生对环境污染危害严重性的
认识
等 内
容
、
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