二年级语文下册雷雨1教学实录片断赏析鲁教版
《雷雨》片断赏析之一
师:大家借助拼音已自学了课文，能把课文读下来吗,
生:能。
师:现在大家拿好书，试着读一遍，有不认识的字听听其他同学是怎么读的。
生:(齐读课文)电闪雷鸣乌云翻，狂风猛刮树枝断，鸡鸭猫狗猪牛跑，雨点连串像条线。 师:在自学中你认识了那些字,比一比，谁认的多,
生:我认识了“云”“风”“雷”字。
生:我认识了“枝”“雨”“牛”。
生:我认识了“鸟”„„
师:同学们真聪明，自己能认这些字，都不用老师教了。这么多字你们是怎么记住的,有什么好
办法
鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载鲁班奖评选办法下载企业年金办法下载企业年金办法下载
快告诉老师。
1
生:我记“鸟”时想，“鸟”和“乌”差不多，“鸟”字有一点，“鸟”字没有一点。
师:你想的真好，鸟是动物(指鸟字中的一点)这一点多像鸟的眼睛啊，乌是黑色的意思，所以没有那一点。(面对发言的同学)你真伟大，能有新发现。大家给点掌声吧～这样记很好，你们还有什么好方法吗,
生:我记住“树”啦，树是木字加对字。
生:我知道树与木有关，所以，树有木字旁。
生:老师，我看出“树”字还是“权”字加“寸”字。
师:你的眼力很好，老师都没想到，你还认识“权”字呢。(师板书木、又、寸、对、权)记住一个字，复习了这么多字，还帮大家认识了一个新字“权”，你真聪明。大家齐读这几个字吧。 生:(齐读)
师:大家共同合作，学的可真多。下面还有谁找出难记字的记忆方法说一说，这也是为大家做贡献啊。
生:我看出鸡鸭两个字都是家里的动物，都有鸟字旁，只是左边不一样。
生:老师，他说的不对，鸡鸭不是家里的动物，它们是家禽，家禽与鸟有相同的地方，所以有鸟字旁。
师:你怎么知道这么多知识的,还能说出家禽一词。
生:我是从《儿童画册》里看到的。
师:爱看书就是懂得知识多。
2
生:老师，我也看到了“猫”“狗”“猪”都是动物。“猫”字右边是“苗”字，因为小猫叫声是“喵喵”叫，所以右边是“苗”。
师:那大家学着小猫的样子叫几声吧～
生:(笑)喵——喵——
„„
设计意图:
课程
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
指出:要改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究，培养学生获取新知的能力。以上教学片断，鲜明的体现了这一教学思想。学生在教师的组织、激励下，凭借自己已有的知识和经验，通过积极思考，动脑探究，寻找了一个适合自己的记忆支柱。通过合作交流，促进了思维的扩展。学汉字不再是枯燥无味的事了，汉字也不是单调的笔画组合，而是一个个生动有趣的个体。学生在轻松愉快的氛围中学到了知识、品尝了创造、体会了成功的喜悦。达到了自主学习、自主发现、激活思维、陶冶性情的理想境界。
百度搜索“就爱阅读”,专业
资料
新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单
,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆
3
浙公网安备 33021202002483