隆中对同步练习题2 语文 .doc

隆中对同步练习 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 2 语文 八上语文短文两篇二年级语文一匹出色的马课件部编版八上语文文学常识部编八上语文文学常识二年级语文一匹出色的马课件 .doc 隆中对同步练习题2 语文 综合能力测试题 一、为下列词语中加粗的字注音，并解释该字的意思。 1(因屏人曰( )________ 2(好为《梁父吟》 ( )________ 3(枉驾顾之( )________ 4(遂用猖蹶( )________ 5(先主遂诣亮( )________ 6(民殷国富( )________ 二、解释下列句中加粗词的含义4(则命一上将将荆州之军________;________ 三、找出下列句中的通假字，并解释它的含义。 1(欲信大义于天下 ________通________: 2(自董卓已来 ________ 通 ________: 四、文学常识填空。 1( 《三国志》 是部________史 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ， 共六十五卷， 人们把它和________、 ________、________合称为二十四史的“前四史” 。 2( 陈寿是________朝人， ________学家。 隆中对” “对” “ 的 是________ 的意思。 五、阅读下面的文段，回答文后的问题。 (一) 将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。若跨有荆、 益，________其岩阻，西________诸戎，南________夷越，外________ 孙权，内________政理;天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛， 将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎,诚如 是，则霸业可成，汉室可兴矣。 1(为文中加粗的字注音。 ?胄( ) ?戎( ) ?箪( ) 2(我国古代对少数民族有不同的称呼，文中出现了两处。请指出来 并解释。 ?________: ? ________: 3(诸葛亮提出的策略中，强调对不同方面要采取不同的措施。根据 句意，依次填入句中空白处的词语正确的一项是 [ ] A(保 抚 和 争锋 修 B(保 和 抚 结好 修 C(守 和 抚 结好 修 D(守 抚 和 争锋 修 4(对“将军身率益州之众出于秦川”一句理解正确的一项是 [ ] A(将军亲自率领着益州的老百姓向秦川出发。 B(您身先士卒，率领着益州的军队从秦川出发。 C(您亲自率领益州的民众从秦川出发。 D(您亲自率领益州的军队向秦川出兵。 5(上句中， “身”的意思是________，本文中还有一个词和它同义， 这个词是________。 6(根据文意，将诸葛亮向刘备提出的具体战略方针排列顺序。 ?礼贤下士，收罗人才; ?安抚边境各民族; ?广布“仁义” ; ?结好孙权，搞好外交; ?巩固荆、益基地; ?利用帝室之胄的身 份，打出“正统”旗号; ?选择时机，两路出兵北伐; ?搞好内政。 正确顺序是:________________________ 7(诸葛亮替刘备策划的最终目标是________。 (用文中的 6 个字来 概括) (二) 经军师徐庶和隐士司马徽的力荐，刘备同关羽、张飞来到隆中，找 到了卧龙冈，拜访诸葛亮。没想到诸葛亮一早就出门了。刘备打听先生 的去处和归期，童子回答: “先生踪迹不定，也不知归期。 ”刘备惋惜不 已。张飞说: “既然没遇见，就回去吧～ ”刘备要他们等一会儿，关羽劝 道: “不如先回去，以后派人来探听。 ”刘备听了他的话，带关、张怅然 离去。 回到新野，过了几天，玄德派人去隆中打听，得到回报:诸葛亮回 来了。刘备立即吩咐备马。张飞说: “这么一个村野农夫，何必哥哥您亲 自去呢,派个人把他叫来得了～ ”刘备斥责道: “胡说，孔明是当今大贤， 怎么可以随便派个人去叫呢,”刘备出门上马，关、张也只好骑马相随。 当时正是数九寒天，雪花纷飞。三人冒雪来到卧龙冈。刘备轻扣柴门， 开门的童子说，先生正在堂上读书。刘备进屋至中门，只见门上有一副 对联: “淡泊以明志，宁静而致远。 ”又看见一少年正在读书，一问才知 他是诸葛亮的弟弟诸葛均，而诸葛亮因朋友相约。出外闲游了。刘备问: “先生到哪儿闲游了,”诸葛均说: “家兄有时在江湖中驾着小船畅游， 有时在山岭上拜访僧道，有时在村落间寻访朋友，有时在神仙住处与隐 士弹琴下棋作乐;总之，往来没有谁能测到，现在也不知在哪里。 ”刘备 无奈，只好留下一封信，与关、张怏怏而归。 时间过得很快，冬去春来，刘备挑了个好日子，准备三往卧龙冈拜 访诸葛亮。关羽、张飞都不高兴。关羽说: “哥哥两次亲自前往拜访，礼 节也太过分了。我想诸葛亮只有虚名而无真才实学，所以避而不见。哥 哥怎么被他迷到了这种地步呢,”刘备解释说: “过去齐桓公想见东郭野 人，五次往返才见到一面，何况我想见的是位大贤呢,”张飞说: “哥哥 你不用去了，我用一条麻绳把他捆来就是了～ ”刘备大声斥责道: “你难 道没听过周文王拜访姜子牙的故事吗,周文王尚且如此敬贤，你怎么这 样无礼～这回不用你去了～ ”张飞连忙说道: “既然两位哥哥都去，小弟 怎么能落后呢,”刘备这才答应。 三人来到隆中，离诸葛亮的草房还有半里多路，刘备就下马步行。 刘备走到柴门前，刚一敲门，那童子又出来了，童子说，先生正在午睡。 刘备吩咐关张两人在门外等候，自己轻轻走进去，恭恭敬敬地站在房门 的台阶下，等孔明醒来。关羽、张飞在外站了很久，不见动静。张飞进 屋见刘备仍然毕恭毕敬地站在那儿，便十分气愤地说: “这先生也太傲慢 了，等我去屋后放一把火，看他起不起来～ ”关羽再三劝说，才把张飞劝 住。刘备仍叫他俩在屋外等候。 过了好长时间，诸葛亮才睡醒。刘备赶紧下拜说: “久闻先生大名， 曾经两次拜见，都没有遇到。 ”诸葛亮连忙说: “将军光临草舍，没有及 时迎接，实在惭愧。 ”两人礼让一番后，就坐在草堂上，边喝茶边谈论天 下大事。刘备听了诸葛亮一番议论后，更敬佩诸葛亮了。他再三恳请诸 葛亮出山帮助自己。诸葛亮见他态度十分诚恳， 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示“愿效犬马之劳” 。 第二天，诸葛亮和刘、关、张一起去了新野。 (根据罗贯中《三国演义》第 37、38 回改写) 1(依据本文的内容，运用对偶知识，写出下面一副对联(即《三国 演义》第 37 回题目)的下句。2(分析故事情节和人物描写，用词语概括刘备、关羽、张飞的性格 特征。 ?刘备:________ ?关羽:________ ?张飞:________ 3(请从下列三句名言和本文中各选一句有关修养问题的 名言警句 唯物辩证法的原理高考作文素材集锦一古诗文名言警句申论名言警句汇总校园文化建设名言警句 (包括作者) ，填在下面的读书卡片上。 【名言】 ?学而不厌，诲人不倦。 ——孔子 ?勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——陈寿 ?天时不如地利，地利不如人和。 ——孟子 【卡片】4(第一段中写童子说: “先生踪迹不定，也不知归期。 ”联系全文来 看，这句话的作用是: ? ________________________________________________ ? ________________________________________________ ? ________________________________________________ 【参考答案】 一、 b!ng 命人退避 2( 1( h4o 喜爱 失败 5(y@拜访 6(y9n我国南部各族。 3( 4( B D 5(亲自;躬 6(???????? 7(成霸业，兴汉室 (二)1(刘 玄德三顾草庐 (或: 茅庐) 2( ?求贤若渴， 礼贤下士， 有政治抱负 ? 稳重，顾全大局 ?鲁莽，直爽 3( (1)勿以恶小而为之，勿以善小而 不为。——陈寿 (2)淡泊以明志，宁静而致远。——诸葛亮 4(? 为二顾未见孔明埋下伏笔; ?表明诸葛亮具有超凡脱俗、淡泊名利的 品质; ?暗示诸葛亮虽然隐居隆中，但关心天下大事。