诗歌:我给月亮做衣裳
要求:
一、理解诗歌内容，知道月亮是不断变化的，激起幼儿观察月亮变化的兴趣。
二、学习欣赏诗歌中巧妙的比喻、丰富的想象，感受诗歌优美的意境，学习叫有感情地朗诵诗歌。
准备:
一、配乐诗录音磁带，录音机。
二、蓝天星星的背景图1张，也可以用蓝天的布缀上星星作背景不同形状的月亮。
三、幼儿每人1支笔、1张纸。
过程:
一、导入课题。
小朋友经常看到月亮，请你们说说，月亮是什么形状的,像什么,有一位小朋友想给月亮做衣裳，他照着月亮的形状做好了一件衣裳，可月亮却穿不上，你们说，这是怎么回事啊,
因为月亮在不停地变化，所以给月亮做衣裳就很难办，现在，老师给小朋友朗诵一首诗歌，说的就是一位小朋友给月亮做艺术哪个的事。
二、教师示范朗诵诗歌两遍。
三、理解诗歌内容，学习诗歌语言。
1、月亮弯弯像香蕉，我用什么给月亮做衣裳,等我做好了，月亮变得怎样了,
教师朗诵，我用香蕉皮，给你做衣裳，咦——等我做好了，月亮又变得又圆又胖。
2、月亮圆圆像橘子，我用什么给月亮做衣裳呢,等我做好了，月亮变得怎样了,
教师朗诵，我用橘子皮，给你做衣裳，咦——等我做好了，月亮又变得又弯又长。
四、幼儿学念诗歌。
教师示范朗诵诗歌，幼儿和教师一起朗诵。请男、女幼儿分别朗诵。
五、画月亮。
1、看到的月亮是什么形状的，你最喜欢什么形状的月亮。请你画下来，并说一说，你画的月亮像什么,
2、请部分幼儿将画好的月亮贴到天空背景图上。
六、幼儿看着天空背景图上的月亮，听配乐诗朗诵。
七、启发幼儿跟着配乐诗，想象月亮挂在蓝蓝的天空中，在云层中穿行，进行有
表
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情朗诵。
八、启发幼儿思考月亮是怎么在变的，让幼儿上来排一排月亮变化的顺序图，并要求幼儿对月亮进行连续观察(几天观察一次)，再画下来，看看月亮究竟是怎么在变的。
再启发幼儿想想，能不能做一件月亮怎么变化都能穿的衣服。
附诗歌:
我给月亮做衣裳
月亮弯弯像香蕉，
香蕉弯弯像月亮。
我用香蕉皮，
给你做衣裳。
咦——
等我做好了，
月亮变得圆又胖。
月亮圆圆像桔子，
桔子圆圆像月亮。
我用桔子皮， 09幼儿园教学挂图\中班语言秋3\DSC03263 给你做衣裳。
咦——
等我做好了，
月亮变得弯又长。 月亮月亮请你说， 怎么给你做衣裳,
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