小学课堂游戏单词句子操练
1打靶游戏。这个游戏很适合三四年级学生使用。教师拿着卡片，让学生读完两遍后，(教师快速将卡片移到一个位置)做打靶的动作对准卡片并说“啪啪”。玩这个游戏时学生的积极性特别高。
2高低声操练。这一单词操练方法运用也比较频繁，让学生读一个单词时，教师读大声时，学生小声;反之，学生大声。
3拍手停 clap hands
游戏说明:教师与学生边拍手边说单词，教师停则学生停;此游戏可用于单词操练，可以集中学生注意力。
4木头人 wooden child
游戏说明:教师或选一名学生背对学生进行单词操练，当教师或学生转过身时其他学生保持原来的动作变成木头人。
5猜声音 guess the sound
游戏说明:教师请一名学生背对同学，另一名同学拍打前一名同学的小手并说出单词，回座后，请前一名同学猜出是哪一位同学，用于单词的操练或句型的练习。 6猜拳 stone, scissors and clothes 游戏说明:教师与学生进行猜拳，边猜拳边说单词，最终有一名胜利者可以得分。 7.拍后背 pad pad
游戏说明:老师背对学生站立，学生一边说单词或者句子一边向前走，教师回过头时必须停下来，谁先拍到教师的后背并且没被教师抓到就算赢。
(back to back) 8.背靠背
游戏说明:教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁获胜。
9,贴膏药(relay race)
游戏说明:分两组到前面站好,然后最后一位同学说句子也可说单词, 说完之后跑到最前面,后面接着说,哪组最快又最准确的完成就算胜利
10.听名字(whose name?)
游戏说明:老师和学生一起拍手说单词或句子，当老师突然喊学生名字时，被喊到名字的学生马上起立说出该单词，老师在喊名字时同时手指另外一个孩子，如果被指到的孩子起立就会被扣分。
11心有灵犀(say and do)
游戏说明:当学过两三个单词后，两个同学站前边，听到指令后，两人同时转一圈并同时说出一词，若说出同样的此就获胜，否则不得分。
12.跳一跳(jump and say)
游戏说明:把学过的单词贴在黑板上，然后两三人一组，教师说道哪个单词的时候学生就跳向哪个单词 并把它读出来。
13辨音识人
游戏说明:A人当警察，闭上眼睛，然后大家边说单词边围着A走，A根据声音可以随时喊停，A喊停，大家马上停下来，然后A根据刚才声音，随便摸一个同学的头，，来猜是谁
14抢椅子(get the chair)
游戏说明:老师在教室前面摆三个椅子，然后叫四个小朋友到前面来，然后老师和学生一起读这个单词或句子，当老师停下来的时候学生就要去抢椅子，没抢到椅子的学生就要被罚读一个单词，然后回去
?卡片正反面操练。可以正面读两遍(升降调)，反面读一遍。或者正面读两遍，反面不出声。教师的速度要有所快慢，才会达到效果。
15.藏卡片游戏。让一学生到讲台上背对大家，教师将卡片藏在一个地方，让这一学生去找，其他学生就读这一单词，当他越接近单词时，声音就越大，远离时声音就越小。我给学生玩游戏时发现三年级学生玩的效果不是很好，四五六年级玩的效果好很多，可能更适合高年级的。
2.?What’s missing.在教授完所有单词后，教师拿出所有单词卡片，将其中一张藏起来后，让学生读其他单词，并想着少了哪张。
无敌转转转(turn turn)
3.游戏说明:两名同学到前面背靠背站好，手中各持一张单词卡。在老师下口令后快速旋转，最先说出对方卡片单词的同学获胜。
句型操练
1.夹句型(choose the sentences)
游戏说明:教师将所有今天的句型写在一条条的白纸上并放入一个桶子里，请小朋友用筷子将句型条夹出来，当夹出来句子条时学生可以用手将纸打开将句型说出来，可以让两个小组进行比赛，最快说出来的那组获胜。
2.传传看(pass the word)
用于操练句子。每人说一个单词，最后一个人说整句话。看那组速度游戏说明:
快.比如:where are you going? 每人说一个单词:“where, are , you,
going?” 最后一个人说:“where are you going,
3.空中拦截(stand on the newspaper) 游戏说明:分两组。准备两张报纸。每组各出一个人站在铺开的报纸上，抢读单词或句子。不正确或是速度慢的同学脚下的报纸就会被对折，直到脚着地，脚着地者为输者。
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