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汪琼珍 采蝶飞飞
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时间:12年3月2 日(星期 五) 上午第2节 教师板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
花纹 永嘉枫林镇中心小听课学校 地点 枫林镇中心小学 形状 学
颜色 学听课性质 县研讨会 班级 二 美术 时间花得过多,科
仔细观察你发现那些外形?那些形状? 直接说哪几只蝴教师 汪琼珍 课
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
彩蝶飞飞
蜻蜓形状的 蝶的外形独特? 过程摘要 评议
树叶的 上课时间:9:46
请小朋友看动画片 情境创设有特
蝴蝶的成长过程,蝴蝶飞啊飞,飞到哪点,也有针对性。
里了呢,
9:48揭题
9:55一张纸,你怎么表现对称? 在形状方面,基
画在哪边呢 本几何形讲的过蝴蝶飞啊飞,飞到哪里了,飞到你们的学生兴奋,观察
为什么只画半只蝴蝶? 多了,容易禁锢抽屉里。蝴蝶的标本图片,蝴蝶的都有什么得很直观
什么形状? 孩子的思维 特征,
三角形,还可以画什么形状? 翅膀,身体,
正方形,圆形,三角形的 左右两边,
对称的
教师剪蝴蝶,,触角要剪的小心. 怎么对称,
大小一样,颜色一样,花纹也是一样的
9:59,再观察,你都发现哪些花纹? 教师板书:对称
圆点,小黑点,豹纹,绿色,线
10:01帮蝴蝶装饰上花纹 9:52欣赏图片彩蝶的世界
画的形式来装饰 美吗,美在哪里,
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1.教给学生学习的方法,概括,
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
,归纳,再通
过练习去演绎,这是最大的特点,也是值得学习,除了彩色的,也可以有黑白的,
这样的课很扎实,很值得学习。教人学习方法。 你想用什么花纹去装饰, 学生思维活跃
2.教师对课堂 环节的设计很精心,也能较准确地能用生活中的什么东西去装饰,
估计学可能出现的问题,把学生的练习设计得比小鸟,毛巾,冰箱,熊猫……
优较有梯度。 身边的小朋友是用什么装饰蝴蝶的,
点 3.课堂很整体,也为学生创设了比较理想的创作环欣赏图片
节,导入,新授,欣赏,
分析
定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析
,讲解,示范,练
习,辅导,展示,评价,一系列的过程形成一个怎么让它飞起来,
整体,很客观也很理想地为大家展示了整个的教
学与学习的过程。 10:07教师示范怎么让蝴蝶飞起来
总
评 1.最大的问题,是不够关注学生的个体,尤其是个
体间的差异。好课,就是是一种对学生个体辅导10:08你们想不想亲手制作一只飞翔的
的过程。 蝴蝶呢,用剪洞洞的方法让它飞起来
2.教师课堂语言中最大的问题是语调过于平了,评黑板上继续轮换展示幻灯模式的不同蝴
不价语中也有一些需要重新审视的地方。 蝶作品
足 3. 组合的要求过于简单了,可以让学生尝试更复学生操作,教师绘画背景,没有及时指
杂的变化。 导学生
4.制作的形也可以让学生自己来做。而且材料也可
以更宽泛一些。 10:22贴作业
展评,花纹美,形状美
建拓展:还可以贴 议
总体
教学
效果
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