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错别字大全句子错别字大全句子 错别字大全句子篇一:错别字 二、错别字(修改稿071102) 1(下列词语中用字准确无误的一组是() ?怨天尤人 ?声名狼藉 ?名列前矛 ?矛彰气 ?鞠躬尽粹 ?漫不经心 A(??? B.??? C.??? D.??? 2.选出下面词语中没有错别字的一组() A.锐不可当 坦荡如底 与日俱增 B.错落有致 抑扬顿错 讳疾忌医 C.按部就班 川流不息 漫不经心 D.荼毒生灵 敷衍塞责 循序渐进 3.选出书写有错误的一项() A.酣梦 感慨良深 B.缀学 坦荡如砥 C.道歉...

错别字大全句子
错别字大全句子 错别字大全句子篇一:错别字 二、错别字(修改稿071102) 1(下列词语中用字准确无误的一组是() ?怨天尤人 ?声名狼藉 ?名列前矛 ?矛彰气 ?鞠躬尽粹 ?漫不经心 A(??? B.??? C.??? D.??? 2.选出下面词语中没有错别字的一组() A.锐不可当 坦荡如底 与日俱增 B.错落有致 抑扬顿错 讳疾忌医 C.按部就班 川流不息 漫不经心 D.荼毒生灵 敷衍塞责 循序渐进 3.选出书写有错误的一项() A.酣梦 感慨良深 B.缀学 坦荡如砥 C.道歉 百无消息 D.蜷缩 巧妙绝伦 4.下面词语中没有错别字的一项是() A.褴缕 穷行尽相 抑扬顿挫 B.骄健 嗟来之食 栩栩如生 C.攒击 张灯结彩 改斜归正 D.造诣 谈笑风生 惟妙惟肖 5.下列词语中没有错别字的一项是() A.从容不迫 月朗星希 相互效尤 B.敷衍塞责 胡花乱用 顺序渐进 C.拖拉懒散 必恭必敬 荼毒生灵 D.敝帚自珍 君子故穷 锐不可当 6.下列词语中有错别字的一项是() A.真知灼见 雍容典雅 德高望重 B.恃才放旷 声名狼藉 日理万机 C.出类拔萃 姹紫嫣红 怨天尤人 D.大是渲染 一蹶不振 荼毒生灵 7.下面词语中没有错别字的一组是() A.勉励 按排 诵读 莫明其妙 B.参与 安装 颂扬 道貌安然 C.急躁 赋予 既然 川流不息 D.烦躁 勉强 即使 文过饰非 8.下列各组词语中有错别字的一组是() A.心旷神怡 挑拨离间 精益求精 B.觥筹交错 坚韧刚强 油光可鉴 C.失道寡助 红装素裹 不屑自辨 D.抑扬顿挫 一鼓作气 任劳任怨 9.下面词语中没有错别字的一组是() A.烂漫 随机应变 再接再厉 B.急燥 兴高采烈 徇情枉法 C.漱口 相提并论 乌烟漳气 D.通缉 重峦叠障 漫不经心 10.下列词语中有两个错别字的一项是() A.见异思迁 事与愿为 别出心裁 B.谈笑风生 栩栩如生 跃然纸上 C.有地放矢 沧海一粟 心旷神怡 D.麻林不仁 痛心急首 欣喜若狂 11.选出只有一个错别字的一项。 A.风糜 荔枝密 竟选州长 B.渊博 矛以升 含幸如苦 C.造诣 电饭煲 与时俱进 D.憧憬 吕叔汀 再接再励 12.词语中有错别字的是() A.踌躇 鉴赏 天堑 惟妙惟肖 B.标致 陡峭 狭隘 太弄玄虚 C.嗤笑 艰韧 裨益 取义成人 D.锤炼 消遣 旌旗 姹紫嫣红 13.下列句子中有两个错别字的一项是() A.卫生工作的着力点应放在环境 “死脚”的整顿治理上. B.艺术节上,我班取得了年级第二的好成绩,老师告戎我们要再接 再厉. C.他有崇高的理想,敬业的精神,对学生关怀备致. D.现在,越来越多的青年学生能在汽车上主动让坐位给老、幼、病、残者。 14(没有错别字的句子是() A(先知鲁特劝他们改邪归正,但他们拒绝悔改。 B(反动派挑拨离奸,卑鄙无耻。 C(学习文化知识能不能走终南节径呢, D(在劳动的过程里,很少有人为了个人的什么斤斤记较。 15(下列句子中没有错别字的一项是() A(这一带山青水秀,是人们渡假休闲的理想场所。 B(我写信告诉哥哥说,金盒子是我寂寞中惟一的良伴。 C(我听得出他言外之意对我有些报怨。 D(他们的青春岁月曾以连环画为启蒙,以连环画为慰藉。 16(下列各组词语的书写完全正确的一项是() A(苍穹 面面相觑 迄今 与日俱增 B(蹉跎 曲径通悠 干涩 踽踽独行 C(休憩 流光溢彩 确凿 支离破碎 D(酣畅 别出心材 孱弱 眼花缭乱 17(下列词语中没有错别字的一组是() A(人身保险 全力以赴 记忆犹新 B(殉情枉法 按部就班 迫不急待 C(奋发图强 貌和神离 安然无恙 D(相提并论 直截了当 铤而走险 18(下列词语中没有别字的一组是() A(萧索 潜滋暗长 不屑置辩 B(溃退 惟妙惟肖 举一反三 C(潮讯 莫名其妙 德高望重 D(谦逊 为富不人 重峦叠嶂 19(下列句子中没有错别字的一项是() A(儿时的我曾随着鱼人,到那卵石可辩的水上去叉鱼。 B(那是一条真正的富裕之路,它造福于衢州的子孙万代。 C(据说佛手要那里的土倍植,要双龙泉水灌概,才长得好。 D(1987年,磐安县人民政府拔款重修昌文塔,并在塔山上裁种了许多花草树木 20(下 列句子中有两个错别字的一项是( ) A(春风和熙阳光灿烂,山谷里回荡着鸟儿们缭亮的歌声。 B(突然,蝉声戛然而止,树木里顿时一片寂静。 C(这小生灵虽然是缈小的,但是我们绝不能忽视它。 D(叶欣以身恂职的事迹见报后,人们无不为之感动。 21(下列词语中没有错别字的一项是() A(臭名昭著 渊搏 迥然不同 矍铄 B(众志城成 涉猎 俏无声息 奢侈 C(麻木不人 憎恶 张冠李戴 狡洁 D(潜滋暗长 坚韧 与日俱增 魁梧 22(各组词语中没有错别字的是() A(恣情 诘责 不功自破 包罗万象 B(洗涤 蓦地 异想天开 习以为常 C(遨游 迁徙 害人听闻 司空见惯 D(篝火 即使 举一反三 冲耳不闻 24(没有错别字的一组是() A(书斋 教诲 颓塘 恹恹欲睡 B(伤疤 秀颀 规矩 争相斗妍 C(优扬 监督 下贱 亭台轩榭 D(轻捷 妖娆 开僻 赫赫有名 25(请你帮助找出词语书写有错误的一项( ) A(招揽 慷慨解囊 中流砥柱 万恶不赦 B(豁免 不屑置辩 旁逸斜出 妙手偶得 C(坦露 抑扬顿错 相形见拙 俗不可耐 D(诓骗 匠心独运 索然无味 辨伪去妄 26(有两个错别字的一项是( ) A(和蔼 渺小 摊在膝头 花技招展 B(慷慨 攀谈 精致匀称 风俗习惯 C(视查 熟炼 重高叠嶂 恹恹欲睡 D(荤素 惨淡 逞强施威 朝晖夕阴 27(没有错别字的是( ) A(严厉 畸形 意想天开 B(隐弊 肆虐 张灯节彩 C(视察 怠慢 众志成城 D(陡悄 和谐 与时俱进 28(下列词语中有错别字的一项是() A(部署 裨益 和衷共济 B(疫情 赡养 众志成城 C(促销 踌躇 恪尽职守 D(慰藉 鸟瞰 怨天忧人 29(下列词语中加点字书写全部正确的一项是( A(怨天忧人 废尽心机 ) B(口密腹剑 好高骛远 C(矫揉造作 色厉胆薄 D(无计于事 珠联璧合 30(下列各词语中没有错别字的一项是() A(自圆其说 通霄达旦 专心致志 B(漠不关心 咳不容缓 与时俱进 C(丰衣足食 川流不息 垂头丧气 D(一明惊人 纸上谈兵 安家落户 31(下列词语书写全部正确的一项是() A(复盖 川流不息 痛心疾首 B(谛听 漫不经心 截然不同 C(克苦 走投无路 星罗其布 D(供献 原形毕露 提纲挈领 32(没有错别字的是() A(协调 赏鉴海景 豪迈气概 B(玲珑 戳狗鼻子 花技召展 C(隐蔽 心平气合 家庭琐屑 D(祖籍 雷峰西照 才疏学浅 33(下列句子中有错别字的一项是() A(听了她的深圳特区情倾诉,老李也禁不住动了恻陷之心。 B(即使你有出众的才华,也不能这么张狂地炫耀自己。 C(这首诗饱含着真情实感,让那些苍白的口号诗相形见绌。 D(快意同舒适像一对孪生兄弟,时而相傍相依,时而南辕北辙。 34. 下面词语中没有错别字的一项是( ) A.采撷 B.炒作 C.肇事 D.飙车 履行 中裁 稽查 酝酿 闪亮登场 因势利导 引咎辞职 墨守成规 35. 下面句子中没有错别字的一项是( ) A.到徐州见着父亲,看见满院狼籍的东西,又想起祖母。 B.小姑娘在那如荫的绿草中间,采摘着野花。 C.他们也还是带着那种迁就的微笑,漫不经心地用筷子挑上几根 荠菜?? D.百十个腰鼓发出学生的响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,暮然变成牛鼓面了。 36. 下面词语中没有错别字的一项是( ) A.以强凌弱 拮据 无瑕顾及 倦怠 B.拈轻怕重 伫立 相濡以沫 纤维 C.辩伪去妄 轩榭 春寒料峭 殉职 D.深恶痛疾 涟漪 振耳欲聋 蜷伏 37. 下面词语中有错别字的一项是( ) A.人面桃花相映红,必定是在那小岛上。 B.在冷泉亭上小坐,真觉得遍体生凉,心旷神怡。 C.炊烟在新建的住房上飘荡,小河在美丽的村庄旁流趟。 D.又一阵风,比以前的更厉害,柳枝横着飞,尘土往四下里走,雨道往下落。 38. 下面词语中没有错别字的一项是( ) A.曲径通幽 不计其数 热枕 恬静 B.小心翼翼 行云流水 敬佩 魅力 C.抑扬顿错 精益求精 淘汰 祈祷 D.锐不可当 可歌可泣 侧陷 辍学 39. 下面词语中没有错别字的一项是( ) A.贯例 写包票 琐屑置辩 B.待遇 乱蓬蓬 改斜归正 C.娇贵 互连网 自出新裁 D.赔偿 东道主 杳无消息 40. 下面词语中没有错别字的一项是( ) A.茫无崖际 无边无银 B.风驰电掣 异想天开 C.苍海一粟 不无敝益 D.坐无虚席 甜言密语 41. 下面词语中没有错别字的一项是( ) A.提心吊胆 抑扬顿挫 自出新裁 不屑置辩 B.惟妙惟肖 高官厚禄 岿然不动 辨伪去妄 C.祸不单行 触目伤怀 情不自己 轻风流水 D.花枝招展 人生鼎沸 忍俊不禁 骇人听闻 42.下列词语中加“,”字解释都正确的是( ) A.称职 称:拥有 随声附和 和:应和 B.皎洁 皎:明亮 不偏不倚 倚:偏斜 C.中看 中:适于 目不暇接 暇:等到 D.宿儒 宿:大的 潜滋暗长 滋:滋润 43. 下面词语中没有错别字的一项是( ) A.无精打采 两全齐美 纵横绝荡 B.高枕而卧 改邪归正 千姿百态 C.张灯接彩 香气四溢 异想不到 (转 载 于:wWw.HnnsCY.cOM :错别字大全句子) D.狼狈不堪 掐 头去尾 众志成诚 44. 下面句中没有错别字的一项是( ) A.2004年的海啸千万的损失是巨大的,死亡人数惊人,许多村庄瞬间被夷为平地。 B.被干躁的秋风榨尽了水分的小草,退去了绿色。 C.雄鹰展翅博击广阔的篮天。D.知识是多层次的,越专研你就越能获得知识的精随。 45.查字典,“疾”(ji)有四个义项:?疾病;?痛苦;?痛恨;?“急速”或“猛烈”。依次判断下面的语句中加线的两个“疾”字的含义,完全准确的一项是( ) 鲁迅在灯下奋笔疾书,写此“为‘正人君子’”之流所深恶痛绝的文字。 A.?? B.?? C.?? D.?? 46. 下面句中加线的成语中有错别字的一项是( ) A.在答题卡上涂黑作答,一定要仔细认真,不要张冠李戴。 B.干事应该有自己的主张,不能人云亦云地随声附合。 C.革命先烈前仆后继追求真理的动人事迹真是不胜枚举。 D.郑培民以身殉职的事迹见报后,人们无不为之感动。 47.下列句子中没有错别字的是( ) A.这里盛产优质雪花梨,可以就地取才办一个水果加工厂。 B.当遇到重大问题需要他拿主意的时候,他反倒迟疑不绝了。 C.今年春节期间,各地电视台的文艺节目多得令人目不暇接。 D.北京办奥运,既展示传统文化又展示精神风貌,可谓两全齐美。 48.下列词语中加线字字义相同的是( ) 错别字大全句子篇二:找出句子中的错别字 找出句子中的错别字,并在括号中改正: 1.小河才露尖尖角,早有蜻蜒立上头。()() 2.西风吹客马上去,西阳满穿红叶朋。 ( )()() 3..幸福越与人供享,它的介直越曾加。( )() ()( )() 4.人真正的玩美不在于他佣有什么,而在于他是什么。( 5.听了母亲的教诲让我勤得了什么叫玩美。( ) () 6.徘回 ( ) 7. 伶伶利利 ( ) 8.枯委 ( ) 9.语重欣长 ( ) 10.无原无故 ( ) 11.专心志志() 12.狂风爆雨( ) 13.首尾照映( ) 14.见意勇为( ) )() 错别字大全句子篇三:广告语中的错别字 广告语中的错别字 药品广告:“咳”不容缓( 刻不容缓 ) 某洗衣店广告:“衣衣”不舍(依依不舍 ) 某房产公司广告:万“室”俱备(万事俱山地车广告:“骑”乐无穷( 其乐无穷 ) 备 ) 补品广告:“鳖”来无恙( 别来无样 ) 眼镜广告:一“明”惊人( 一鸣惊人 ) 某蛋糕广告:步步“糕”升( 步步高升 ) 胃药广告:一“不”到“胃”( 一步到位 ) 驱蚊器广告:默默无“蚊”( 默默无闻 ) 赛马广告:乐在“骑”中(乐在其中 ) 透明胶带广告:无可替“带”( 无可替代 ) 电熨斗广告:百“衣”百顺( 百依百顺 ) 网吧广告:一“网”情深( 一往情深 ) 钢琴广告1:“琴”有独钟(情有独钟 ) 快餐店广告:“烧”胜一筹( 稍胜一筹 ) 洗衣机广告:“闲”妻良母(贤妻良母) 钢琴广告2:一见钟“琴”( 一见钟情 ) 帽子公司广告:以“帽”取人( 以貌取人 ) 热水器广告:随心所“浴”( 随心所欲 ) 治结石病广告:大“石”化小, 小“石”空调广告:终生无“汗”( 终生无憾 ) 服装店广告:“衣帽”取人( 以貌取人 ) 2010学年第一学期四年级语文期末试卷分析 一、看拼音,写词语 (一)典型错例:融洽的融、隐蔽的蔽、葱郁的葱、缝隙的隙、笼罩、隐蔽、搜索 (二)错误情况 1(不会拼:最多错在“fèng xì”音节的拼读上。有的拼成“沸腾”,有的拼成“分析”,“隙”字写错;“葱郁”写成“苍郁”、写成“郁葱”、“葱绿”,“笼罩”“罩”字写错。“孤独”的“孤”写成“狐”(,“崭新”的“崭”写成“振”。 2(会拼但不会写:“葱郁”葱字少一点,“缝隙”的“隙”写成“细”,“隐蔽”的“蔽”写成了“敝”。“搜索”的“索”字写错字。 3. 不会拼也不会写 (三)原因试析 1(拼读音节不够仔细,没严格按声母、韵母拼读,想当然看到就写。 2(个别字形还有混淆,错用同音字和同音字混淆。 3(课堂上写字教学没有落实到位。 4(复习阶段主要是按单元复习,没有对整册内容的易错字串成板块加以强化。 二、改正下列成语中的错别字 (一)错误情况 1(金壁辉煌:“壁”写成“辟”“辉”错改成火字旁 2(鸡不可失:“鸡”字改不出。 3(一明惊人:“明”字改不出。 4(气迫雄伟:“迫”字改不出。 5(随心所裕:“裕”字改错。 6(穿流不息:“穿”字改不出。 (二)原因试析 1(金碧辉煌:平时强调的是“煌”字的正确率。 2(课堂讲过,但还有漏网的学生。 化了(大事化小,小事化了 ) 3(学习园地没有拓展 4(平时学生成语积累不够 三、下面带点字读音正确的一组是(B)。 (一)错误情况 全年级有45人做错 (二)原因试析 1(“折本”的“折”读音没掌握,折本的正确读音在课堂上没有 教学。 2(教师应适时交给学生用排除法去做题,并要在考试前进行强调。 3(多音字与不同的字组成词时不能正确的定音 四、按要求填空。 (一)错误情况 1(凭:念前鼻音 2(意思选错,特别是第三题居多 3(部首写错,部首错误又导致笔画错误 (二)原因试析 1(南方人本身存在前鼻后音区分不清的缺点; 2(区分前后鼻音是拼音教学的难点,在低段教学中比较重视,到了中段,教师在课堂上强调不够,有弱化现象。 3(在复习阶段没提醒和强化。 4(“凭”字的部首“几”对学生来说不是常用部首,分辨不清。 5(意思不明,在语句中的语境义理解不到位。 五、在括号里填上带“然”的词语。 (一)错误情况 1(第一题较多学生不会填“偶然”,有的填突然,其余三个填空情况较好 (二)原因试析 1(学生词语积累不够,错误的学生是因为课堂没用心听,复习阶段有一张练习上有这样一道题目。 2(词义理解不清晰,“突然”与“偶然”区分不清,另积累后提取不出。 3(学生语感不是很强,尽管带然字的词语是课文中的原句,仍然不能提取,如果能够提供词语给学生选词填空,相信会降低错误率。 六、在括号里加上加点词的反义词。 (一)错误情况 1( “秘密”反义词“公开”完全正确,其余擦边。但这题错误率最高 2( “否定”反义词“肯定”完全正确,其余擦边; (二)原因试析 1(“秘密”反义词在学习和期末复习中没有提过,对已学知识不能灵活运用 2(在语境中填写反义词应该比较容易,但学生的答案擦边的比较多,如“否定”的反义词填“确定”的较多,属于平时对词汇积累盘活不够。学生语感不强,没有形成在语境中确定反义词的能力。 七、按要求写成语或句子。 (一)错误情况 (1)动物名称有错别字: (2)改反问句:(“难道”的“到”)、(未用问号)、 (3).缩句错误 (4)改成比喻句:“的”没改成“得” (5)修改病句错误 (6)对联写半句 (7)用上“非„„不可„„”改写句子变成用“非„„不可„„”造句。 (二)原因试析 1. 缩句的分析讲解还没有使学生内化,在练习上比较泛化,典型题目的梳理还不够。 2. 修改病句做过同类型的题目,部分学生仍然知其然,不知其所以然,造成错误。 3. 学生会对、会写对联,但一副对联一定要写出上下联才完整, 强调得还不够,部分学生认识上仍有误区。 4(此题错误多属于粗心。 八、按课文内容填空。 (一)错误情况 1(《飞向蓝天的恐龙》:(“开辟”的“辟”字写错) 2(《猫》:写猫尽职的语言,学生不理解题意。 3(古诗活用有些学生不会 4(文章梳理,有些学生不会融会贯通,有些写了错别字。 (二)原因试析 原因分析: 1. 因背书这一关仅凭老师的力量是不够的,而家长和背书组长的要求还不够严格,造成个别词语背错导致写错,如《飞 向蓝天的恐龙》书没背熟 2. 课文会背但字不会写。 3. 读题不够仔细,如第5小题,后半句的要求没有看,马上就提笔写上能给我们启迪的诗句,导致错误。 4. 第4小题不会是学生理解能力和提取能力不够造成的。 九、阅读 (一)错误情况 课内阅读:主要错在:撑腰的理解,中华不振的含义选择,反问句改为陈述句。 课外阅读:重要错在:近义词、破折号表示的意思、标点符号、短文告诉我们什么。 这篇短文主要告诉我们什么,(正确答案应该是:短文主要告诉我们农作物的根不光样子各不相同的,而且作用也各不相同。很多学生的答案是:每个人都有自己的长处和短处,所谓人无完人,金无足赤。) (二)原因试析 1. 学生的理解能力、概括能力不够强,理解题意出现偏差。 2. 在平时练习中,存在着以纠正答案作为学生会和不会的标准,没让学生进行二次阅读,培养逻辑思维能力。 3. 根据阅读材料的不同性质和文体特征,预测学生可能遇到的困难,总结规律性的东西, 这一板块的复习还思考不够, 往往根据试卷进行随机分析。 4(最后一题,失分原因:教师方面:一是平时上课老师过分强调要提升,造成负迁移;二是没对该题的答题要领平时没有进行比较解读,学生难以把握;学生方面:读短文时还不够认真,不够细辨,审题能力有待加强。 十、习作 题目:我懂得了 (一)错误情况 字数不够,离题,偏题,或者所写内容与主题没关系,有些学生甚至泛泛而谈,没有通过一件具体的事,将自己明白的一个道 理写出来。 (二)原因试析 (1)所选事例有些不典型。如四(六)班的朱良瑜《我懂得了珍惜》题目不错,所选内容是说生日那天把生日礼物——一架玩具直升飞机摔坏了,懂得要珍惜东西,因为东西有可能在瞬间消失。全篇先写自己收到礼物,再写去买蛋糕,接着去放直升飞机,然后写摔坏,最后写吃蛋糕悟得道理。总体感觉“珍惜”不够,扣题不够,重点不突出,故失分较多。 建议应在平时多留意多姿多彩的生活从中选取自己体验最深、感受最强的事例来写,才会打动人心。 (2)描写略显粗糙。建议如有时间要注意边写边读,注意语意流畅、体验细腻,描写细致。 (3)有些学生考试过慢,作文来不及写。究其原因大概一是基础知识不扎实造成前面花时太多,来不及写作。二是习作能力极度缺乏,头脑空空如也,就是有再多的时间习作,也是徒劳
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