小升初必考文言文

小升初必考文言文 空气中发光的东西，即使掉下来，也狗进入秦宫，盗得狐白裘献给秦王宠脱于虎豹之秦”—— 记叙世人皆称小升初必考文言文 不会伤害什么。”那个人又说:“如果姬，宠姬为孟尝君说情，昭王释放孟孟尝君能得士。(起) 1、杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，地陷下去怎么办,”开导他的人说:尝君，继而后悔，派兵追赶。孟尝君(二)自“嗟乎～”至“岂足以言得废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往“地不过是堆积的土块罢了，填满了逃至函谷关，关法规定鸡鸣才能开士”—— 说明孟尝君特鸡鸣狗盗之晓之，曰:“天，积气耳，亡处忘气。四处，没有什么地方是没有土块的，关，门客有能为鸡鸣者，引动群鸡皆雄耳。(承) 若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何你站立行走，整天都在地上活动，怎鸣，孟尝君才脱险逃出函谷关，回归(三)自“不然”至“尚何取鸡鸣狗盗之忧崩坠乎,” 么还担心会陷下去呢,”(经过这个齐国。 力哉”—— 其人曰:“天果积气，日月星宿人一解释)那个杞国人放下心来，很 ?特鸡鸣狗盗之雄耳:特，说明孟尝君如能得士，便不需鸡鸣狗不当坠耶,” 晓之者曰:“日月星宿，高兴;开导他的人也放了心，很高兴。 只、仅仅。雄，长、首领。 盗之力。(转) 亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不 2、 读《孟尝君传》? ?擅齐之强:拥有齐国的强(四)自“夫鸡鸣狗盗之出其门”至“此能有所中伤。” 其人曰:“奈地坏何,” 世皆称孟尝君能得士，士以故归大国力。擅，拥有。 士之所以不至也”—— 说明孟尝君晓者曰:“地，积块耳，充塞四虚，之;而卒赖其力以脱于虎豹之秦?。 ?南面而制秦:南面称王制不能得士的理由(在鸡鸣狗盗出其亡处亡块。若躇步此蹈，终日在地上嗟乎～孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳?，服秦国。古代君臣相见，帝王坐北面门)。(合)[5] 行止，奈何忧其坏,” 其人舍然大岂足以言得士,不然，擅齐之强?，南，臣在对面朝见。制，制服。[3] 文体主旨读〈孟尝君传〉》为中喜，晓之者亦舍然大喜。 得一士焉，宜可以南面而制秦?，尚 译文 国最早的一篇驳 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 (议论文的一 解释下列字词 何取鸡鸣狗盗之力哉,夫鸡鸣狗盗 世人都称孟尝君能够赢得纳士，种)。本文的主旨在于“(翻案)说明 亡处亡块 没有: 比喻不必要的之出其门，此士之所以不至也。[2] 贤士因为这个缘故归顺他，(孟尝君)孟尝君不能得士”。[1] 或缺乏根据的忧虑和担心。 注释 终于依靠他们的力量，来从像虎豹一3、东坡画扇 (宋)何莲 奈何忧其坏 : 怎么还 ?选自《临川先生文集》。样(凶残)的秦国逃脱出来。唉～孟先生职临钱塘江日?，有陈诉?负? 翻译 《孟尝君传》指司马迁《史记•孟尝尝君只不过是一群鸡鸣狗盗的首领绫绢钱二万不偿者。公呼至询之，云: 杞国有个人担忧天会塌地会陷，君列传》。孟尝君，姓田名文，战国罢了，难道值得说得到了贤士～如果“ 某?家以制扇为业，适父死，而又自己无处存身，便整天睡不好觉，吃时齐国公子。 不是这样，(孟尝君)拥有齐国强大自今春以来，连雨天寒，所制不售，不下饭。另外又有个人为这个杞国人 ?卒赖其力以脱于虎豹之的国力，(只要)得到一个(真正的)非故负之也。”公熟视久之，曰:“姑的忧愁而忧愁，就去开导他，说:“天秦:卒，终于。其，指门下士。虎豹贤士，(齐国)就应当可以依靠国力?取汝所制扇来，吾当为汝发市?不过是积聚的气体罢了，没有哪个地之秦，像虎豹一样凶残的秦国。《史在称王而制服秦国，哪里还要借助鸡也。”须臾扇至，公取白团夹绢二十方没有空气的。你一举一动，一呼一记•孟尝君列传》记秦昭王曾欲聘孟鸣狗盗之徒的力量呢,鸡鸣狗盗之扇，就判笔?作行书草圣及枯木竹吸，整天都在天空里活动，怎么还担尝君为相，有人进谗，秦昭王又囚而徒出现在他的门下，这就是(真正的)石，顷刻而尽。即以付之曰:“出外心天回塌下来呢,”那个人说:“天果要杀他。孟尝君像昭王宠姬求救，宠贤士不到他门下的原因。[2] 速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出。真是气体，那日月星辰不就会掉下来姬提出要白狐裘为报。而孟尝君只有 结构分析 始逾?府门，而好事者争以千钱取一吗,”开导他的人说:“日月星辰也是一白狐裘，已献给秦王。于是门客装(一)自“世皆称孟尝君能得士”至“以扇，所持立尽，后至而不得者，至懊 1 恨不胜而去。遂尽偿所逋?，一郡称 ?就判笔:顺手拿起判笔。判笔，里拿的马上卖完了，而后来的想买，犬;东郭逡是四海内极其狡猾的兔子。嗟，至有泣下者。 判案用的笔。 买不到，无不非常懊悔而离开。卖扇韩子卢追逐东郭逡，环山追跑了三译文 ?逾:走出。 人用卖扇的钱终于还清了欠款。整个圈，跳跃翻山追了五次。兔子筋疲力东坡到钱塘就职时，有人告状说有个 ?逋(bū):拖欠。 (1)今杭州郡的人都感动了，甚至有到哭的地尽地跑在前面，犬疲惫不堪地跟在后人欠购绫绢的两万绫绢钱不还，苏东市。(2)仔细的。(3)一会。 步。 面，犬与兔都疲惫至极，兔子死在前坡把那人招来询问，他说:“我家以 10不售:卖不出去。 相关问题: 面，狗死在后面。农夫看见了(它们)制扇为生，我父亲刚刚亡故，而自今 11 草圣:草书。 这篇文章 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现了什么, 而抓获它们，没有费一点力气，就独年春天以来，连着下雨，天气又冷， 12 公:对东坡的尊称。 (苏东坡为政宽和，为人仁厚。 ) 自获得了利益。现在齐国与魏国长期做好的扇卖不出去，并非故意欠他 13 适:适逢。(恰逢，正赶 东坡画扇的相关资料: 相对峙，以致使士兵困顿，百姓疲乏，钱。”东坡凝视他许久，说:“暂且把上) 苏东坡既是著名的散文家，诗我害怕强大的秦国和楚国会等候在你做的扇拿过来，我来帮你开张起 14故;故意。 人，也是大画家，大书法家 。他尤身后，坐收农夫之利呀。"齐王害怕来。”片刻扇送到，东坡取空白的夹 15其;其中。 其喜欢画枯木竹石，书法则自成一了，遣散了将帅，让士兵回家休息了。 娟扇面二十把，拿起判案笔书写行 16去:离开。 家。东坡画扇这则故事，不仅有助于 【赏析】: 书、草书，并画上枯木竹石，一挥而 17须臾:一会儿。 我们了解苏东坡书画在当时的影响， 淳于髡用形象的寓言故事巧谏就。交给那人说:“快去外面卖了还 18立:立即。 而且也使我们从中看到他为政的宽君王，避免了一场战争，可谓大功一钱。”那人流泪拿扇边答谢苏东坡边 译文 东坡到钱塘就职时，有和，为人的仁厚。东坡画扇比喻关心件啊。 往外走，刚过府门，就有欣赏喜欢苏人告状说有个人欠购绫绢的两万绫百姓疾苦，爱民如子。 与其相关的寓言有——《鹬蚌相东坡的人争相用千钱购扇，手里拿的绢钱不还，苏东坡把那人招来询问，4、齐欲伐魏 争渔翁得利》 马上卖完了，而后来的想买，买不到，他说:“我家以制扇为生，我父亲刚 齐欲伐魏。淳于髡谓齐王曰:“韩 【通假字】: 无不非常懊悔而离开。卖扇人用卖扇刚亡故，而自今年春天以来，连着下子卢者，天下之疾犬也。东郭逡者， 1、“罢”通“疲”，意思是乏、累。 的钱终于还清了欠款。整个郡的人都雨，天气又冷，做好的扇卖不出去，海内之狡兔也。韩于卢逐东郭逡，环 2、顿:困顿、疲弊。弊:困乏、感动了，甚至有到哭的地步。 并非故意欠他钱。”东坡凝视他许久，山者三，腾山者五、兔极于前，犬废疲惫 注释 说:“暂且把你做的扇拿过来，我来于后;犬兔俱罢，各死其处。田父见 “顿其兵”“弊其众”两句中的 ?先生职临钱塘日:苏东坡到杭帮你开张起来。”片刻扇送到，东坡而获之，无劳倦之苦，而擅其功。今“顿”“弊”都是形容词的使动用法，即州任职时。 取空白的夹娟扇面二十把，拿起判案齐.魏久相持。以顿其兵，弊其众，臣“使其兵顿”，“使其众弊”。 ?陈诉:状告。 笔书写行书、草书，并画上枯木竹石，恐强秦.大楚承其后，有田父之功。”【逐字翻译】: ?负:这里是拖欠的意思。 一挥而就。交给那人说:“快去外面齐王惧，谢将休士也。 1. 天下之疾犬也(疾)快 ?某:我。 卖了还钱。”那人流泪拿扇边答谢苏 译文 2.各死其处(各)各自 ?姑:暂且。 东坡边往外走，刚过府门，就有欣赏 齐国要讨伐魏国，淳于髡对3.田父:农夫 ?发市:开张。 喜欢苏东坡的人争相用千钱购扇，手齐王说:"韩子卢是天下跑得极快的4.以顿:困顿 2 相关问题 齐欲伐魏与哪个寓言故氏的后裔，春秋时的古国，在今河北卢水 31 反:通“返”返回 原文 事有异曲同工之处, 9.圣:精明通达 32 智:才智 吴王欲伐荆，告其左右曰:“敢有谏 1.(有个老农夫看到了)不费吹灰之力 10.仞:古代七尺或八尺为一仞 33遂:于是 者死～”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀 捡走了它们。 鹬蚌相争 11.管仲、隰(xi)朋:皆齐桓公时大 译文 丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者再2.就下令休养将士，不再出兵 臣，帮助桓公成就了霸业。 管仲、隰朋跟随齐桓公去讨伐孤竹三旦。吴王曰:“子来，何苦沾衣如此～”，3.鹬蚌相争、渔翁得利 12.蚁囊一寸而仞有水:据说蚁封国，春季出征，冬季返回，迷失了道路。对曰:“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲4.“犬兔相争、农夫得利”。它们都用形象(蚁穴周围防雨水的高出地面浮土)高一管仲说:“可以利用老马的才智。”于是放鸣，饮露，而不知螳螂在其后也;螳螂委的故事说明了多方斗争中最后一方取胜寸，其下八尺之处有水。 开老马前行，大家跟随在后，于是找到了身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也;的真理。多方斗争，一定要善于借力打力， 13.掘:挖。 路。走到山里没有水喝，隰朋说:“蚂蚁黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下以他人的内耗、相争来消灭与自己为敌者 14师:学习，请教，向……学习。冬天住在山的南面，夏天住在山的北面。 也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后的有生力量. 15.迷惑:心神迷乱,辨不清是非 。地上蚁封有一寸高的话，地下八尺深的地 之有患也。”吴王曰:“善哉～”乃罢其兵。 恐:担心 16.随:跟随，跟着。随之，跟着方就会有水。”于是挖掘地，就得到了水。 注释 5、 老马识途 它，跟着老马，之字是代词。 凭借管仲的精明通达和隰朋的智慧，碰 吴王:指吴王阖闾。 管仲，隰朋从于桓公而伐孤竹，春往 17.师于老马:就是以老马为师，到他们所不知道的事，不惜向老马和蚂蚁 欲:想要。 冬反，迷惑失道。管仲曰:“老马之智可意动用法，学习，效仿。 学习;现在的人带着愚蠢的心而不知道向 谏:直言劝阻。 用也。”乃放老马而随之，遂得道》行山 18.放:放开，指解脱羁绊让马自有智慧的人的才智、知识学习，不是很大 三: 三天。 中无水，隰朋曰:“蚁冬居山之阳，夏居己随便走 的错误吗, 蹑:停留。 山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之， 19.行:走 故事寓意 作势欲扑:弯起前肢，想要扑上去捕捉。 遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所 20.居:居住 文言文《老马识途》脍炙人口，文中 顾:考虑。 不知，不难师与老马，老蚁，今人不止以 21.圣:精明通达 故事正是成语(老马识途)的来历，现比 患:灾祸。 其愚心而师圣人之智，不亦过乎, 22.从:跟随 喻有经验的人熟悉情况，能在某个方面起 伐:征讨，讨伐。 原文字词义注释 23.孤竹:商，周时期的一个小国指引、引导的作用。常用来比喻富于经验 徒:枉。 1.伐:讨伐 家 24.不难:不惜，不耻 堪为先导。 他们不被现实所局限，不被 舍人:国王的侍从。 2.失道:迷失道路。 道:道路 25.管仲、隰朋:都是春秋时期辅名利而蒙蔽的精神正值得我们学习，不是 翻译 3.反:通假字同“返”，返回 佐齐 公的大 吗, 春秋时期，吴国国王阖闾准备攻 4.阳:山的南面 26.阴:山北水南 6、 螳螂捕蝉，黄雀在后 打荆地(楚国)，遭到大臣的反对。吴王 5.以:凭借 27.阳 :山南水北 螳螂捕蝉:蝉:知了。螳螂捉蝉，不很恼火，在召见群臣的会上警告:“谁敢 6.不难:不惜，不耻 28.以:凭借 知潜在危险。比喻目光短浅。 劝阻就处死谁～”尽管如此，还是有人想 7.圣人:有智慧的人 29.过:过错 黄雀在后: 比喻伺机从后面袭击，阻止吴王出兵。王宫中一个青年侍卫官知 8.孤竹:指孤竹国，相传为神农 30 往:出征 也比喻有后顾之忧。 道自己身份卑微说话没有分量，劝阻肯定 3 没有用，还会白白地断送性命，便想出一 8、薛谭学讴 门(齐国的城门)时，在那卖唱乞讨食物。 (15) 振:振动 个好办法:每天早晨，他拿着弹弓、弹丸 薛谭学讴出自古籍《列子.汤问》， 虽然她走了但是还有余音绕着(那雍门 (16)遏:远。 在王宫后花园转来转去，露水湿透他的衣 薛谭学讴(ou)于秦青，未穷青之技，的)中梁，三日不停(消失)，旁边的人 17)谢;古义:认错，道歉;今义:感鞋，接连三天如此。吴王很奇怪，便问他自谓尽之，遂辞去。秦青弗止，饯行于郊还以为她人没有走呢。住客栈时，客栈的谢。 为什么这样做，侍卫道:“后园里有一棵衢，抚节悲歌，声振林木，响遏行云。薛人侮辱她。韩娥因此放声哀哭，整个里弄 18)反:通假字，通“返”，返回。 树，树上有一只知了，知了停息在树上吸谭乃谢，求反，终身不敢言归。 的老小都因此而悲伤愁苦，互相垂泪相 19)止:劝阻。 饮着露水，却不知道有只螳螂就在知了的 秦青顾谓其友曰:“昔韩蛾东之齐，对，三天都不吃饭。(里头的人)赶紧去 (20)秦青:秦国著名歌唱家。 身后;螳螂弯起了前肢，想扑上去捕捉知匮(kui)粮，过雍门，鬻(读音yù，卖)把追她(回来)。韩娥回来后，又放声歌 (21)贯:贯穿。 了，却不知道有只黄雀就在螳螂身旁;黄歌假食。既去而余音绕梁欐(读音lí，栋，唱。整个里弄的老小欢喜跳跃拍手舞蹈， (22)悬:绳子。 雀伸长脖子想要啄食螳螂，却不知道有个中梁)，三日不绝，左右以其人弗去。过不能克制自己，全忘了刚刚的悲伤了。(里 (22)归:回家。 人举着弹弓在树下要射它。这三个东西，逆旅，逆旅人辱之。韩娥因曼声哀哭，一头的人)于是给了她很多钱财打发她走。 (23)抚:轻轻的拍 都极力想要得到它们眼前的利益，却没有里老幼悲愁，垂涕相对，三日不食。遽而所以雍门那里的人，至今还善于唱歌表 (24)节:节拍 考虑到它们身后有隐伏的祸患。”吴王听追之。娥还，复为曼声长歌。一里老幼喜演，那是效仿韩娥留下的歌唱(技艺)啊。” (25)反:同“返”，返回 后，觉得很有道理，于是放弃了攻打楚国跃抃(读音biàn，鼓掌)舞，弗能自禁， 注释 解析这个故事说明了学习必须虚心、的打算。 忘向之悲也。乃厚赂发之。故雍门之人， (1)讴:不用乐器伴奏的歌唱;这持之以恒、不能骄傲自满。同时这里也给 “螳螂捕蝉，黄雀在后”告诉我们不要至今善歌哭，放(通„仿?，效仿)娥之遗里指唱歌。 我们以启示:一方面可以说恰当的正面教只顾眼前利益而不考虑后果。 声也。 (2)于:向。 育可收到很好的效果。道理是从实际生活 寓意:讽刺了那些只顾眼前利益，不 (本文选自《列子•汤问》，战国l列 (3)穷:尽，完。 中抽象出来的，当反过来用它来指导学生顾身后祸患的人。 我们考虑问题，处理御寇编撰。) (4)谓:以为、认为。 实际时，就应具体化、形象化，教师的引 导也要晓之以理，动之以情，针对往往容事情时。要通盘谋划，不能顾此失彼。 译文 (5)技:本领 我们为人处事时要近忧远虑，居安思 薛谭向秦青学习唱歌，还没有学完秦 (6)遂:于是就; 易产生自满的同学，这样的导向往往能使危。 青的技艺，就以为学尽了，于是便告辞回 (7)辞:告辞; 其看到别人身上的闪光点，使其客观地评 7、祁奚之荐 家。秦青没有劝阻他，在城外大道旁给他 (8)归:回家。 价自己和他人，让其真正懂得如何做到全 〖成语故事〗春秋时期，晋国贵族之间送行，秦青打着节拍，高唱悲歌。那歌声 (9)弗:不 面发展，以及如何才能真正成为“四有人权力斗争十分激烈，范宣子赶跑了他的外使路边的树林都振动了，使空中的飞云也 (10)止:阻止 才”，进而激励他们锐意进取的可贵精神。 孙栾盈，并杀了他的同党羊舌虎。大夫祁停住了。 薛谭(听了后)便(向秦青) (11)饯行:设宴送行 启示这篇古文告诉人们学习是永无奚向晋侯请求告老还乡，晋侯问他谁可以道歉并请求能返回(继续跟秦青学习唱 (12)郊 :在城外大道旁 止境的，千万不可有成功就骄傲自满的心接任，他推荐了他的仇敌解狐。晋侯问谁歌)，(从此)一辈子不再说回去的事了。 (13)抚节:抚，拍击，拍打。节，古态。 可以担任中军尉，祁奚推荐了自己的儿子 秦青对他的朋友说:“从前韩娥从韩代的打击乐器。 祁午。后用为善于荐贤之典。 国到东边的齐国去，没有粮食了，经过雍 (14)悲:动听 4