连云港市初中英语转岗教师
培训
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方案
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附件一:
2007年连云港市初中英语骨干教师暑期培训方案
一、指导思想
以《关于振兴连云港市中小学英语教学的实施意见》为依据～以语言能力的提高和教材教法的培训为主要任务～以小班化培训和互助式操练为主要形式～坚持按需施教、学用结合～突出针对性、实效性和实践性。
1(针对性原则:针对牛津英语教材容量大、跨度大的特点进行全方位的教材剖析和教法辅导,依据骨干教师的理论需求和现实需求～开设系列专
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
讲座～开展互助式研讨交流。
2(实践性原则:从教师的实际需要出发～结合初中英语课堂教学常规～以微格教学和行为操练为主要形式～对教师的教学实践做出切实有效的指导。
3(实效性原则:从培训内容到培训形式～以及培训的所有环节～都要做到实用、有效～不走形式～不搞花架子～使学员学一点～懂一点～掌握一点～运用一点。
二、培训目标
1(通过培训～帮助培训对象了解英语学科教育发展动态～领会新课程的精神内涵。增强紧迫感和危机感～提高自我反思的能力和自主发展的意识～激发其进取意识和争先意识。
2(通过培训～使培训对象熟悉教材的编写原则和编写体例～灵活使用常用的教学
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
和教学策略～并能在模拟的微型教学中熟练运用。
3(通过培训～使培训对象的英语口语表达能力有明显提高～教学
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
能力有明显发展～课堂执行能力有明显提升～教科研意识有明显增强。
三、培训内容
培训内容由六个板块组成:教材剖析、教法辅导、口语强化、教学评价、行为操练和微格课堂。
1(教材剖析。以牛津教材为蓝本～由市内骨干教师选取其中一个单元进行详解剖析～并要求每位参训人员写出整个单元的详细教案。
2(教法辅导。邀请省、市的教学法专家和市内学科带头人、名师进行针对性的教学方法讲座和教学设计指导。
3(口语强化。聘请外籍教师和高校教师以小班化教学的形式开展口语训练。
4(教学评价。聘请有命题经验的优秀教师系统地讲授如何命题、制卷、评卷。
5(行为操练。主要进行英语课堂行为技能操练～初步设计的项目有:导课技艺～提问策略～口语运用～教态技能～学法指导～练习编制等。
6(微格课堂。每位教师至少上一节微型课～每节课15分钟。课前精心设计～课后同伴互评～每人写不少于500字的教学反思。
四、培训原则
1(语言技能培训与教材教法辅导相结合。
2(行为操练与微格教学相结合。
3(专家讲座与教学实践相结合。
4(短期培训与长期跟踪指导相结合。
1
五、培训考核
采用分项考核和综合评价相结合的“双验收”制。
分项考核的成绩由任课教师评定,综合评价的成绩由综合考试及整个集中学习期间所表现出来的思想品质、学习态度以及出席情况综合确定。对考评合格者颁发培训结业证书～并按40课时计入继续教育学时～对成绩优秀者颁发优秀学员证书。
连云港市初中英语骨干教师暑期培训日程
时间 培训内容 培训地点 负责人
1(报到 上午 2(牛津教材不同板块教学设计,一, 8.5 1(口语训练 下午 2(专题讲座:教法辅导
1(牛津教材不同板块教学设计,二, 上午 2(专题讲座:编制英语试卷的编制 8.6 市外国周薇 1(专题讲座: 论文写作、课题研究指导 下午 语学校 2(微格教学:互助评课
1(口语训练 上午 2(行为操练:观摩教学录像
8.7 1(专题讲座: 网络资源利用与英语教学 下午 2(微格教学:互助评课
1(专题讲座:国外修学研修教育教学见
上午 闻感受交流会
2(行为操练: 观摩教学录像 8.8
1(业务考核 下午 2(合影留念、返程
六、参训名额分配
东海县:30人 灌云县:20人 灌南县:20人
赣榆县:30人 开发区:4人 海州区:4人
新浦区:5人 连云区:4人 直属学校:各1人
七、报到时间、地点
2007年8月5日上午8点～连云港市外国语学校
八、其它
2(请各县、区教育局教研室根据本通知要求～选派好参训学员,向农村教师倾斜～向青年教师倾斜,～妥善解决好参训学员的工学矛盾～保证培训任务的完成。
3(以县、区教研室为单位～将所参训学员的名册,见附件,～于7月1日前以书面和电子表格(Excel)的形式报市教研室。,联系人:周薇,联系电话:5822173,电子信箱:jslygzhouwei@yahoo.com.cn,
2
附件二:
2007年连云港市初中英语骨干教师暑期培训学员名册
____________________县(区) 教育局(盖章)
姓 名 性别 县(区) 工作单位 联系电话 备注
联系人: 联系电话:
填表时间:2007年 月 日
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浙公网安备 33021202002483