教师年终总结——教师主要工作业绩范文

教师年终总结——教师主要工作业绩范文 教师年终总结——教师主要工作业绩范 文 本文是一篇教师年终总结，主要从教师工作业绩方面着手。推荐参考～ 庞基，男，汉族，中共党员，生于1982年7月。2001年7月毕业于海南临高师范学校，毕业至2006年7月一直从事私立学校教学工作。自2002年参加全国高等教育自学考试，专攻汉语言文学专业，于2005年获得专科学历，2008年获得本科学历。2006年参加全县教师竞岗考试获得全县总分第二名。自2006年9月至今，在临高县多文中心学校担任高年级语文教学，班主任，语文教研组组长工作。 本人坚持四项基本原则，拥护中国的领导，热爱党的教育事业，坚持贯彻落实党的教育路线和方针政策政策，以身作则，为人师表，敬业爱岗，乐于奉献，深受校领导及师生、家长的好评。 有的人认为从事班主任工作是一项累人的工作，宁可多教几门 学科也不愿意当班主任，可我却不这么认为。我觉得当班主任是一种充实而快乐的生活。从教八年来，在这五彩缤纷、酸甜苦辣的班主任工作道路上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的班主任，以平常心做着平常事，犹如大路边一株清雅的百合的存在，不为取悦偶然路过的行人。只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着孩子们的成长变化是一种特有的人生享受，并没有把与学生相处当作一种负担。因为在我心中始终涌动着一种信念:当好班主任就能当好一位值得尊敬的老师。如下是将近三年来所任班主任工作的心得体会: 一、德育为首--教会学生学会尊敬长辈与孝顺父母 古诗曰:"谁言寸草心，报得三春晖"、"百善孝为先。"。自古以来，孝敬长辈就是我们中华民族的美德。作为培育下一代的班主任，我一直从"孝"字开始，明白"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"的道理，知道"羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义"的深刻含义。 我要求我的学生必须做到:自己的事要自己做，家务事自己量力做，父母之事自己帮做。所以我经常说一些孝敬长辈的故事给我的学生听，而且我还把自己是如何孝顺我的父母的事让学生知道。每个学期我都会把我曾经在2004年8月10日发表在《都市作家 报》上我写的散文《悠悠母恩》读给学生听。"学会尊敬，心存感恩，学做真人"，这是我班主任工作的首要措施。 二、信任教育--教会学生学会独立自主与自我管理 学会独立和自我管理顾名思义就是学生自己的事自己能做，而且自我教育，自主管理。那么我是这样做的: 首先，充分发挥学生在班级管理中的作用。一个学生有一个聪明的大脑，一个班集体就有几十个聪明的大脑，所以要发挥出学生的主动性和创造性，让他们一起参与到班务管理。 其次，以自我评价为核心，提高学生自我约束能力。学生正确认识自己是个人进步的基础。在正确进行自我评价的基础上，学生才能发现自己需要改正的缺点和需要发扬的优点，不断完善自己。 最后，学生的自我管理要充分发挥学生在班集体中的监督作用。针对学生不穿校服这件事，还可以采取这样的措施，在班里指定一位同学每天给学生提个醒，并进行校服检查。通过几天后，如果还不穿，班主任找学生进行谈话，这样坚持，穿校服习惯就养成了。 所以，我想说:教育是要将"捕鱼"的本领传授给学生，不是直接将"鱼"给他们，即通常所说的"授之渔"，而不是"授之鱼"。 三、凝集团体--培养班干部为我所用当我的左右手 我记得《中 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 班主任工作的理论与实践》一书中说道:"班集体是在以班主任为主导，由班委会行使日常管理的自组机构。没有班级的管理层次与有序的结构，就无法开展相应的活动，并带领班级成员实现既定目标，形成优良的班集体。" 我觉得班干部相当于一个班级的"火车头"，拥有一支精干高效的班干队伍是班级管理成功的一半。经过多年的探索和实践，我认为要做好如下几方面的工作: 第一:一个学期进行两轮民主选举班干。我所教的班级，一个学期举行两期班干部民主选举。让更多的有能力的同学来参与班 级管理。 第二:明确各位班干部的具体 工作职责 党支部工作制度和职责国库集中支付中心工作职责安全生产工作职责分工财务部工作职责城市社区居委会工作职责 。每一轮班干部任命，我都明确他们的 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx ，并且让他们根据职责定好本轮的工作目标和工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，全部记在工作手册上，并且在全班面前宣读，立下"军令状"。避免出现问题互相推卸责任的现象。 第三:实行表扬在人前，批评在人后方法。心理学家威廉.詹姆士说过:"人类本质最殷切的需求是:渴望被肯定。"一个人如果受到别人的称赞，他就会感到愉快和喜悦。当班干部在学习上取得优异成绩时，我们应恰当地给予表扬，让他们向同学们介绍自己的学习经验，勉励他们继续攀登高峰，让同学们互相学习，互相帮助，共同进步。 四、才华横溢--引导学生发挥特长与善于毛遂自荐 孔子说过:"知之者不如好之者，好知者不如乐之者。" 我所带的班级，我都会在每个学期积极开展各种活动和比赛，为特长生提供一个施展才能、锻炼提高的实践舞台，充分发挥他们在美术、音乐、表演、朗诵、手工制作、体育竞技等方面的才能，让他们品尝到成功的喜悦。 在2008年的国庆前我们班举办了一次学生"小手抄报"活动。很多孩子都表现得十分地努力，全班有65张小抄报横空出世，我用数码相机拍了下来，并在我的博客上公布了所有相片。优秀作品在校园展出，受到学校领导的表扬，丰富了孩子们的课余生活，也提高了孩子们的动手能力，培养了孩子们的上进之心。 当我看到有较强组织能力的学生协助老师参与学校或班级管理，不但减轻了我的工作压力;当我看到墙上是孩子们自己书写的字画;黑板上是孩子们自己动手 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 的板报;橱窗里贴着孩子们自己创办的小报的时候 即使我自己并没有什么轰轰烈烈的业绩，然而由于我的发掘与引导，却为学生的成长添上一抹亮丽的色彩，又何乐而不为呢? 五、用心沟通--让班主任工作与家长教育一气呵成 记得我的校长符政敏对我说过这样一句话:不管你有多忙，记得一定要常与家长联系～这就是一个成功班主任所要做的首要工作。 所以，我当教师以来，特别是当班主任以来，我一直都怀着这样一个态度:诚心对家长，用心沟通。2008年10月份，我班举行了学校30多年来第一次学生家长座谈会，全班差班长吴良的家长(是多文中心学校凤雅小学的校长出差去广州外)，全班76人全到齐。在会上，我还在讲稿中比较清晰地阐述我对本班学生的教学、教育设想及准备进行的一些活动，同时，也借此向家长提出明确的要求，以求得家长最初的配合与理解。让他们相信，他们孩子的老师是一个好老师，是一个有能力教好他们孩子的老师，只有家长产生足够的信任，他们才会在今后的教育教学过程中积极配合老师。很多家长都提出了宝贵的有建设性的意见。会上我的校长也做了肯定的回复。 还有我们班的那个"悄悄话信箱"，孩子们有什么心里话或者什么建议都会写在小纸条上，再投入到里面，然后再由我来审阅，最后定出许多管理班级的好方法。关于"悄悄话信箱"这里还有一段小小的故事呢，是由林慧凤、王莹钰、周珈羽完成的这个"悄悄话信箱"，没想到，王莹钰的爷爷还负责帮了大忙，这真是我想不到的～ 所以，与家长沟通，我觉得最为关键的是要以诚待人，以心换心，同时努力提高自己的道德修养和理论水平，这样才可以架起心与心之间的桥梁。 当我毕业的学生升入初中后，还在信中提到我对他们的教育，对他们人生的影响时，我更加坚信:学生，是我最好的荣誉证书。 选择了教师，就选择了平淡的生活，但你会拥有满园春色的愉悦，投桃报李时的慰藉。我有我所挚爱的学生，为此付出的一切我无怨无悔。我用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。我所带过的班级都形成了良好的班风和学风，成为一支具有凝聚力的优秀班集体。