幼儿园小班体育游泳说课稿(范文)
幼儿园小班体育游泳说课稿
幼儿园小班体育游泳说课稿
网络 201X-12-16 20: 48: 26 幼教精华资讯 订阅
一、 活动目标
1、 学习听信号手膝着地爬行， 增强幼儿四肢的肌肉力量。
2、 提高幼儿动作的协调性和灵活性。
二、 重点与难点
1、 能根据信号的变化， 变速和变换方向爬行。
2、 倒退爬时别碰撞周围的同伴。
三、 活动准备和环境创设
1、 小鼓一只， 哑铃制作的肉骨头若干， 供幼儿爬行的大草坪、 独木桥若干座。
2、 小猫、 小鸭、 小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家， 放置于场地四周， 小狗头饰一只， 录音机、 磁带若干。
四、 活动过程
一、 扮演角色， 活动身体。孩子们～ 老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀, (出示小狗头饰) 我做狗妈妈， 你们做谁呀, 我们小狗听着音乐， 活动下身体吧～ (师生跟着音乐一起做准备动作， 老师一边念儿歌激起幼儿活动兴趣) 今天天气真正好，小狗小
狗起的早， 穿上漂亮花花衣， 跟着妈妈做游戏。点点头， 汪汪叫， 踢踢腿， 蹦蹦跳，发现一根肉骨头， 啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转
个圈， 我是聪明的狗宝宝。
二、 变换方式朝制定目标爬行。
1、 师:
宝宝， 我们小狗家附近有哪些好朋友, (引导幼儿说出小猫、
小兔)
2、 要求幼儿爬动着向小猫、 去问好， 然后再爬回自己家来。学说短句“小猫你好”
3、 要求幼儿爬动着向小兔去问好， 引导幼儿学习倒爬， 并倒爬着回小狗的家。
(1) 先请一个能力强的幼儿示范倒爬。
(2) 看看妈妈示范倒爬， 提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。小
班体育
教案
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小狗乖乖来源:
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三、 练习听信号变换方向爬
1、 出示小鼓， 引导幼儿叫出名称。咚咚咚， 这是什么,
2、 提出游戏要求， “妈妈要小狗听着鼓声来学本领”， 鼓声“咚咚咚”， 小狗就往前爬， 鼓声“嗒嗒嗒” 小狗就倒退着爬。
3、 组织幼儿听鼓声变方向爬。
四、 调整活动量， “小狗打滚”。“宝宝， 我们玩累了， 打个滚， 休息一下， 让肚子晒晒太阳， 妈妈来帮你们理理毛”。
五、 游戏“小狗找肉骨头”。
1、“我们小狗肚子饿了， 要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥， 游过小河， 河对岸的草丛里就有许多肉骨头， 看谁最聪明， 能找到肉骨头。”
2、全体幼儿按照一定的路线寻找肉骨头， 可重复数次， 视幼儿的身体状况和情绪而调整。
六、 放松活动“小狗洗澡”。
1、 小狗宝宝玩累了， 出了很多汗， 妈妈给你们洗个澡， 冲一冲， 抖一抖， 摇一摇， 小狗小狗真快活。
2、 全体幼儿“洗完澡”， 扮小狗装， 汪汪叫着回家。小班体育游戏活动教案 5 篇 作者:
佚名
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2421 小班体育游戏活动教案 5 篇 - 文 章 来源
课件
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. 5 Y k J. OM 小班体育游戏活动教案 5 篇 1 小班体育游戏:
汽车开来了 汽车是幼儿在日常生 ri 中常见的交通工具， 开汽车， 贴近幼儿生活， 幼儿非常感兴趣， 他们都愿意当司机。所以我
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
了一节游戏动《汽车开来了》， 、 通过乐曲培养幼儿对音乐的感受能力， 初步学会按角色表演游戏， 懂得简单的交通规则。活
动目标:
1、 培养幼儿对音乐的感受能力， 初步学会按角色表演游戏， 随音乐有节奏的开汽车。
2、 会听辨音乐中的“叭叭叭” 声， 增强遵守交通规则的意识。
3、 培养幼儿与他人合作的意识。活动准备:
1、 录音机及已录好《汽车开来了》 的音乐， 供音乐游戏时用。
2、 录音机、 磁带、 交通标志、 玩具汽车， 自制的人行横道线
、 红绿灯。活动过程:
一 创设情境， 激发幼儿游戏兴趣。出示红绿灯标志， 引出谈话主题:
我们为什么要遵守交通规则, 平时怎样做才能不会发生危险, (幼儿自由讨论) 老师小结:
遵守交通规则很重要， 穿马路时要看清红绿灯， 让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。
欣赏歌曲《汽车开来了》， “叭、 叭、 叭， 汽车开来了， 看见红灯不能走， 看见绿灯快快走， 叭、 叭、 叭， 汽车开来了。” 组织幼儿讨论歌曲内容:
歌曲里唱了什么, 有哪些交通规则, (看见红灯不能走， 看见绿灯快快走)
3. 学唱歌曲， 引导幼儿编配动作， 激发幼儿的学习兴趣。
二、 音乐游戏“开汽车”;
1、 教师随音乐示范“开汽车”。提出要求:
观察汽车什么时候开， 什么时候停。请幼儿跟音乐游戏。. 活动中教师运用体态语言提示幼儿掌握节奏和方向。
2、 分组游戏 教师当交通警察， 出示红绿灯， 请男孩为大家表演音乐游戏开汽车， 女孩拍手伴奏。“叭、叭、 叭， 汽车开来了， 看见红灯不能走， 看见绿灯快快走， 叭、 叭、 叭， 汽车开来了。” 然后交换角色， 女孩开汽车， 男孩拍手伴奏。活动延伸:
组织幼儿玩游戏《红绿灯》， 根据信号走、 跑交替。教后反思:
音乐活泼， 欢快， 富有童趣。汽车是幼儿在日常生活中常见的交通工具， 幼儿对此十分熟悉，音乐游戏:
汽车开来了; 贴近幼儿生活， 激发孩子的游戏兴趣。并通过游
戏学习了简单的交通规则。2 小班智力游戏:
学习方位词 活动目标:
1、 复习巩固对空间方位的认识， 会正确使用方位词。
2、 培养幼儿思维的敏捷性。活动准备:
游戏前让幼儿从自身出发认识上下、 前后。活动过程:
1、 激发幼儿兴趣:
今天老师和你们玩一个好玩的游戏， 想玩吗,
2、 教师讲解玩法:
让全体幼儿坐成一个圆圈， 手拿蝴蝶和老师对儿歌。幼儿边操纵蝴蝶随意飞， 边说:
“小蝴蝶真美丽， 飞到东来飞到西。” 教师接说“飞到左肩做游戏。” 幼儿按老师的指令将蝴蝶放到左肩上并说:
“蝴蝶在我的左肩上做游戏。” 教师逐个检查幼儿做对后继续说:
“飞到右脚上做游戏„„” 等幼儿边做动作边说:
“蝴蝶飞到我的 xxx 做游戏。”
3、 幼儿游戏若干遍。
4、 结束:
做放松动作后回教师。3 幼儿园小班体育活动教案: 勇敢的小海龟 活动由来 学期末幼儿体质测查， 发现我班幼儿在肩上挥臂投掷方面明显存在整体水平偏低、 幼儿也不愿意参加投掷游戏等问题。
为了激发幼儿的投掷兴趣， 提高幼儿的投掷能力， 在平时的户外活
动中我们设计并组织了“打大老虎”“喜洋洋与灰太狼” 等投掷游戏; 同时为了增加幼儿的臂力， 我们投放了饮料桶， 通过“给小树浇水” 等游戏加强幼儿的手臂力量。我们还发现幼儿之所以不能投远， 除了手臂力量不足外， 还有一个重要原因就是不能在投掷时将投掷物经肩上向前抛出， 由此， 我们特设计了本次体育活动。活动目标 1 练习肩上挥臂投掷。2 乐意与同...
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