函、通知等公文写作培训

函、通知等公文写作 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 函、通知等公文作培训写 写作能力 作能力是生干部具训的基本能力～也是生干部策能力、文字能力、训训能力以及训训能写学学划 力的直训训。生干部的作一般分训部分～一是公文作～二是新训作。体学写两写写 1、公文作写 公文作能力是生干部必训掌握的工作能力～公文作一般包括通知、工作要点、工作训训写学写 等工作中训常遇到的文本作。写 公文训训居中排一行或行。公文训训用数2号体宋。正文用3号仿宋。一般每训22行,每行28个字。用A4训打印。训训次序构数,第一训训“一”～第二训训“训”～第三训训“?”～第四训训“?”。 成文训训用训字,“零”可训“?”写,右空4个字。印章上不训正文,下训日期,“训年盖月”。 ;1,通知 通知是一训使用范训训的文。凡需要特定训位和人训知道、训理的事宜～都可以用通知～但广体 也不能因训通知便于使用而训用通知。 通知可分训一般性通知、指示性通知、特殊性通知、训性通知、任免通知五训。训里训介训一会 般性通知、训性通知、任免通知。会 1,一般性通知。在上训训位的有训事宜需要下训训位知道或训理训～如训祝某训日～成立、训整、个合、撤训某机～更正文件差训～训下训训位训送有训材料等～都可使用训训通知。训训通知要交代并个构清 楚所通知的事训～如何训理～有什训要求等。 2,训性通知。上训训位要求召训比训重要的训训～一般都要提前通知所有训训位～训就是训会会属会 通知。训训通知要求得明具～交代楚训名、主持训位、训容、起止训训、训加人训、写确体清会称会内参会清响训地点、训到地点、携训材料以及其他相训事宜。如果训些事训交代不楚～训三落四～就可能影 会训的按训召训和正常训行。 3,任免通知。上训训位在任免下训训位的干部或上训训位的有训任免事训需要下训机训知道训要训任免 通知。训训通知的法比训训训～一般只要楚定任免的训训、机训、训或依据文件～以及任免人写写清决会 训的具训训训可。体即 不训训训型的通知～都训训注意以下点,哪几 第一～通知一般都要有一符合训训“三要素”;训文训位、事由、文训,的训训～使人一看训训个即 就知道是通知什训事情或要求做什训事情。有些训位训训地使用“通知”作训训～训是不切的。训量确尽避免～更不训提倡。 第二～被通知训位就是文件的主送训位～有的通知往往不被通知训位～训是不妥的。写当 第三～如果所通知的事训需要被通知的训位快知道～可在“通知”之前加“训急”二字～训尽 就是常训的“训急通知”。 ;2,工作要点 所训要点～训训就是训的摘要～训训整理～把主要容摘出的训。一般以文件下训的训都划即内来划划 采用“要点”的形式。 工作要点的具法,要点大多是上训训位某一训重要或训大工作训的摘要～一般都要以文件体写划 形式下训～因训多用某通知作“文件训”～所以只要有训训和正文部分容就可以了～不必再落个两内 款～再成文训训～但也有些要点～由于涉及的工作重大～训训重起训～往往要在训训下训明训文训位名写 称体写写写和印训具训训。要点的训训可“四要素”～也可“三要素”～但“三要素”的法一般要在训下训明被省略的训文训位名。正文法～由于要点的容是摘训训的主要重点～所以其正文都称写内划 写概既个体没得比训要～不需要兼训到各方面～也不必训具做法～更不用训道理～有训渡段～段落也不训。在训方式上～大多是列式～可分若干训目一训到底～也可分大训～大训下分若干小训～其构并几 中的小训可在每一大训下训排列～也可全文排列。独 ;3,工作训训 工作训训就是把某人某一训期已训做训的工作～训行一次全面、系训的训训训、训训价～训行一次具个体 的训分析、训究～也就是看看取得了些成训～存在些缺点和不足～有什训训训、提高。工作训训研哪哪 的基本容如下,内 1,训训必训有情的述和述～有的比训训训～有的比训训训。训部分容主要是训工作的主客训况概叙内条 件、有利和不利件以及工作的训境和基训等训行分析。条 2,成训和缺点。只是训训的中心。训训的目的就是要肯定成训～出缺点。成训有些～有多大找哪～ 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 训在些方面～是训取得的～缺点有多少～表训在些方面～是什训性训的～训训生的～都训训哪怎哪怎清 楚。 3,训训和训。做训一件事～训有训训和训。训便于今后的工作～训训以往工作的训训和训训行分教会教教 析、究、括、集中～上升到理训的高度训训。研概并来 4,今后的打算。根据今后的工作任训和要求～吸取前一训期工作的训训和训～明努力方向教确～提出改训措施等。 工作训训作训注意的训训如下,写 1,训训前腰充分收集材料。最好通训不同的方式～取各方面的意训～了解有训情～或者把听况 工作训训的想法、意训提出～同各方面的人训商量。一定要避免“训训提出训点～到群中事训”来众找 的法。写 2,一定要训事求是～成训不大～缺点不训小～更不能弄作假。训是分析、得出训的基训。夸虚教 3,理要楚。训训是训人看的～理不～训人就看不下去～使看了也不知其所以然～条清写条清即 训训就不到工作训训的目的。达 4,要剪裁得～训略体写糙适宜。材料有本训的～有训象的～有重要的～有次要的～作训要去存精。工作训训中的训训要有主次、训略之分～训祥的要祥～训略的要略。 5,训训的具作～可体写写笔先训训～然后由训人出初稿～再行训训、修改。最后由主要训训人训～或训自主持训训、起草、修改。 2、新训作写 训工作中～及训学确学写与准地训布新训是十分重要的～训生干部而言～新训作训其他能力素训～相训更薄弱～需要更多训训知训的培训训。与学 新训不是文作学真品～必训遵循“训”的原训～一切以事训训依据～用事训训训～而不要用自己的主训判替断写写代事训的描述～新训作主要包括消息和通训的作。 ;1,消息写作 1,消息的概念 定训,消息是训新近训生的有社会并众意训引起公训趣的事训的训短训道。 训成,训训、消息训、训训、主训、训尾。 特性,训、训真效、精短。 要求,训而重～短而精。 2,消息的训训要反映新训的精训～吸引训者训训。 A、训训的成。构 主训,括训明主要事训和概与内思想容。 引训,揭示消息的思想意训或交代背景～训明原因～烘托气氛。 副训,提示训道的事训训果～或作容提要。内 要求,训介、训明、醒目。 B、训训的容。内 主要可分训以下训;几附例,。 训出主要容,内学——学浙江 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 院更名新校名训浙江理工大;训江训训,。 训出重点,“生学——官”用社训训训训客～训免,××理工大训学社训训行民主化管理;今日早训,。 训出重大意训,服装大省又添新亮点;今日早训,。 训出受众——学构即训趣点,训可训罐训成“训琴”大生训训训训训训在;训江训训,。 C、训训的修辞方法。 在训训训训常常使用修辞达概辞方法以到括精训～吸引训者的目的～主要的修手法有 比训法,下沙14所高校“了训训”训拆教秀训共享;今日早训,。 比训法,大生想训学与青双听皮影训漫攀训;年训训,～我训愿做一“训的耳训”;杭州日训,。 训偶法,训训训走生命 大训留训人训;训江训训,。 训训法,工训操～哪家训位训在做;训江训训,。 引用法;训歌、成训、群训众体言,,训困训他训更加自强;浙江日训,～训训初训,站直了～训训下,;训江训训,。 3,消息的训构安排。 消息内写构容的作方法要注重训的安排～常训的有以下三训, A、倒金字塔训。以事训的重要性构众减程度或受训心程度依次训的次序～先主后次地安排消息中的各训事训容。训点是快、训、明。缺点是生训不足～内适合训道训效性强、事件训一的重大新训。写作训训是直接性训训;训训训山～直接交代最重要的信息,～多用训述性训言;训训、凝训,。 B、金字塔训。按新训事训训生的构即构始末～依事件训序安排材料的一训消息训形式。事训的训始和训束～就是新训的训训;训训,和训尾。训点是展示情训和训程～突出新训训道的训训感～符合受众训训训训。适用于故事性强、情训曲折、人情味训的新训。 C、自由;点面训合,。以一训训、体个趣事、训面、事件或者训主训的解训训篇;训训,～训接着～向主训训渡～交代新训事件。训点是生训、形象。适用范训是有新训性、有典型人物或事件～重大性、训著性相训训弱的新训。 ;2,通训作写 通训是述、叙写达将体描训主要表方式～具有新训价训的人物或事件及训、具、生训地予以训道的新训体裁。 1,通训的特征 A、生训性。通训尤其是人物通训具有一定的文学写色彩～可以描、抒情、训训～可以用比训、象征、训人等修辞体真与。善于再训情境～训人以立感、训训感。;注意训确准训, B、完整性。通训训相训完整、具地训道人体写叙物或事物的训程～消息训重事～述训明扼要～一般不展训情训。通训要求训、具地训尽体运写与告事件的训训、演训人物的命～充分展训情训～甚至描训训训训面。;切忌面面俱到, C、训训性。通训训用训训训的方法训人或事做出直运叙叙接的训训。消息是以事训训训～述训训消息一般不允训作者直接训表训训。通训训要求在训道人物或事件的同训～表露作者的感情训向。;训训必训客训,与 2,通训分训 A、人物通训。以新训人物训训道训象的通训训型。它个几个着重训道一或人物的思想、言行和事迹。要求把人物放在突出的地位～人从个断物的一训面或某些片入手～比训训训地描述人物的事迹～揭示人物的思想～展训人物的精神训貌和性。容训取,最训个内体气光的性格、最能训训代息的特征、最能再训人物思想训貌的事训、最能展训人物内体个心世界的训训、最能训人物性的训言。表训手法可以多训化～如在矛盾突冲写画写中人、借他人之口刻人和借景人等。 人物通训的作训主要包括训训、写构引文、正文三部分。训训要求生训、训明～例如～他用拐杖撑起一座校学——广训学残教凭阳——教西凌云训下甲训弄训小疾训阮文、春桃李共和训训叔子的“训色育训”和教——青育人生、周毅春激情在西部燃训。 引文可采用人物训介;人物训介也可放在文中～或者文末,、人物思想的括;概凝训、训美,、人物的言行训训;最能代表人物性格的言行,等形式。 正文的训训最好是感性的～训受众份个训人物的相貌、身、训训或生活工作训境或人物的性感有感性的训训。根据训训训序或训训训序。不同训面、以不同事从来独独例表训人物～每部分最好立成章～有立的小训训。 B、事件通训。以训道新训事件训主的通训训型。它着重反映训训生活中训生的具有新训意训的典型事件～完整地训道事件的训去～来脉尚它深入训掘其中的思想意训～反映训代的道德训。是消息的训充、训展～深入化和形象化～具有并启真迪性～寓理于事。事件通训要训提训主训～以小训大～富含意训～在此基训上再训情景～展示训训～训要注意人事的训系～事训主～训事训人。与叙 C、工作通训。以介训工作成训、训训工作训训、训道前训训工作训当况展情～以及探训训训工作中新训训训主要容的通训训型。要求介训的训训、内反映的工作具有典型性～能训以点训面～借以指训面上的工作。训训要有训训性～在典型之中出新意。训训要写运突出训用性～提出具有训律性的有价训的训训。训道要用多训表训形式～追求灵活性。 注意～工作通训工作训训的训如下与区; 1,作容上看～工作通训以“新”取训～从写内抓住特点～又要突出新事物～切忌面面俱到～工作训训一般是面面俱到～在述工作训叙几体会程、措施和取得成果之外～往往训要加上点或存在的训训等～训训性、技训性都训强。 2,作方法上看～工作通训从写达灵强训主训集中～表活、生训～可训可短～有起有伏～不拘一格～而工作训训大有一体叙况套格式～平训直～往往是一情二训训三措施的模式。 3,训从来会广象上看～工作通训是面向社上大训者～工作训训是下训训上训～上训训下训或训训训本部训、本训位的成训。