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瓶子专卖店活动名称：瓶子专卖店 ◆ 活动目标： 1、按物体的特征进行多次分类，并用数字和图示记录下来。 2、探索用多种方法给瓶子分类。 ◆ 活动准备： 1、7个瓶子（1个大、6个小，2个黑、5个红，3个有拉环、4个没拉环，5个塑料瓶、2个铝皮瓶）、两个货架、白板、白板笔。 2、幼儿作业单：瓶子分类统计 ◆ 活动过程：一、生活经验导入用幼儿熟悉的事物引起兴趣，比如说按照（性别、头发、服饰）一起来玩多次分类的游戏）二、瓶子分类（一）出示瓶子，引发观察提问：这里一共有几个空瓶子？它们有什么不同？（二）讨论瓶子的分类方...

活动名称：瓶子专卖店 ◆ 活动目标： 1、按物体的特征进行多次分类，并用数字和图示记录下来。 2、探索用多种方法给瓶子分类。 ◆ 活动准备： 1、7个瓶子（1个大、6个小，2个黑、5个红，3个有拉环、4个没拉环，5个塑料瓶、2个铝皮瓶）、两个货架、白板、白板笔。 2、幼儿作业单：瓶子分类统计 ◆ 活动过程：一、生活经验导入用幼儿熟悉的事物引起兴趣，比如说按照（性别、头发、服饰）一起来玩多次分类的游戏）二、瓶子分类（一）出示瓶子，引发观察提问：这里一共有几个空瓶子？它们有什么不同？（二）讨论瓶子的分类方法 1、引导幼儿探索对瓶子进行分类的方法我们需要把瓶子分一分，一样的瓶子放在一起。想一想，你有什么好方法？” 2、请幼儿进行小组讨论。 3、每组请一个幼儿上来操作，引导其他幼儿观察这个幼儿分瓶子的标准。（三）对分类进行记录 1、引导幼儿用数字和简单图示记录分瓶子的方法（1）这里一共有7个瓶子，要把它们记录下来，可以怎么记？（2）1个大瓶子、6个小瓶子可以怎么记录？ 2、启发幼儿用多种方法给瓶子分类（1）幼儿每探索出一种分类的方法，教师就引导幼儿共同想出记录的方法，并写在白板上）（2）谁有不一样的分类方法？还有别的方法吗？这个方法可以怎么把它记录下来？谁来试试？ 3、分类统计（1）出示作业单《瓶子分类统计》（2）想想这里的瓶子有几种分法？每一种分别有几个？（四）幼儿讲述交流下页附操作单电子稿 7个瓶子数量

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