2013校本培训
计划
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2013-2014学年度王大小学教师培训计划
为了更迅速地提高我校教师的综合素质，特制订本学年的校本培训计划如下。
一、培训目标:提高教师的综合素质。
二、培训任务:
1、全员培训:
通过培训，促进全体教师教学基本功的提高，教育理论、教育方法、教学手段的转变。
内容:政治思想与师德教育，教改新动态，教育教学实践探索研究。
方式:通过讲座、研讨会、考察等，并与自学相结合。
时间安排:每周五下午都举行一次教师培训，不定期参加各级研讨会。
2、青年教师岗位培训:
通过师徒结对等方式，帮助青年教师尽快熟悉教育教学业务，不断提高教育教学水平。
内容及要求:教师职业道德、教育法规、学校
管理制度
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、班主任工作、教育常规、新课程理念和教育教学艺术等。在学校安排下，青年教师拜有教育、教学经验的教师为师，认真向师傅请教。
方式:采取报告、讲座、观摩、讨论以及师徒结对等相结合的形式。
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3、教研活动:
通过教研组平时的学习培训，提高全体教师的教育教学能力、教育教学研究能力，提高创新意识和自我发展能力，进一步提高学校办学质量。
4、骨干教师的培训
加大骨干教师培训力度，多给他们锻炼机会，为他们提供更多出外学习的机会。
内容:思想政治素质、业务能力、知识水平、发挥示范作用等方面。 方式:通过结对子、收集教育理念，撰写案例、论文、经验、心得、反思、开设讲座，派老师外出学习等方式，提升他们的综合素质。
三、保障措施:
本学期每个教师要参加20学时的校本培训活动。
1、完善
制度
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，加强督查。每周五为校统一安排学习时间，平时老师抽时间自学。凡属继续教育活动、学习，均由登记员作好考勤
记录
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，将记录作为核定继续教育学时的依据。
2、检查、登记制度。教师对自己每学期的发展做规划、做记录、做反思;每学期一节四自课。
3、认真考核，奖惩兑现。学校把继续教育工作纳入对教师日常工作的检查考核中，对继续教育工作任务的履行，与教师评职、评先、评优、评骨干挂钩，对未完成此项工作学时学分的实行一票否决。
具体安排
9月份:制定教师培训计划
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教师制定计划并开始训练
10月份:教坛新秀评比
参加中心校组织的名师展示活动
11月份:教师上课说课
参加骨干教师评比
12月份:开展走进新课程读书活动
青年教师上课说课
1月份:学期小结
2月份:学期教师培训
3月份:青年教师说课
4月份:教师论坛《有效教学》
5月份:新教师汇报课
6月份:
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
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