“我的小手真能干”

“我的小手真能干”“我的小手真能干” “我的小手真能干” ——小班自理能力活动方案一、活动主题:“我的小手真能干” 背景:现在的孩子基本上都是独生子女，自理能力相对比较薄弱，基于此情况，结合幼儿园五月开展的“自理、整洁”好习惯培养的契机，提升幼儿自我服务意识，促进托小班幼儿独立性、自信心的增强，并为其一生奠定良好的基础。幼儿园组织托小段的幼儿举行“自理能力竞赛”的活动，其目的是为提高小班幼儿的生活自理能力，锻炼幼儿的动手能力以及帮助培养幼儿自己的事情自己做，不依赖别人的好习惯。二、活动目的 1.通过有趣的比赛活动，让孩...

“我的小手真能干” “我的小手真能干” ——小班自理能力活动方案一、活动主题 :“我的小手真能干” 背景:现在的孩子基本上都是独生子女，自理能力相对比较薄弱，基于此情况，结合幼儿园五月开展的“自理、整洁”好习惯培养的契机，提升幼儿自我服务意识，促进托小班幼儿独立性、自信心的增强，并为其一生奠定良好的基础。幼儿园组织托小段的幼儿举行“自理能力竞赛”的活动，其目的是为提高小班幼儿的生活自理能力，锻炼幼儿的动手能力以及帮助培养幼儿自己的事情自己做，不依赖别人的好习惯。二、活动目的 1.通过有趣的比赛活动，让孩子感受到自己长大了，引导幼儿懂得自己的事情要自己做。 .通过比赛满足幼儿表现欲，训练幼儿健全的体魄，进而落实老师教育幼儿2 生活技能的渗透。 3.为了进一步做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展。三、活动时间: 四、活动地点:多功能活动室五、活动对象: 小班组全体幼儿六、活动内容、流程 1.穿衣服 2.穿裤子 3.穿鞋子扬中市八桥中心幼儿园小班幼儿自理能力评定标准班级姓名评定标准比赛项目优良中穿得是否拉好拉链，是否穿得整齐、领子上衣穿衣翻平裤子是否有穿歪，正反面是否正确穿鞋子左右是否分清是否正确，一一对齐扣扣子最先的优，第二第三为良，其余的为中综合备注:优秀者为“能干宝宝” 其次为“活力宝宝”

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