赢在执行力 读后感 张莉
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《赢在执行力》读后感
执行就是不为自己设立任何理由，不为自己寻找一切借口，要做就一定要做成，无论如何100,完成任务这是一种伟大的奉献精神，也是一种强调主动、创造、执行的新时代精神。现在 “如何提升执行力”已成为各行各业员工素质的核心竞争力。在学校里更是如此。所以，无论如何，不要寻找任何借口，现在立刻去做。提升你的执行力，发挥你的主动性，就在立刻行动当中～
一、教育不需要借口
作为一名教师，学校里的一员，首先要积极认真的执行学校安排的各项任务。无论做什么事情，都要记住自己的教育责任，无论什么时候，都要对自己的工作负责，不要用任何借口来为自己开脱或搪塞，完美的执行是不需要任何借口的。我们都知道，德国国家足球队向来在世界赛场上成绩斐然。德国足球成功的因素有很多，但有一点非常重要。那就是德国队队员在贯彻教练的意图，完成自己位置所担负的任务方面执行的非常得力，即使在比分落后或全军覆没都能一如既往，没有任何借口。学校更是如此，作为教师，如果不能完美的执行领导安排的任务，就算有再多的创造力，有再多的工作热情也不会创造出什么好的成绩。
二、用爱兑现执行力
其次，要积极地完成各项教学任务，让学生在教师的实践指导下，达到各项综合素质和能力的提高。教师的工作成就主要体现在学生收获的多少上，学生收获的多少很大程度上要看教师执行力的高低。这种执行力表现在黄金分割一样的班级管理上，表现在课堂教学上如大雪无痕，表现在教科研上如生生不息，表现在自我发展上如花开的声音，表现在学校的教育上如诗意地栖息。这种能力表现在你我自身的特长与特色上，尽情发挥，自由书写，在人生的舞台、教育的平台。
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“工作就意味着责任”，我们面对的是一群天真活泼充满求知欲的
小学
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生，他们像一张白纸一样，需要教师给他绘上丰富多彩的色彩。因此，我们就应对学生的成长负责，对家长的期望负责，对社会的信任负责，为学生的成长创造良好的学习环境和成长环境。教育要改变人、发展人，是触及人的心灵的复杂
工程
路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理
。而人的心灵是世界上最敏感、最多变的。所以我们必须研究学生，研究学生群体，对学生的喜怒哀乐感同身受，你才有可能走进学生的心灵。当然，我们还要跳出来，站在教育者的高度给学生以宽慰、启迪、引导。这就需要我们付出真心、付出时间和汗水。一个优秀的教师应该学会静下心来观察学生、倾听学生、欣赏学生，参与学生对新的目标和美好未来的
设计
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。另外，作为班里的班主任，提高自己班级管理的执行力，就要以身作则，以自己特有的人格魅力让学生喜欢你，喜欢你的班级，用自己的真诚、爱心、责任心关心班里的每个学生，让孩子们在轻松与愉快的班级氛围中生活，达到互相促进的目的。
三、让自觉执行成为一种习惯
当然，提升个人执行力不是一朝一夕之功，需要通过加强学习和实践锻炼，在工作中不断总结，不断摸索来增强自身素质，要想尽办法去完成每一项任务，而不是为没有完成工作任务去找借口，只要我们有一颗敬业、责任、服从和诚实的心，有坚定的执行能力，有一种服从、诚实的态度，一种负责、敬业的精神，我们就会出色的完成每一项任务。
“如果你有自己系鞋带的能力，你就有上天摘星的机会～”让我们改变对借口的态度，把寻找借口的时间和精力用到努力工作中来，扎实工作，尽职尽责，利用完美的执行力，使自己成为一名优秀、称职、受学生爱戴的教师。
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