鬼迷心窍的意思出处及造句
鬼迷心窍的意思出处及造句
【读音】:guǐ mí xīn qiào【释义】:鬼怪迷惑住心窍。指对问
题认识不清。【出自】:清?李绿园《歧路灯》第六十回:“一时鬼迷心窍,后悔不及。”【反义词】:迷途知返1. 我爸爸是个鬼迷心窍的混账!2. 还是她只是一时鬼迷心窍,3. 卡梅伦是想知道她怎么就鬼迷心窍拯救莎拉。4. 现在我明白为什么我姑妈会鬼迷心窍。5. 我还相信你真的鬼迷心窍了。 6. 你一定是疯了,要不就是中了邪,鬼迷心窍。 7. 你是一番好意,可我却鬼迷心窍了。 8. 你为何鬼迷心窍做这种蠢事, 9. 你这个鬼迷心窍的白痴. 10. 老婆对老公说:“我真不明白,追求我的所有人里,哪个都比你有钱,可是我为什么偏偏鬼迷心窍喜欢你呢,” 11. 而可能今天,忧心忡忡的父亲面对自己鬼迷心窍的儿子,除了祈求上帝的解救,念着祷词“我虔诚的信主,请帮帮我那不信主的儿子吧。” 12. 不过,被它们所迷惑,也就是说被幻影(maya)包围,幻觉心理学家查尔斯塔特称之为鬼迷心窍和随之丢失的直觉意识以及我们和它们的统一是灾难性的。 13. 人生如医院,每个病人都鬼迷心窍,有想换床位的念头。 14. 她准是鬼迷心窍,竟然打自己的妈妈。 15. 好像鬼迷心窍似的,不知道我为什么那么想他, 16. 但那没有能阻止斯塔尔在阿肯色州的副手希克曼尤因,因为想追查到我们的任何错处,他和斯塔尔一样鬼迷心窍,而且几乎不会掩饰。造句是语文训练的传统项目,是表情达意最基本单位,是习作基础的基础。为了达到写对、写美、写具体的句子全面提高写句质量的目标,造句教学要追求几个有效突破。冲破“句式”。学生造句时,往往套用例句结构。根据这一现象,应该积极引导学生冲破模式,尝试例句的变式训练。如“簇拥的人群中,她依然第一眼认出了他。”堵住“捷径”。许多学生的造句,往往重复用过往的
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。根据这一普遍现象,应该堵住“捷径”,启发学生选择当下时间且有切肤体验的材料造句。如“2016年10月1日,游行队伍簇拥着新中国四位不同时代领导人的巨幅画像走过天安门广场。三、不上“保险”。学生摸到了一条造句的“窍门”,即造单句保险,只求主谓齐全,不造复句。教学要鼓励学生提高写句“质量目标”,不
仅仅满足作业或考试不出错,还需追求文从字顺,内容充实,笔底烟
花,造出词语的生动美妙的情境。