《迎面接力跑》
教案
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授课班级 五年级一班 人数 42人 女20人男 22人 授课教师 鲜华 时间
教 学
内 容
1、游戏:找朋友 2、迎面接力跑
教 学
目 标
1、运动技能方面:学生能够在简单快乐的游戏后,学习迎面接力跑的方法。
2、身体健康方面:学生通过学习迎面接力跑,提高学生的快速奔跑能力和身体的协调能力。
3、心理健康方面:学生通过迎面接力跑体验体育的快乐、感受进步、成功、挫折的能力。
4、社会适应方面:培养学生具有良好的团结合作精神,在活动中
表
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现出对他人的尊重关心、自我探索、团结协作能力。
教学重点
传、接棒技术的掌握情况
教学难点
传、接棒时学生之间的配合
顺 序
教学内容
教师的教法与
教学过程
学生学法与
学练过程
组织与要求
时间
备注
调
动
情
绪
1、体育委员集合整队、汇报人数,师生问好。
2、宣布本堂课学习内容。
3、检查服装,安排见习生。
1、 口令指挥
语言提示
2、 语言鼓励
教师领做
1、站队快、静、齐队形整齐
精神饱满
2、听从教师的口令和指挥
全班成四列横队(图一)
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图一
要求:注意力集中,精神饱满,服装整洁、安全
2分钟
准
备
部
分
1、篮球场地地慢跑
口令:找啊!找啊!找到几个好朋友
找到x 朋友
学生:找到X同学抱在一起
违例:下蹲五个
2、热身运动
(4×8拍)
头部运动
振臂运动
扩胸运动
体转运动
膝关节运动
腕踝关节运动
腹背运动
弓步压腿
侧压腿
1、口令指挥
2、教师领做
1、 口令指挥
语言提示
2、 语言鼓励
教师领做
教学过程:
1、讲解示范
2、指导和纠正错误
1、队形整齐
精神饱满
2、听从教师的口令和指挥
1、慢跑完,侧平举队队形
2、教师带领学生同做
3、专门练习,教师口令指挥学生充分做好准备活动
1、全班由四列横队变成一路纵队(图二)
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图二
要求:注意力集中,精神饱满,不许卡位,推人
2、全班成四列横队两臂侧平举(图三)
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图三
要求:动作整齐、一致
到位。
2分钟
5分钟
顺 序
教学内容
教师的教法与
教学过程
学生学法与
学练过程
组织与要求
时间
备注
基
本
部
分
1迎面接力
(立棒式)
立棒式接棒方法,接棒人右手四指并拢,大拇指张开,手心向前,虎口朝上,手臂伸出向前准备接应面的同学传来的棒,接棒后从小旗左侧跑出,传棒人右手持棒一端,棒立着将另一端传到接棒人右手中。
教法:
讲解法
示范法
演示法
纠正法
教学过程:
1、 持棒方法
2、 讲解比赛
规则
编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf
3、 提出思考问
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
4、 指导评价
学法:
模仿法
观察法
学练过程:
个人模仿
团队尝试
学法:
模仿法
观察法
尝试法
学习过程:
1、学习持棒
2、学习传接棒(棒直立,手握紧,团结协作,很重要)
3、根据要求迎面接力练习
1、四列横队持棒原地摆臂(同图三)
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2、两队面对面原地传接棒练
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3、分四队,两队30米相对绕过中间标志杆用接力棒铺成直线跑道练习
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4、分为两队迎面接力
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5、同侧两队拣接力拣棒异拼图
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4分钟
5分钟
4分钟
12分钟
2分钟
结
束
部
分
1、集体放松
2、小结
3、师生告别
4、归还器材
教法:
1、教师引导学生模仿放松。
2、小结:师生评议,共同例举本课的收获。
3、下课
4、指导学生收还器材。
在教师的口令指挥下,学生根据教师的语言提示,自由、自然的放松
全班成四列横队(图五)
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图五
要求:
动作轻松自然
注意调整呼吸
4分
钟
教学器材
标志杆8个 接力棒若干
教学场地
篮球场
课后反思
1、 教师应该灵活掌握学生学习激情。
2、 教师尽可能的积极参与到活动中去。
3、 学生在比赛的过程,不仅参与比赛,也要让学生站在合适的位置观看比赛,增强课堂气氛。
4、提高趣味化,在学习过程中吸引学生的学习兴趣,减少多余的环节分散学生注意力