(语文教案)小班语言： 蓝天上的幼儿园
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小班语言: 蓝天上的幼儿园
【摘要】:活动目标:1、学习安静地倾听散文。2、初步理解散文的内容～产生喜欢幼儿园的情感。活动准备:1、蓝天背景图一幅、月亮阿姨一个、星星若干个2、月亮阿姨头饰一个、星星头饰若干个3、配乐散文录音带、欢快音乐磁带、录音机活动
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:一、星星来做客～导入课题。,唱歌曲《满天都是小星星》使幼儿安静下来,师:今天老师带来了一个我们早就认识的朋友～这个朋友它藏在我们刚刚唱过的歌里～你猜它会是谁,,请幼儿说说,对～是可
活动目标:
1、学习安静地倾听散文。
2、初步理解散文的内容～产生喜欢幼儿园的情感。
活动准备:
1、蓝天背景图一幅、月亮阿姨一个、星星若干个
2、月亮阿姨头饰一个、星星头饰若干个
3、配乐散文录音带、欢快音乐磁带、录音机
活动流程:
一、星星来做客～导入课题。
,唱歌曲《满天都是小星星》使幼儿安静下来,
师:今天老师带来了一个我们早就认识的朋友～这个朋
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友它藏在我们刚刚唱过的歌里～你猜它会是谁,,请幼儿说说,对～是可爱的小星星:,出示纸偶星星一个～请大班小朋友帮忙,星星:我是一颗小星星～大家好～我从天上来～小朋友你们知道天上是怎样的吗,那你们知道天上有什么吗,,请幼儿说说天上有什么,,
师:小星星～天上是不是有好多好多好玩的东西啊,星星:对呀～天上可好玩了～有好多好多的东西。那你们知道我什么时候出来吗,,晚上,我每天晚上出来玩～我还在蓝天幼儿园上学～跟你们一样～读小班～我有好多好多的朋友～你们想听听我们幼儿园发生的有趣的事,
二、听录音。
师:你听到了什么,,请幼儿说说,
,出示背景图～纸偶剧表演～教师念一遍散文～幼儿再欣赏。,师:那我们再来仔细地听听好吗,
1、倾听散文,前半段,教师提问:
,1,小星星的幼儿园是怎样的,,好蓝好蓝的幼儿园,
,2,蓝天幼儿园上有小朋友吗,它们是谁,,小星星,
,3,那这些“小朋友”在干嘛呢,,这个走过来～那个走过来～好象在游戏～好象在跳舞,它们开心吗,,它们玩得可开心了:,
,4,那蓝天幼儿园有老师吗,是谁呢?,请幼儿自由说,
师:那让我们接着听蓝天上的幼儿园吧:
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2、倾听散文,后半段,教师提问:
,1,现在谁出现了,,月亮阿姨,
,2,她来干嘛的呢,,给小星星讲故事,小星星们怎样呢,,玩累了～听故事,它们喜欢听吗,,喜欢～它们静静的听得入了迷,
,3,那蓝天幼儿园有老师吗,是谁呢,,是月亮阿姨,那月亮阿姨象不象我们幼儿园的老师呢,我们再好好地来听一下好吗,
三、角色表演。
师:你们喜欢蓝天幼儿园吗,那你们也想做一回小星星吗,那我们跟小星星一起来做一回蓝天上的幼儿园的小朋友好吗,老师做月亮阿姨。,请幼儿做小星星～
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