小学体育与健康
教案
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一二年级体育与健康课时教案 一二年级体育与健康课时教案 一二年级体育与健康课时教案
时间 课时 教材 (室内课) 引导课 体育常识:做早操的好处、体育课安全常识
1、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求,确
保在教师安全要求下活动。
目的 2、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的
身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
一、唱歌: 开 二、师生问 1、教师语言 始 好: 要清晰。 学生坐在教 部 三、宣布本教 室 2、讲解课堂室里按自己1 10 小 分 次课的要求任务。 的座位坐好。
内容和
任务:
四、点名;
一、讲解本学
期体育课的
要求和任务 1、教室讲解
内容。 语言要清
二、讲解做早 晰。
操的好处。 2、要求:
1、能够清醒 ?、学生认真
头脑,有利于 遵守纪律。
学习。 ?、养成良好学生坐在教
2、能够呼吸 的坐立行的室里按自己1 20 小 基 新空气,有利教 室 正确姿态。 的座位坐好。 本 于健康。 ?、能够自觉
部 3、能够全面做到无故旷
分 锻炼身体,有课,迟到,有
利于培养良事要请假。
好的姿态。 ?、认真听清
4、能够养成教师对自己
经常锻炼身上体育课的
体的习惯。 安全防范知
识讲解。
1
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
重点:了解做
早操的好处。
难点;养成良
好的做早操
的习惯。
一、小游戏:
(抓手指) 教 室 1、教师讲解1、学生认真36 小 基
规则
编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf
: 游戏的方听讲游戏/本 1、手放平。 法和规则。 方法和规4 部 2、食指尖必2、教师做示则。 分 须顶着手范。 2、学生练
掌心。 3、学生练习习。
3、听到教师和游戏。 3、学生进行
口令后才 游戏。
能抓手
指。
结 一、总结本 束 次课的教 室 教师总结本次学生按教室 部 情况。 可的情况。 的座位坐好。 1 4 小 分 二、下课。
教 室 场 教
地 学
设 回
计 顾
2
小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 时间 课时 教材 1、队列队形:立正、稍息、集合、解散;2、游戏;块块集合
4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。 目的 5、培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。
6、培养学生的纪律性,组织性和集体主义精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
一、课堂常组织:
规: 1、教师语言1、学生站成
1、体委整队、×××××要清晰。 四列横
师生问好、报×××××2、教师讲解队。
告人数、检查×××××课堂要求2、学生和教
服装。 ×× ××× 和任务。 师一同做
2、宣布课的 3、教师带领游戏。
内容和任务。 ◎ 学生一起3、学生认真准 二、准备活 做游戏。 听讲看示备 动: 4、教师做徒范。 部 1、小游戏; 手操的讲4、学生精神分 “抓人” 解和示范。 饱满。
2、做二到三同上队列 5、师生一同
节简单徒练习。
手操。
3、专项准备
活动。
一、队列队形 组织: 1、生认真听
立正、稍息、 1、教师讲解动作方法
集合、解散: 动作和要和要领。
同上队领。 2、学生练基
重点;挺胸抬列四列横队。 2、教师做完习 ,分组本
头。 整正确示练习。 部
难点:腿要伸 范。 3、学生练习分
制直,体要正3、教师个别时精神饱
动作要迅速。 指导。 满整齐一
致。
3
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
二、游戏 组织:
块块集合
同上队列1、教师将游1、学生认真
规则: 四列横队。 戏规则。 听游戏方
1、必须按信 2、教师做示法和规基 号散开, 范。 则。 本 集合站队 3、学生进行2、学生练习部 时要迅 游戏活动。 比赛。 分 速。 3、分组比
2、分散和集赛。
合队伍时
不准堆
人,拉人,
冲撞他
人。
一、放松; 组织: 1、教师总结1、认真听讲
本次课的情绪饱
二、小结; 情况。 满。 结 2、下课。 2、下课。 束 三、下课
部
分
场 教
地 学
设 回
计 顾
4
小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 时间 课型 内容 1、基本体操:雏鹰起飞(1—3)节;2、队列:排纵队,横队;
1(通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第八套广播操)。 目的 2(培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。
3(培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
一、课堂常组织:
规: 1、教师语言要1、学生站四
1、体委整队、 清晰。 列横队。 1 准 师生问好、报????? 备 告人数、检查?????2、教师讲解课2、学生认真 部 服装。 ?????堂要求和任听讲,注意 分 2、宣布课的????? 务。 关查。 1 10 小
内容和任务。 ◎
二、准备活 3、讲解队列练3、听从指挥
动: 习的要求。 注意力集
1、队列:立 中。
正、稍息、集同上队4、师生一同练 2
合、解散。 列四列横队。 习。 4、学生充分
2、二到三节 活动各关
简单徒手操。 节。
3、专项准备
活动。
一、第二套广组织:
播操(1—3) 1、教师讲解 基 节: 动作方法1、学生认 本 预备节,2个同上队和要求。 真听讲418 中 部 八拍 列四列横队,2、教师做完动作方X 分 第一节,伸展体操队形。 整正确的法和要8
运动。 示范。 领
第二节,肩胸 3、教师个别2、学生集
运动 指导。 体练习。
第三节,体侧4、找学生表3、学生分
运动 演。 组练习。
5
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
重点:各节的 4、精神饱
动作要领及 满动作
要求。 轻松整 基 难点:动作的 齐一致 本 准确性和优 部 美大方有节 分 奏感。
三、队列; 组织:
排纵队,横队 1、教师讲1、学生认29 中
同上队列站队的真听讲/
要求:排头要四列横队。 要求。 要求。 3
迅速到位,其 2、学生练2、学生练
余学生看齐 习,教师习。
边找好间隔指导。 3、分组练
距离。 3、教师评习。
定。
结 一、放松; 组织: 1、教师总1、认真听 束 结本次讲情绪 部 二、小结; 课的情饱满。 1 3 小 分 况。 2、下课。
三、下课 2、下课。
场 教
地 学
设 回
计 顾
6
小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 时间 课型 内容 1、基本体操:雏鹰起飞(4-6)节;2、游戏:块块集合;
1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 目的 2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
一、课堂常组织:
规: 1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1
师生问好、报××××××
告人数、检查×××××× 2、教师讲解2、学生认真
服装。 ×××××× 课堂要求和听讲,注意 准 2、宣布课的×××××× 任务。 关查。 1 10 小 备 内容和任务。 部 二、准备活◎ 3、讲解队列3、听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集
1、队列:立 中。
正、稍息、集 4、师生一同 2
合、解散。 同上队列练习。 4、学生充分
2、复习广播四列横队。 活动各关
操的前三节。 节。
3、专项准备
活动。
一、第二套广组织:
播操(4-6) 1、教师讲解1学生认真
节; 动作方法听讲动作方 基 第四节,体转同上队列和要领。 法和要领 418 中 本 运动。 四列横队,体操2、教师做分2学生集体X 部 第五节,腹背队形。 解和完整练习。 8 分 运动 动作示3学生分组
第六节,全身 范。 练习。
运动。 3、教师给学
生个别指
导。
7
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
重点:各节的 4、找学生表4神饱满动
动作要领及 演。 作轻松整齐
要求。 一致
难点:动作的
准确性和优 基 美大方有节 本 奏感。 部 分 四、游戏: 组织: 1、教师讲解1、学生认
块块集合 游戏要求真听讲29 中
规则: 和规则。 游戏规/
1、 必须按信 2、学生练习则。 3
号散开和同上队列比赛。 2、学生练
集合站四列横队。 3、教师做正习比赛。
队,散开 确评定胜3、分组比
后学生必 负。 赛。
须离开原
位。
2、 分散集合
时不许堆
拉冲撞他
人。
结 一、放松; 组织: 1、总结本次1、认真听 束 课的情况。 讲,精神饱 部 二、小结; 自由散开 2、下课。 满。 1 3 小 分 2、下课。
三、下课
场 教
地 学
设 回
计 顾
8
小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 时间 课型 内容 1、基本体操:雏鹰起飞(7-8)节;2、游戏:一切行动听指挥;
4、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 目的 5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
6、培养学生快速反应和集体行动的能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
一、课堂常组织:
规: 1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1
师生问好、报
告人数、检查,,,,,, 2、教师讲解2、学生认真
服装。 ,,,,,, 课堂要求和听讲,注意 准 2、宣布课的,,,,,, 任务。 关查。 1 10 小 备 内容和任务。 ,,,,,, 部 二、准备活 3、讲解队列3、听从指挥 分 动: ◎ 练习的要求。 注意力集
1、队列:立 中。
正、稍息、集 4、师生一同 2
合、解散。 同上队列练习。 4、学生充分
2、复习广播四列横队。 活动各关
操的前六节。 节。
3、专项准备
活动。
一、第二套广组织:
播操(7-8) 4、教师讲解1学生认真
动作方法听讲动作方 基 第七节,跳跃同上队列和要领。 法和要领 418 中 本 运动。 四列横队,体操5、教师做分2学生集体X 部 第八节,整理队形。 解和完整练习。 8 分 运动。 动作示3学生分组
范。 练习。
6、教师给学
生个别指
导。
9
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
重点:各节的 4、找学生表4神饱满动
动作要领及 演。 作轻松整齐
要求。 一致
难点:动作的
准确性和优 基 美大方有节 本 奏感。 部 分 四、游戏:(一组织: 1、教师讲解1、学生认
切行动听指 游戏要求真听讲29 中
挥;) 和规则。 游戏规/
同上队列2、学生练习则。 3
规则: 四列横队。 比赛。 2、学生练
1、 须按规则 3、教师做正习比赛。
的信号行确评定胜3、分组比
动。 负。 赛。
2、 听到信号
或手势,
才能行
动。
结 一、放松; 组织: 1、总结本次1、认真听 束 课的情况。 讲,精神饱 部 二、小结; 自由散开 2、下课。 满。 1 3 小 分 2、下课。
三、下课
场 教
地 学
设 回
计 顾
10
小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 时间 课型 内容 1、基本体操:雏鹰起飞(1-8)节;2、游戏:挑战应战;
7、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 目的 8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
9、发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
一、课堂常组织:
规: 1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1
师生问好、报,,,,,,
告人数、检查,,,,,, 2、教师讲解2、学生认真
服装。 ,,,,,, 课堂要求和听讲,注意 准 2、宣布课的,,,,,, 任务。 关查。 1 10 小 备 内容和任务。 ◎ 部 二、准备活 3、讲解队列3、听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集
1、队列:立 中。
正、稍息、集同上队列4、师生一同 2
合、解散。 四列横队。 练习。 4、学生充分
2、广播操。 活动各关
3、专项准备节。
活动。
一、第二套广组织: 1、教师讲解
播操(1-8) 动作方法1学生认真
节; 同上队列和要领。 听讲动作方 基 四列横队,体操2、教师做分法和要领 418 中 本 重点:各节的队形。 解和完整2学生集体X 部 动作要领及 动作示练习。 8 分 要求。 范。 3学生分组
3、教师给学练习。
生个别指
导。
11
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
4、找学生表4神饱满动
难点:动作的 演。 作轻松整齐
准确性和优 一致
美大方有节
奏感。 基 本 二、游戏: 组织: 部 挑战应战 分 规则: 1、教师讲解1、学生认
1、 应战人在◎◎◎◎◎◎ 游戏要求真听讲29 中
对方拍到 和规则。 游戏规/
自己手之 2、学生练习则。 3
前不得踏◎◎◎◎◎◎ 比赛。 2、学生练
过起跑3、教师做正习比赛。
线。 确评定胜3、分组比
2、 追拍时不负。 赛。
得用力堆
人。
3、 应战者如
失败就算
对方胜
利。
结 一、放松; 组织: 1、总结本次1、认真听 束 课的情况。 讲,精神饱 部 二、小结; 自由散开 2、下课。 满。 1 3 小 分 2、下课。
三、下课
场 教
地 学
设 回
计 顾
12
小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 时间 课型 内容 1、队列:向左转、向右转、向后转;2、复习,广播操;
1、通过本次课的学习,使学生学会简单的原地转法的队列方法。 目的 2、培养学生身体的良好的姿态,以及行动迅速和听从指挥的能力。
3、培养学生对工作认真负责的精神,发展良好的身体姿态。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
一、课堂常组织:
规: 1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1
师生问好、报××××××
告人数、检查×××××× 2、教师讲解2、学生认真
服装。 ×××××× 课堂要求和听讲,注意 准 2、宣布课的×××××× 任务。 关查。 1 10 小 备 内容和任务。 部 二、准备活◎ 3、讲解队列3、听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集
1、队列:立 中。
正、稍息、集 4、师生一同 2
合、解散。 同上队列练习。 4、学生充分
2、广播操。 四列横队。 活动各关
3、专项准备 节。
活动。
一、队列: 组织: 1、教师讲解
原地的转法: 动作方法1学生认真
和要领。 听讲动作方 基 重点:转体; 同上队列2、教师做分法和要领 418 中 本 四列横队,体操解和完整2学生集体X 部 队形。 动作示练习。 8 分 难点:腿要靠 范。 3学生分组
拢不要外扫。 3、教师给学练习。
生个别指
导。
13
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
4、找学生表4神饱满动
二、复习: 组织: 演。 作轻松整齐
(广播操) 一致
第二套广播
操(全套) 基 本 重点:各节动 ◎ 部 作的要求和 分 熟练性。 1、教师讲解1、学生认
游戏要求真听讲29 中
难点:动作准和规则。 游戏规/
确,优美大2、学生练习则。 3
方,精神饱比赛。 2、学生练
满。 3、教师做正习比赛。
确评定胜3、分组比
负。 赛。 结 一、放松; 组织: 1、总结本次1、认真听 束 课的情况。 讲,精神饱 部 二、小结; 四列横队 2、下课。 满。 1 3 小 分 2、下课。
三、下课
场 教
地 学
设 回
计 顾
14
小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 时间 课型 内容 游戏课:端乒乓球比赛;障碍赛跑 ;
1、通过本次游戏课的学习,使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。 目的 2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。
3、培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
一、课堂常组织:
规: 1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1
师生问好、报
告人数、检查×××××× 2、教师讲解2、学生认真
服装。 ×××××× 课堂要求和听讲,注意 准 2、宣布课的×××××× 任务。 关查。 1 10 小 备 内容和任务。 ×××××× 部 二、准备活◎ 3、讲解队列3、听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集
1、队列:原 中。
地三种转法。 4、师生一同 2
2、广播操。 同上队列练习。 4、学生充分
3、专项准备四列横队。 活动各关
活动。 节。
15
一、游戏课: 组织:
1、端乓球比 1、学生认
赛; , , , , 1、教师讲解真听讲 基 规则: 游戏要求游戏规418 中 本 乒乓球放于 和规则。 则。 X 部 乒乓拍上,匀 2、学生练习2、学生练8 分 速向前走,球 比赛。 习比赛。
掉后,从掉球× × × × 3、教师做正3、分组比
处开始比赛 × × × × 确评定胜赛。
× × × × 负。
× × × ×
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
二、游戏: 组织;
(障碍赛跑)
规则: 基 1、 游戏者应, , , , 本 在比赛中 4、教师讲解1、学生认 部 完成所规? ? ? ? 游戏要求真听讲 分 定的动 和规则。 游戏规
作。 ? ? ? ? 5、学生练习则。 29 中
2、 由小裁判 比赛。 2、学生练/
评定动作× × × × 6、教师做正习比赛。 3
正确与× × × × 确评定胜3、分组比
否。 × × × × 负。 赛。
3、 每个队员× × × ×
的比赛次
数相等。
16
结 一、放松; 组织: 1、总结本次1、认真听 束 课的情况。 讲,精神饱 部 二、小结; 自由散开 2、下课。 满。 1 3 小 分 2、下课。
三、下课
场 教
地 学
设 回
计 顾
小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 时间 课型 内容 1、技巧:复习前后滚动 ;2、游戏: 绕木棒运动
1、通过本次课的学习,使学生学会前后滚动的动作方法,掌握动作要领。 目的 2、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、 培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
17
一、课堂常组织:
规: 1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1
师生问好、报
告人数、检查×××××× 2、教师讲解2、学生认真
服装。 ×××××× 课堂要求和听讲,注意 准 2、宣布课的×××××× 任务。 关查。 1 10 小 备 内容和任务。 ×××××× 部 二、准备活◎ 3、讲解队列3、听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集
1、队列: 中。
2、广播操。 4、师生一同 2
3、专项准备同上队列练习。 4、学生充分
活动。 四列横队。 活动各关
节。
一、技巧: 1、教师讲解1、学生认
(前后滚动) 动作方法真听讲
和要领。 动作方 基 2、教师做分法和要418 中 本 重点:滚动要解和完整领。 X 部 圆滑; 动作示2、学生集8 分 范。 体练习。
3、教师给学3、学生分
难点:团身生个别指组练习。
紧; 导。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
18
4、找学生表4神饱满动
演。 作轻松整齐
三、游戏: 一致
(绕木棒运
动) 基 本 规则: 部 1、 不击掌或 分 发令后不1、教师讲解1、学生认
得起跑。 游戏要求真听讲29 中
2、 再穿行时和规则。 游戏规/
不可碰到2、学生练习则。 3
小木棒,比赛。 2、学生练
不可跨越3、教师做正习比赛。
小木棒。 确评定胜3、分组比
负。 赛。 结 一、放松; 1、总结本次1、认真听 束 课的情况。 讲,精神饱 部 二、小结; 2、下课。 满。 1 3 小 分 2、下课。
三、下课
场 教
地 学
设 回
计 顾
小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案
19
时间 课型
1、韵律活动;2、走:各种姿势的走; 内容
1、通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调
性,节奏感和审美能力。 目的 2、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除
尽下肢和内脏器官的发展。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
一、课堂常组织:
规: 1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1
师生问好、报×××××
告人数、检查××××× 2、教师讲解2、学生认真
服装。 ××××× 课堂要求和听讲,注意关 准 2、宣布课的××××× 任务。 查。 1 10 小 备 内容和任务。 ◎ 部 二、准备活 3、讲解队列3、听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集中。
1、队列:
2、广播操。 同上队4、师生一同4、学生充分2
3、专项准备列四列横队。 练习。 活动各关节。
活动。
一、韵律活动 1、教师讲解1、 学生认真
节奏,游戏 动作方法听讲动作
和要领。 方法和要基 形式:本律动2、教师做分领。 本 练习是以踏解和完整2、 学生集体部 步和走步与动作示练习。 分 击掌动作相范。 3、 学生分组
配合,按一定3、教师给学练习。
节奏的要求生个别指4、在音乐下
来进行游戏。 导。 练习
4、在音乐下
练习
20
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
二、走: 1、教师讲解1、 学生认真
各种姿势的动作方法听讲动作
走; 和要领。 方法和要
2、教师做分领。 41中
解和完整2、 学生集体X8
重点:下上肢动作示练习。 8
的协凋,放范。 3、 学生分组
松,自然。 3、教师给学练习。
生个别指
难点:抬头,导。
挺胸,自然大
方。
结 一、放松; 1、总结本次1、认真听讲, 束 课的情况。 精神饱满。 部 二、小结; 2、下课。 2、下课。 1 3 小 分
三、下课
场 预 地 设 计 计
21
小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 时间 课型
1、走:用各种正确姿势的走;2、游戏:迎面接力; 内容
1、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除目的 尽下肢和内脏器官的发展。
2、通过游戏练习,培养学生集体主义精神,发展学生的速度和奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
一、课堂常组织:
规: 1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、××××× 要清晰。 列横队。 1
师生问好、报×××××
告人数、检查××××× 2、教师讲解2、学生认真
服装。 ××××× 课堂要求和听讲,注意关 准 2、宣布课的◎ 任务。 查。 1 10 小 备 内容和任务。 部 二、准备活 3、讲解队列3、听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集中。
1、队列: 同上队
2、广播操。 列四列横队。 4、师生一同4、学生充分2
3、专项准备 练习。 活动各关节。
活动。
一、用各种正 1、教师讲解1、 学生认真
确姿势的走: 动作方法听讲动作
和要领。 方法和要 基 重点:下上肢2、教师做分领。 本 的协凋,放解和完整2、 学生集体315 中 部 松,自然。 动作示练习。 /分 范。 3、 学生分组4
难点:抬头,3、教师给学练习。
挺胸,自然大生个别指
方。 导。
22
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
二、游戏: 1、 教师讲解1、 学生认真
(迎面接力) 游戏要求听讲游戏
规则: 和规则。 规则。 21
1、 起跑前必2、 学生练习2、 学生练习/2 中
须站在起比赛。 比赛。 3
跑线后不3、 教师做正3、 分组比
得踏线。 确评定胜赛。
2、 发出信号负。
后才能起
跑,其余
人击掌后
才能起
跑。
结 一、放松; 1、总结本次1、认真听讲, 束 课的情况。 精神饱满。 部 二、小结; 2、下课。 2、下课。 1 3 小 分
三、下课
23
场 预 地 设 计 计
小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 时间 课型
1、队列:报数;2、复习走:各种姿势的走; 内容
1、通过这节课的学习,可以培养学生的有意注意和认真的态度,以及纪律
性和良好的精神面貌。
目的 2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。
3、通过学习走的正确方法,培养学生走的正确姿势,发展学生走的能力除
尽下肢和内脏器官的发展。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
一、课堂常组织:
规: 1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1
师生问好、报×××××
告人数、检查××××× 2、教师讲解2、学生认真
服装。 ××××× 课堂要求和听讲,注意关 准 2、宣布课的××××× 任务。 查。 1 10 小 备 内容和任务。 ◎ 部 二、准备活 3、讲解队列3、听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集中。
1、队列:
2、广播操。 同上队列四4、师生一同4、学生充分2
3、专项准备列横队。 练习。 活动各关节。
活动。
24
一、队列: 1、教师讲解1、 学生认真
( 报 数 ) 动作方法听讲动作
和要领。 方法和要 基 重点:声音、2、教师做分领。 315 中 本 短处、宏亮。 解和完整2、 学生集体/部 动作示练习。 4 分 难点;连贯、范。 3、 学生分组
精神饱满。 3、教师给学练习。
生个别指
导。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
一、 走: 1、教师讲解1、 学生认真
各种姿势的动作方法听讲动作
走; 和要领。 方法和要
2、教师做分领。 31中
解和完整2、 学生集体/2 基 重点:下上肢动作示练习。 4 本 的协凋,放范。 3、 学生分组部 松,自然。 3、教师给学练习。 分 生个别指
难点:抬头,导。
挺胸,自然大
方。
25
结 一、放松; 1、总结本次1、认真听讲, 束 课的情况。 精神饱满。 部 二、小结; 2、下课。 2、下课。 1 3 小 分
三、下课
场 预 地 设 计 计
小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 时间 课型
1、韵律活动;2、队列:报数 内容
1、通过本次课的教学,使学生学会简单的韵律活动,发展学生动作的协调
性,节奏感和审美能力。 目的 2、学生的有意注意和认真的态度,以及纪律性和良好的精神面貌。
3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
26
一、课堂常组织:
规: 1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1
师生问好、报×××××
告人数、检查××××× 2、教师讲解2、学生认真
服装。 ××××× 课堂要求和听讲,注意关 准 2、宣布课的××××× 任务。 查。 1 10 小 备 内容和任务。 ◎ 部 二、准备活 3、讲解队列3、听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集中。
1、队列:
2、广播操。 同上队列四4、师生一同4、学生充分2
3、专项准备列横队。 练习。 活动各关节。
活动。
一、韵律活动 1、教师讲解1、 学生认真
节奏,游戏 动作方法听讲动作
和要领。 方法和要 基 形式: 2、教师做分领。 本 本律动解和完整2、 学生集体3 部 练习是以踏动作示练习。 /15 中 分 步和走步与范。 3、 学生分组4
击掌动作相3、教师给学练习。
配合,按一定生个别指
节奏的要求导。
来进行游戏。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
27
一、队列: 1、教师讲解1、 学生认真
( 报 数 ) 动作方法听讲动作
和要领。 方法和要 基 重点:声音、2、教师做分领。 31中 本 短处、宏亮。 解和完整2、 学生集体/2 部 动作示练习。 4 分 难点;连贯、范。 3、 学生分组
精神饱满。 3、教师给学练习。
生个别指
导。
结 一、放松; 1、总结本次1、认真听讲, 束 课的情况。 精神饱满。 部 二、小结; 2、下课。 2、下课。 1 3 小 分
三、下课
场 预 地 设 计 计
28
小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 时间 课型
1、劳动模仿操;2、游戏:迎面接力; 内容
1、通过这节课的学习,使培养学生的模仿能力,培养学生对体育活动的
兴趣 。 目的 2、提高动作的协调性和动作的准确性。
3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
一、课堂常组织:
规: 1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1
师生问好、报×××××
告人数、检查××××× 2、教师讲解2、学生认真
服装。 ××××× 课堂要求和听讲,注意 准 2、宣布课的××××× 任务。 关查。 1 10 小 备 内容和任务。 ◎ 部 二、准备活 3、讲解队列3、听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集
1、队列:原 中。
地转法。 同上队列四列4、师生一同 2
2、拍手操。 横队。 练习。 4、学生充分
3、专项准备活动各关
活动。 节。
一、劳动模仿
操: 7、教师讲解1学生认真
动作方法听讲动作方 基 重点:动作的和要领。 法和要领 418 中 本 协调性。 8、教师做分2学生集体X 部 解和完整练习。 8 分 难点:动作的动作示3学生分组
准确性。 范。 练习。
9、教师给学
生个别指
导。
29
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
4、找学生表4神饱满动
演。 作轻松整齐
一致
基 二、游戏: 本 (迎面接力) 部 规则: 分 3、 教师没有4、教师讲解4、学生认
发领或击游戏要求真听讲29 中
掌不许起和规则。 游戏规/
跑。 5、学生练习则。 3
4、 起跑前不比赛。 5、学生练
许堆拉6、教师做正习比赛。
人。 确评定胜6、分组比
负。 赛。 结 一、放松; 1、总结本次1、认真听 束 课的情况。 讲,精神饱 部 二、小结; 2、下课。 满。 1 3 小 分 2、下课。
三、下课
接力棒4个 场 教
标志物4个 地 学
设 回
计 顾
30
小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 时间 课型
1、队列:齐步走-立定;2、复习劳动模仿操; 内容
1、通过本次课的学习,培养学生正确的走姿和摆臂的动作。 目的 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。
3、提高学生的模仿能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
一、课堂常组织:
规: 1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1
师生问好、报×××××
告人数、检查××××× 2、教师讲解2、学生认真
服装。 ××××× 课堂要求和听讲,注意 准 2、宣布课的××××× 任务。 关查。 1 10 小 备 内容和任务。 ◎ 部 二、准备活 3、讲解队列3、听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集
1、队列:原 中。
地踏步立定。 同上队列四列4、师生一同 2
2、拍手操 横队。 练习。 4、学生充分
3、专项准备活动各关
活动。 节。
一、队列:
齐步走-立定 1、教师讲解1学生认真
动作方法听讲动作方 基 重点:走时要和要领。 法和要领 418 中 本 轻松自然。 2、教师做分2学生集体X 部 解和完整练习。 8 分 难点:整齐一动作示3学生分组
致协调。 范。 练习。
3、教师给学
生个别指
导。
31
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
4、找学生表4神饱满动
演。 作轻松整齐
一致
基 本 部 分 二、劳动模仿1、教师讲解1学生认真
操: 动作方法和听讲动作方29 中
要领。 法和要领 /
重点:动作的2、教师做分2学生集体3
协调性。 解和完整动练习。
作示范。 3学生分组
难点:动作的3、师给学生练习。
准确性。 个别指导。
结 一、放松; 1、总结本次1、认真听 束 课的情况。 讲,精神饱 部 二、小结; 2、下课。 满。 1 3 小 分 2、下课。
三、下课
场 教
地 学
设 回
计 顾
32
小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 时间 课型
游戏课:1、蹦蹦跳跳;2、挑战应战 ; 内容
1、 通过这节课的学习,使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。 目的 2、 培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、 发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
一、课堂常组织:
规: 1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1
师生问好、报×××××
告人数、检查××××× 2、教师讲解2、学生认真
服装。 ××××× 课堂要求和听讲,注意 准 2、宣布课的××××× 任务。 关查。 1 10 小 备 内容和任务。 ◎ 部 二、准备活 3、讲解队列3、听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集
1、队列: 中。
(慢跑) 同上队列四列4、师生一同 2
2、广播操。 横队。 练习。 4、学生充分
3、专项准备活动各关
活动。 节。
一、游戏: 1、教师讲解4、学生认
蹦蹦跳跳 游戏要求和真听讲
规则: 规则。 游戏规 基 1、 教师发领2、学生练习则。 418 中 本 后或击掌比赛。 5、学生练X 部 后才能起3、教师做正习比赛。 8 分 跳。 确评定胜负。 分组比赛。
2、 跳错了就
换人。
33
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
二、游戏:
(挑战应战) 基 规则: 本 4、 应战人在1、教师讲解1、学生认真 部 对方拍到游戏要求和听讲游戏规 分 自己手之规则。 则。
前不得踏2、学生练习2、学生练习29 中
过起跑比赛。 比赛。 /
线。 3、教师做正6、分组比3
5、 追拍时不确评定胜负。 赛。
得用力堆
人。
6、 应战者如
失败就算
对方胜
利。
结 一、放松; 1、总结本次1、认真听 束 课的情况。 讲,精神饱 部 二、小结; 2、下课。 满。 1 3 小 分 2、下课。
三、下课
场 教
地 呼啦圈4个 学
设 标志物4个 回
计 顾
34
小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案
时间 课型
1、队列:走圆形;2、游戏:十字接力; 内容
4、通过本次课的学习,使学生进一步巩固走的技能,培养身体正确姿势
感觉空间的能力。 目的 5、学习弯道跑和转接棒的方法,发展奔跑的能力。
6、培养学生克服困难,勇敢等优良品质。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
一、课堂常组织:
规: 1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1
师生问好、报×××××
告人数、检查××××× 2、教师讲解2、学生认真
服装。 ××××× 课堂要求和听讲,注意 准 2、宣布课的××××× 任务。 关查。 1 10 小 备 内容和任务。 ◎ 部 二、准备活 3、讲解队列3、听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集
1、队列:慢 中。
跑,蛇形跑。 同上队列四列4、师生一同 2
2、拍手操。 横队。 练习。 4、学生充分
3、专项准备活动各关
活动。 节。
一、队列: 4、教师讲解
(走圆形) 动作方法1学生认真
和要领。 听讲动作方 基 重点:走的自5、教师做分法和要领 418 中 本 然、协调; 解和完整2学生集体X 部 动作示练习。 8 分 范。 3学生分组
难点:走的要6、教师给学练习。
圆。 生个别指
导。
35
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
4、找学生表4神饱满动
演。 作轻松整齐
一致
二、游戏: 基 (十字接力) 4、教师讲解4、学生认 本 规则: 游戏要求真听讲 部 1、 不许跨进和规则。 游戏规 分 圆圈内。 5、学生练习则。
2、 接力棒不比赛。 5、学生练29 中
许抛接6、教师做正习比赛。 /
棒。 确评定胜6、分组比3
3、 完成后迅负。 赛。
速离开跑
道,不得
阻碍他
人。
结 一、放松; 1、总结本次1、认真听 束 课的情况。 讲,精神饱 部 二、小结; 2、下课。 满。 1 3 小 分 2、下课。
三、下课
场 教
地 接力棒4个 学
设 标志物4个 回
计 顾
36
小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 时间 课型
1、技巧:立卧撑;2、游戏:换物接力; 内容
1、通过本次课的学习,使学生学会立卧撑的动作,使学生增强身体素质
和手脚并用的协调性。 目的 2、发展学生奔跑的能力和下肢的能力。
3、培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
一、课堂常组织:
规: 1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1
师生问好、报×××××
告人数、检查××××× 2、教师讲解2、学生认真
服装。 ××××× 课堂要求和听讲,注意 准 2、宣布课的××××× 任务。 关查。 1 10 小 备 内容和任务。 ◎ 部 二、准备活 3、讲解队列3、听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集
1、队列:慢 中。
跑、圆形跑。 同上队列四列4、师生一同 2
2、模仿操。 横队。 练习。 4、学生充分
3、专项准备活动各关
活动。 节。
37
一、技巧: 1、教师讲解
(立卧撑) 动作方法1、学生认
和要领。 真听讲 基 2、教师做分动作方418 中 本 重点:用力收解和完整法和要X 部 复; 动作示领。 8 分 范。 2、学生集
3、教师给学体练习。
难点:身体成生个别指3、学生分
一线; 导。 组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
4、找学生表4神饱满动
演。 作轻松整齐
二、游戏: 一致
(换物接力)
规则: 基 4、 交换物品 本 必须放好 部 才能起 分 跑。 1、教师讲解4、学生认
5、 听到发领游戏要求真听讲29 中
后或击掌和规则。 游戏规/
后才能起2、学生练习则。 3
跑。 比赛。 5、学生练
3、教师做正习比赛。
确评定胜6、分组比
负。 赛。
38
结 一、放松; 1、总结本次1、认真听 束 课的情况。 讲,精神饱 部 二、小结; 2、下课。 满。 1 3 小 分 2、下课。
三、下课
场 教
地 学
设 回
计 顾
小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 时间 课型
1、基本体操;2、游戏:“8”字接力; 内容
4、通过本次课的学习,使学生进一步掌握基本体操的动作要求。 目的 5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
6、培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
39
一、课堂常组织:
规: 1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1
师生问好、报×××××
告人数、检查××××× 2、教师讲解2、学生认真
服装。 ××××× 课堂要求和听讲,注意 准 2、宣布课的××××× 任务。 关查。 1 10 小 备 内容和任务。 ◎ 部 二、准备活 3、讲解队列3、听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集
1、队列:跑 中。
圆形。 同上队列四列4、师生一同 2
2、模仿操。 横队。 练习。 4、学生充分
3、专项准备活动各关
活动。 节。
一、基本体 1、教师讲解1、学生认
操: 动作方法真听讲
和要领。 动作方 基 重点:各节动2、教师做分法和要418 中 本 作的要求和解和完整领。 X 部 熟练性。 动作示2、学生集8 分 范。 体练习。
难点:动作的3、教师给学3、学生分
准确性。 生个别指组练习。
导。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
40
4、找学生表4神饱满动
演。 作轻松整齐
二、游戏: 一致
(“8”字接
力;) 基 规则: 7、教师讲解1、学生认 本 1、 跑前不得游戏要求真听讲 部 踏线或节和规则。 游戏规 分 棒后才能8、学生练习则。
起跑。 比赛。 2、学生练29 中
2、 不许按规9、教师做正习比赛。 /
定的动作确评定胜3、分组比3
要求去负。 赛。
作。
结 一、放松; 1、总结本次1、认真听 束 课的情况。 讲,精神饱 部 二、小结; 2、下课。 满。 1 3 小 分 2、下课。
三、下课
场 教
地 学 接力棒4个 设 回
计 顾
小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案
41
时间 课型
1、徒手操;2、游戏:改换目标; 内容
1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握徒手操的要领。 目的 2、培养学生动作的节奏感和协调性。
3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
一、课堂常组织:
规: 1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1
师生问好、报×××××
告人数、检查××××× 2、教师讲解2、学生认真
服装。 ××××× 课堂要求和听讲,注意 准 2、宣布课的××××× 任务。 关查。 1 10 小 备 内容和任务。 ◎ 部 二、准备活 3、讲解队列3、听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集
1、队列:各 中。
种图形的跑。 同上队列四列4、师生一同 2
2、广播操。 横队。 练习。 4、学生充分
3、专项准备活动各关
活动。 节。
一、基本体 4、教师讲解4、学生认
操: 动作方法真听讲
和要领。 动作方 基 重点:各节动5、教师做分法和要418 中 本 作的要求和解和完整领。 X 部 熟练性。 动作示5、学生集8 分 范。 体练习。
难点:动作的6、教师给学6、学生分
准确性。 生个别指组练习。
导。
42
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
4、找学生表4神饱满动
演。 作轻松整齐
一致
基 四、游戏: 本 (改换目标) 4、教师讲解4、学生认 部 游戏要求真听讲 分 规则: 和规则。 游戏规
3、 追者只能5、学生练习则。 29 中
拍人不许比赛。 5、学生练/
堆人、拉6、教师做正习比赛。 3
人。 确评定胜6、分组比
4、 逃者需要负。 赛。
隐蔽时必
须站在该
同学的后
面。
结 一、放松; 1、总结本次1、认真听 束 课的情况。 讲,精神饱 部 二、小结; 2、下课。 满。 1 3 小 分 2、下课。
三、下课
场 教
地 学 录音机一台 设 回
计 顾
43
小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 时间 课型
1、跳小绳;2、游戏:迎面接力; 内容
1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握跳小绳的方法和正确的姿势。 目的 2、提高动作的协调性和动作的准确性。
3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量即集体主义精神。 顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
一、课堂常组织:
规: 1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1
师生问好、报×××××
告人数、检查××××× 2、教师讲解2、学生认真
服装。 ××××× 课堂要求和听讲,注意 准 2、宣布课的××××× 任务。 关查。 1 10 小 备 内容和任务。 ◎ 部 二、准备活 3、讲解队列3、听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集
1、队列:慢 中。
跑 同上队列四列4、师生一同 2
2、徒手操。 横队。 练习。 4、学生充分
3、专项准备活动各关
活动。 节。
一、跳小绳:
1、教师讲解1学生认真
动作方法听讲动作方 基 重点:摇绳要和要领。 法和要领 418 中 本 协调。 2、教师做分2学生集体X 部 解和完整练习。 8 分 难点:轻松协动作示3学生分组
调,动作连范。 练习。
贯。 3、教师给学
生个别指
导。
44
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
4、找学生表4神饱满动
演。 作轻松整齐
一致
基 二、游戏: 本 (迎面接力) 部 规则: 分 1、 教师没有1、教师讲解1、学生认
发领或击游戏要求真听讲29 中
掌不许起和规则。 游戏规/
跑。 2、学生练习则。 3
2、 起跑前不比赛。 2、学生练
许堆拉3、教师做正习比赛。
人。 确评定胜3、分组比
负。 赛。 结 一、放松; 1、总结本次1、认真听 束 课的情况。 讲,精神饱 部 二、小结; 2、下课。 满。 1 3 小 分 2、下课。
三、下课
场 教
接力棒4个 地 学
标志物4个 设 回
小绳每人一条 计 顾
45
小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 时间 课型
1、走跑交替;2、复习:跳小绳; 内容
1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握走跑的正确姿势。发展走跑能
力。 目的 2、发展学生下肢力量和灵敏性协调性等身体素质。
3、培养学生团结一致互相配合的精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
一、课堂常组织:
规: 1、教师语言要1、学生站四
1、体委整队、 清晰。 列横队。 1 准 师生问好、报××××× 备 告人数、检查××××× 2、教师讲解课2、学生认真 部 服装。 ××××× 堂要求和任听讲,注意 分 2、宣布课的××××× 务。 关查。 1 10 小
内容和任务。 ◎
二、准备活 3、讲解队列练3、听从指挥
动: 习的要求。 注意力集
1、队列:慢 中。
跑 同上队列四4、师生一同练 2
2、徒手操: 列横队。 习。 4、学生充分
3、专项准备活动各关
活动。 节。
一、走跑交替
1、教师讲解1、学生认 基 动作方法真听讲 本 重点:走和跑和要求。 动作方418 中 部 要轻松。 2、教师做完法和要X 分 整正确的领 8
难点:动作要示范。 2、学生集
自然。 3、教师个别体练习。
指导。 3、学生分
组练习。
46
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
4、找学生表4、精神饱
演。 满动作
轻松整 基 齐一致 本 部 一、跳小绳: 分 1、教师讲1、学生认
站队的真听讲
重点:摇绳要要求。 要求。
协调。 2、学生练2、学生练29 中
习,教师习。 /
难点:轻松协指导。 3、分组练3
调,动作连3、教师评习。
贯。 定。
结 一、放松; 1、教师总1、认真听 束 结本次讲情绪 部 二、小结; 课的情饱满。 1 3 小 分 况。 2、下课。
三、下课 2、下课。
场 教 每人一条小绳 地 学 设 回
计 顾
47
小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 时间 课型
1、队列:走跑练习;2、游戏:跳进去拍人; 内容
1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。 目的 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。
3、培养学生勇敢顽强的精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
一、课堂常组织:
规: 1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1
师生问好、报×××××
告人数、检查××××× 2、教师讲解2、学生认真
服装。 ××××× 课堂要求和听讲,注意 准 2、宣布课的××××× 任务。 关查。 1 10 小 备 内容和任务。 ◎ 部 二、准备活 3、讲解队列3、听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集
1、队列: 中。
慢跑 同上队列四列4、师生一同 2
2、徒手操 横队。 练习。 4、学生充分
3、专项准备活动各关
活动。 节。
一、走跑交替
1、教师讲解1学生认真
动作方法听讲动作方 基 重点:走和跑和要领。 法和要领 418 中 本 要轻松。 2、教师做分2学生集体X 部 解和完整练习。 8 分 难点:动作要动作示3学生分组
自然。 范。 练习。
3、教师给学
生个别指
导。
48
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
4、找学生表4神饱满动
演。 作轻松整齐
一致
基 二、游戏: 本 跳进去拍人; 部 分 规则: 1、教师讲解1学生认真
1、 圆圈内的动作方法和听讲动作方29 中
人不能出要领。 法和要领 /
圈。 2、教师做分2学生集体3
2、 追拍的人解和完整动练习。
不能用单作示范。 3学生分组
脚跳必须3、师给学生练习。
双脚跳进个别指导。
去。
结 一、放松; 1、总结本次1、认真听 束 课的情况。 讲,精神饱 部 二、小结; 2、下课。 满。 1 3 小 分 2、下课。
三、下课
场 教
四个圆圈 地 学
设 回
计 顾
49
小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 时间 课型
1、韵律活动;2、游戏:找自己的家; 内容
1、通过这节课的学习, 发展学生的节奏感,观察力,培养学生组织纪律
性。 目的 2、培养学生动作敏捷性发展身体的灵敏性和协调性。
3、培养学生的反应能力和协调能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
一、课堂常组织:
规: 1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1
师生问好、报×××××
告人数、检查××××× 2、教师讲解2、学生认真
服装。 ××××× 课堂要求和听讲,注意 准 2、宣布课的××××× 任务。 关查。 1 10 小 备 内容和任务。 ◎ 部 二、准备活 3、讲解队列3、听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集
1、队列: 中。
(圆形跑) 同上队列四列4、师生一同 2
2、广播操。 横队。 练习。 4、学生充分
3、专项准备活动各关
活动。 节。
一、韵律活 1、教师讲解1、学生认
动;猜猜他是游戏要求和真听讲
谁。 规则。 游戏规 基 规则: 2、学生练习则。 418 中 本 1、 被猜者不比赛。 2、学生练X 部 要动不要3、教师做正习比赛。 8 分 笑别人不确评定胜负。 分组比赛。
要说话。
2、 如果第一
次猜错可
要求二三
次。
50
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
二、游戏: 1、教师讲解1、生认真
找自己的家 游戏要求和听讲游
规则: 规则。 戏规则。 基 1、 发出口令2、学生练习2、学生练 本 后,才能比赛。 习比赛。 部 起跑。 3、教师做正3、分组比 分 2、 没有发出确评定胜负。 赛。
口令不须 29 中
睁开眼/
睛。 3
结 一、放松; 1、总结本次1、认真听 束 课的情况。 讲,精神饱 部 二、小结; 2、下课。 满。 1 3 小 分 2、下课。
三、下课
场 教
地 呼啦圈4个 学
设 标志物4个 回
计 顾
51
小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 时间 课型
1、跳小绳;2、游戏:十字接力; 内容
1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握跳小绳的方法。 目的 2、发展学生灵敏性谐调性和耐力等身体素质。
3、发展学生的快速反应和奔跑能力。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
一、课堂常组织:
规: 1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1
师生问好、报×××××
告人数、检查××××× 2、教师讲解2、学生认真
服装。 ××××× 课堂要求和听讲,注意 准 2、宣布课的××××× 任务。 关查。 1 10 小 备 内容和任务。 ◎ 部 二、准备活 3、讲解队列3、听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集
1、队列:慢 中。
跑,蛇形跑。 同上队列四列4、师生一同 2
2、拍手操。 横队。 练习。 4、学生充分
3、专项准备活动各关
活动。 节。
一、跳小绳: 1、教师讲解
动作方法1学生认真
和要领。 听讲动作方 基 重点:摇绳要2、教师做分法和要领 418 中 本 协调。 解和完整2学生集体X 部 动作示练习。 8 分 难点:轻松协范。 3学生分组
调,动作连3、教师给学练习。
贯。 生个别指
导。
52
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
4、找学生表4神饱满动
演。 作轻松整齐
一致
二、游戏: 基 (十字接力) 1、教师讲解1、学生认 本 规则: 游戏要求真听讲 部 1、 不许跨进和规则。 游戏规 分 圆圈内。 2、学生练习则。
2、 接力棒不比赛。 2、学生练29 中
许抛接3、教师做正习比赛。 /
棒。 确评定胜3、分组比3
3、 完成后迅负。 赛。
速离开跑
道,不得
阻碍他
人。
结 一、放松; 1、总结本次1、认真听 束 课的情况。 讲,精神饱 部 二、小结; 2、下课。 满。 1 3 小 分 2、下课。
三、下课
场 教
地 接力棒4个 学
设 标志物4个 回
计 顾
53
小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 时间 课型 内容 1、小绳:双人跳绳;2、游戏:迎面接力;
1、通过本次课的学习,使学生初步掌握双人跳小绳的技能和方法,发展
学生的下肢弹跳的能力。 目的 2、培养学生对时间和空间的感觉,相互配合的精神,发展下肢能力。
3、培养学生的团结协作和顽强勇敢的精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
一、课堂常组织:
规: 1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1
师生问好、报×××××
告人数、检查××××× 2、教师讲解2、学生认真
服装。 ××××× 课堂要求和听讲,注意 准 2、宣布课的××××× 任务。 关查。 1 10 小 备 内容和任务。 ◎ 部 二、准备活 3、讲解队列3、听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集
1、队列:慢 中。
跑、圆形跑。 同上队列四列4、师生一同 2
2、模仿操。 横队。 练习。 4、学生充分
3、专项准备活动各关
活动。 节。
54
一、跳小绳: 1、教师讲解
(双人跳绳) 动作方法1、学生认
动作: 和要领。 真听讲
基 2、教师做分动作方418 中
本 解和完整法和要X
重点:两个人摇部 动作示领。 8
绳的配合能力。 分 范。 2、学生集
3、教师给学体练习。
难点:轻松协生个别指3、学生分
调,动作连贯。 导。 组练习。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
4、找学生表4神饱满动
演。 作轻松整齐
一致
基 本 二、游戏: 部 (迎面接力) 分 规则: 1、教师讲解1、学生认
3、 教师没有游戏要求真听讲29 中
发领或击和规则。 游戏规/
掌不许起2、学生练习则。 3
跑。 比赛。 2、学生练
起跑前不许3、教师做正习比赛。
堆拉人。 确评定胜3、分组比
负。 赛。
55
结 一、放松; 1、总结本次1、认真听 束 课的情况。 讲,精神饱 部 二、小结; 2、下课。 满。 1 3 小 分 2、下课。
三、下课
接力棒4个 场 教
标志物4个 地 学
小绳每人一条 设 回
计 顾
小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案 时间 课型
1、走跑交替;2、游戏:单双脚跳圈; 内容
1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握正确的走和跑的动作。 目的 2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。
3、培养学生勇敢顽强的精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
56
一、课堂常组织:
规: 1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1
师生问好、报×××××
告人数、检查××××× 2、教师讲解2、学生认真
服装。 ××××× 课堂要求和听讲,注意 准 2、宣布课的××××× 任务。 关查。 1 10 小 备 内容和任务。 ◎ 部 二、准备活 3、讲解队列3、听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集
1、队列:跑 中。
圆形。 同上队列四列4、师生一同 2
2、模仿操。 横队。 练习。 4、学生充分
3、专项准备活动各关
活动。 节。
一、走跑交替 1、教师讲解1、学生认
动作方法真听讲
和要领。 动作方 基 重点:走和跑2、教师做分法和要418 中 本 要轻松。 解和完整领。 X 部 动作示2、学生集8 分 难点:动作要范。 体练习。
自然。 3、教师给学3、学生分
生个别指组练习。
导。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
57
4、找学生表4神饱满动
演。 作轻松整齐
一致
二、游戏: 基 单双脚跳圈 1、教师讲解1、学生认 本 规则: 游戏要求真听讲 部 1、 跳时途中和规则。 游戏规 分 不许接触2、学生练习则。
圆圈。 比赛。 2、学生练29 中
2、 发令后或3、教师做正习比赛。 /
拍手后方确评定胜3、分组比3
可跳。 负。 赛。
3、 单脚跳时
摆动腿不
许触地
面。
结 一、放松; 1、总结本次1、认真听 束 课的情况。 讲,精神饱 部 二、小结; 2、下课。 满。 1 3 小 分 2、下课。
三、下课
场 教
地 接力棒4个 学
设 4个圆圈 回
计 顾
小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案小学体育与健康一、二年级,水平一,课时教案
58
时间 课型
1、30秒跳小绳;2、期末总结 内容
目的 1、
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
一、课堂常组织:
规: 1、教师语言1、学生站四
1、体委整队、 要清晰。 列横队。 1
师生问好、报×××××
告人数、检查××××× 2、教师讲解2、学生认真
服装。 ××××× 课堂要求和听讲,注意 准 2、宣布课的××××× 任务。 关查。 1 10 小 备 内容和任务。 ◎ 部 二、准备活 3、讲解队列3、听从指挥 分 动: 练习的要求。 注意力集
1、队列:各 中。
种图形的跑。 同上队列四列4、师生一同 2
2、广播操。 横队。 练习。 4、学生充分
3、专项准备活动各关
活动。 节。
一、 1、教师讲解1、学生认
动作方法真听讲
和要领。 动作方 基 2、教师做分法和要418 中 本 解和完整领。 X 部 动作示2、学生集8 分 范。 体练习。
3、教师给学3、学生分
生个别指组练习。
导。
59
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
4、找学生表4神饱满动
演。 作轻松整齐
一致
基 本 1、教师讲解1、学生认 部 游戏要求真听讲 分 和规则。 游戏规
2、学生练习则。 29 中
比赛。 2、学生练/
3、教师做正习比赛。 3
确评定胜3、分组比
负。 赛。 结 一、放松; 1、总结本次1、认真听 束 课的情况。 讲,精神饱 部 二、小结; 2、下课。 满。 1 3 小 分 2、下课。
三、下课
场 教
地 学 录音机一台 设 回
计 顾
60