ai软件学习报告(共8篇)

ai软件学习 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 (共8篇) ai软件学习报告(共8篇) (Illustrator)学习总结报告 《图形设计(Illustrator)》 学习总结报告 姓 名: ****** 学 号: ****** 班 级: 任课教师: 递交日期:201*/**/** 图形设计(Illustrator)总结报告 学习Illustrator有两个月，在我看来它是一款强大的设计绘画软件，在平面广告设计这方面运用的非常多。这段期间，可以说我学到了不少东西，但是我又不得不承认还有很多东西我还没有学到。两个月真的学不到太多的东西，更多的要靠自己在课后努力琢磨，而认真研究一种东西才能真正体现一个人的能力。都是Adobe公司的产品，有变化但是差距都不大，所以学起来不是很难。 我是从学习Photoshop后，因为课程需要才开始接触Illustrator 的。Illustrator和Adobe公司其他产品在操作上有点小小的差别，主要是在快捷键上。由于键位的小小改动，所以在使用Illustrator 时还保留Photoshop的习惯，以至于使用起来老感觉不对劲。接下来我就说一下我学习的一些内容和基本情况。 Illustrator的工作界面和photoshop差不多。在学习内容方面，学习了文件的新建与保存;工具的选择与切换;部分快捷键的使用;直线、选框、钢笔工具绘制简单的图形;色彩的调和与填充;图层的排列、变换、编组、粘贴;滤镜的使用。然后练习部分有信纸、标志、插画、图标以及特殊图形的绘制等。基本上学习的东西都能使用上。 以制作信纸为例，我说一下我的制作过程和心得。 新建一个信纸命名的文档，然后用矩形工具绘制一个跟画板大小一样的矩形，最好是使用渐变填充一个喜欢的颜色来作为背景色，在使用ctrl+2将制作的背景锁定在画板上，接下来就是绘制一下喜欢的图案(如花草，星星等)。绘制图案可以直接使用钢笔工具来完成，但如果你控制不好的话，可以使用几种选框工具来绘制合适的图形，组合成你需要的图案，如利用椭圆工具加循环旋转来绘制花朵，利用多边形工具绘制五角星等。把图形都填充上自己喜欢的颜色，然后编组(快捷键为ctrl+g)，因为要放到背景上，所以把透明度调低不影响整体的程度。再将组合好的图案拉到之前处理好的背景上，大小和位置按需求放置就好。都处理好以后，再将做好的东西锁定(避免后面操作的时候误选)，最后就是做信纸上的线条。线条直接用直线工具就能绘制，绘制好一条后，按住Alt复制一条在下面，然后ctrl+d循环操作就好了(使用循环操作的好处是对象的大小间距都是完全一样的，避免出现一些不必要的错误)。之后选中全部线条，使用对 齐工具对齐，再使用鼠标调整。如果觉得画面比较单调的话，可以绘制一些logo绘制加一些文字，使作品具有一定意义。待以上内容全部处理完毕以后，大形就基本成了，如果你分布图案的时候有的超出画板，你可以在绘制一个透明的跟画板一样大小的矩形，将其与画板对齐，然后ctrl+alt+2解锁全部对象，这时候选中全部对象，执行对象菜单下的剪切蒙板，就可以将多余部分除去。最后一步是保存，直接保存是(.ai)格式的，如果想输出图片文件的话，可以使用文件菜单下[保存为web所用格式]或直接使用ctrl+alt+shift+s呼出保存选项框，在这里可以选择图片保存格式为GIF/JPEG/PNG等。设置好后直接保存就好。 以上是我制作信纸的案例，如果你对工具使用不熟悉的话，有的地方很容易出错，一旦出错，不要着急，先进行调试看看是什么地方的问题，自己实在找不到问题所在，那就问老师或者同学。因为学习本来就是相互性的，在不断的交流中，你将会学的更深，懂的更多。 篇二:AI入门学习及常用技巧 AI入门学习及常用技巧 本文像飞特的朋友们介绍一些AI入门的常用的技巧，希望对飞特的AI新手学习者们有一定的帮助吧。 Q:作为新手，入门AI有没有些比较快捷的方式, A:这个问题需要看你入门后需要做的主要内容了。因为AI可以用来排版，设计包装，海报，或者绘制插画。 这里分享一点关于AI软件结构逻辑的理解。 如同学习FH甚至其他3d 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 软件， 如果你能对其软件的设计结构以及操作逻辑有所了解。 学习起来将会事半功倍。 前面说过，之所以推荐入门先攻克AI。主要一个原因就是他和必学图像软件PHOTOHOP是同一间公司所设计。 UI以及功能词汇都基本一致。能有效减少新学软件是产生的陌生感。 1:现今大部分软件都基于(工具条)(菜单)(窗口)(属性栏)四个部分。 而个人认为AI的核心功能主要集中于(窗口)。近年的版本开始对(属性栏)加入更多操作。 所以，在从PS转过来学习AI的过程中，最重要的是记住窗口菜单中提供的各种功能。因为(工具栏)中的各种功能和PS比较类似。相对学习起来难度 小些。 2:窗口中有些很常用的功能是必须特别记住的。 a(外观)这个窗口非常重要，可以说是ai对象属性的核心。 里面包含对象的描边以及填充属性。包括多重填充以及描边。 以及后期增加的一些滤镜。诸如，圆角，阴影，变形等等。 有时候死活填色或者加描边没有反应，来这里看看吧。 b:(描边) 包括做虚线，线条粗细，转角以及端点的类型，还有一 个最麻烦的转角尖刺的设定处理。 c:(属性)这里很诡异，叠印去除很多人找不到。所以特别提出一下。 一般平面应用才会用到的。只有这里的叠印设置。“叠印”会涉及到后期印刷制版问题。 有兴趣的可以谷歌或者这里提出。 d:(颜色)就是使用cmyk或者rgb甚至hsb模式调色的窗口。 在此提 醒初学者，最好习惯使用(颜色)窗口调色。 这样的主要好处是cmyk模式是和印刷叠色相同逻辑的一种混色模式。 常用cmyk调色，有利于你对颜色的判断， 能够快速了解何种颜色使用何种参数更加接近效果。 也为对后期熟悉印刷流程做一些准备。有利于处理印刷过程中一些颜色问题。 而使用hsb模式，虽然她基于色彩三要素:色相明度，饱和度。来控制颜色。 由于混色逻辑上的不同。 对于你很有可能从事印刷相关的行业来说， 帮助不大。 e:(渐变)ai把各种功分离得很细致，好处是控制精准，坏处是学的时候比较难入门。 这里主要提供控制各种渐变的的设定，包括颜色方向，层次。 f:(字符)字体选用，大小，行距，字距。对齐相关。这个必须了解。 g:(图层)和PS一样，分层管理，实际上FH，CD都有类似的功能。不过很少有人用。 但是由于AI界面和PS太像了，有些人是很喜欢AI里面分层作图。例如会把设计的裁切线放到另外一个图层。 所以呢，还是了解一下为好。否则很容易会出现拿到别人的设计稿做后续的时候，老是动不了。 以上就是几个初步应用常见的几个窗口内容。 由于AI的功能分离过于细致。所以请谨记，玩AI，得窗口得天下。 ? Q:Ai窗口功能非常规说明。 A:继续上条目的做法，使用小写字母作为序号。 h: (路径查找器)即是对对象进行:求差，求和，相交，分割。 这几种常用的功能。但是要注意的是，ai把这个功能变得比较复杂。 一般来说，只使用上面的几个功能图标就好了。 还有一点就是，后面的(扩展)命令， 对于一些已经进行过结合操作的图形，如果无法再进行运算。 那么可以试一下先进行(扩展)再进行操作。 i:(变换)等比例缩放对象，指定高度或者宽度。 注意勾上联接符号。才可以达到等比效果。 另外在小三角下拉菜单会有(缩放描边和效果)(变换图案) (变换对象)这几个选项对你进行对象缩放时会会一些细微的影响。 j:(链接)这里主要用于查看处理调入文件中的位图。 如果图片仍旧是外部链接关系，图片右边是没有任何符号的。 但是一旦图片入植入文件后，图片缩略图右边， 会出现方框内有三角形以及方形的符号。 值得留意的是，在你储存文件的时候， 如果勾上了(包含链接文件)选项， 那么文件内的所有图片将会自动植入。 包括你后面编辑的时候导入的新位图， 在保存的时候都会一并植入。 要解决这个问题，只有另存覆盖， 同时把(包含链接文件)去掉。 k: (颜色参考)提供各种常见的组合颜色参考，如果没有灵感， 或者想开拓一下新思维，可以来这个窗口，打开下拉菜单。 注意右上角的小三角点击后，还会提供渐变阶数。色彩冷暖倾向等。 l: (色板)这里系统会默认提供一些颜色参考给你。 情况和cd是一样的。但是FH就不会提供给你选择的颜色参考。 这两者中，我比较倾向FH的全裸空白的方式。 主要原因是: 首先，如果系统不提供参考颜色给你， 那么你无疑会使用(颜色)窗口提供的方式进行配色。 这样的话，就有更多的机会对调色感觉进行强化。 其次，ai已经提供了(颜色参考)窗口。 (颜色参考)里面，有更加系统，更加丰富的参考。 无需依赖简单的色盘排列参考。 再者，色板默认的颜色里面， 有很多不纯的间色， 数值过于微妙诡异的复色。 如果控制得不好，很容易令设计变脏。 这里推荐(色板)右上角下来的两条指令对其优化。 1(选择所有未使用的颜色)(删除色板) 2 定期使用(添加使用的颜色) 便于从色板选择文件中已经使用过的颜色。 m:(对齐)顾名思义，就是上下左右居中等分这些功能。 值得留意的是ai的对于对齐的参照，一共有三种。在窗口右下角下拉。 1对齐关键对象:ai经典对齐模式。 选中两组目标对象后， 要先再点击不移动对象。 否者两者都会移动。 2对齐所选对象:和cd,fh同样的对其方式， 后期加入功能。 以所选对象中，最接近指令目标的对象， 作为参照物。一般人比较容易接受的逻辑。 3对齐画板:以画板作为参考对象，根据画板的上下左右中间来安排所选对象。 另外:下拉三角形有一个比较特别的选项:(使用预览边界) 这个功能打开后，就会把对其对象的线条宽度也视为实体边界。 即是说，如果其中一个对象的边缘宽度为10pt， 另外一个对齐他的对象会把他的边线对齐到他的实际中线距离5pt上。 中等应用部分暂时想到的就这些了。 剩下的主要是提高效率又或者高级应用的一些功能。 Q:Ai窗口功能非常规说明终回。 A:原文再续书接上回。 n:动作:此功能你可以理解为录音机。因为的控制按钮和录音机的是一样的，红色圆圈代表录制。 三角形代表播放，方框代表停止。其主要功能是记录一组或者一个没有办法设置快捷键的指令。 令到他可以间接性的使用快捷键。从而达到提高操作效率的目的。 这个功能很有用，因为即使ai能够自定义快捷键，但是有部分指令还是没有办法设置的。 所以此功能也有些同志喜欢叫他:TMD的一键搞定。 使用的方法大致讲讲。 1在面板右下方的小图标建立一个动作。给他名字，设他快键。 2按下红按钮录制功能。开始做你想要的操作。 3做完后，按方框停止。 4需要使用的时候，在动作面板点中后，再点中下面三角形播放。OK去冲杯咖啡在回来吧。 PS:自定义的命令还可以通过批处理对整个文件夹进行同样的操作，例如修改文件的色彩模式，或者批量导出JPG. o:图形样式:如果你已经熟悉了PS，这个就不难理解，和PS的用法一样。 通常我只会把他用于一些标题字体的样式设定。 用法和PS中几乎一样，比较推荐的是把他自带的一些样式库打开， 配合(外观)菜单中查看会他的组合方式以及设定，能够学到很多使用的技巧。 p:画笔:首先同样比较推荐的是把他自带的一些样式库打开，有很多值得学习的好玩儿。 主要的功能就比较浅显了，即是把路径变为有特殊效果的笔触。 其中四个类型的笔触简述一下: 1书法:通过设定笔头的形状以及角度控制线条。有点类似画漫画的G笔，或者说那种弯头的美工笔。 2散点(需要先选定对象，否则失活):仙女散花，选中的对象 沿路径排列。 3图案:可硬设定带箭头的画笔。设定比较复杂，具体的应用在后面我会补充。 4艺术(需要先选定对象，否则失活):例如要搞仿墨水的， 或者稍微想控制得比较精确粗细变化的画笔，可以在这里设定。 这个功能我会在后面结合AI新的实时功能绘制插图的部分详细讲解。 q:符号:ok如果你玩过FLASH应该很容易明白，实际上就是相当于FLASH的元件。 一言蔽之，就是把常用的东西设定成元件库，方便调用。 同时，最核心的概念是: 当你修改了符号元件后， 文件中所有使用同样符号会跟随变化。 暂时来说，我在实际应用中发现有两个可用的情况。 1:设计底纹，把底纹的元素设定为符号。在后期调整的时候可以调整符号母本。 篇三:AI软件学习快捷键 选择 V 直接选择 A 魔棒 Y 套索 Q 钢笔 P 添加锚点 = 删除锚点 - 转换锚点 Shift+C 文字 T 直线段 \ 矩形 M 椭圆 L 画笔 B 铅笔 N 旋转 R 对称 O 缩放 S 变形 Shift+R 自由变换 E 符号喷枪 Shift+S 柱形图 J 网格 U 渐变 G 吸管 I 混合 W 实时上色工具 K 实时上色选择 Shift+L 裁剪区域 Shift+O 切片 Shift+K 橡皮擦 Shift+E 剪刀 C 抓手 H 缩放 Z 切换填色/描边 X 默认值 D 互换填色/描边 Shift+X 颜色 , 渐变 . 无 / 切换屏幕模式 F 显示/隐藏所有调板 Tab 显示/隐藏除工具箱外的所有调板 Shift+Tab 增加直径 ] 减小直径 [ 符号工具 - 增大强度 Shift+} 符号工具 - 减小强度 2011-03-21 14:23:25.0 发表 菜单命令 文件 F 新建(N) Ctrl+N 从模板新建 T Shift+Ctrl+N 打开 O Ctrl+O 浏览 Alt+Ctrl+O 关闭(C) Ctrl+W 存储(S) Ctrl+S 存储为(A) Shift+Ctrl+S 存储副本(Y) Alt+Ctrl+S 存储为 Web 和设备所用格式(W) Alt+Shift+Ctrl+S 其他脚本 Ctrl+F12 文档设置(D) Alt+Ctrl+P 文件信息(I) Alt+Shift+Ctrl+I 打印(P) Ctrl+P 退出(X) Ctrl+Q 还原(U) Ctrl+Z 重做(R) Shift+Ctrl+Z 剪切(T) Ctrl+X 复制(C) Ctrl+C 粘贴(P) Ctrl+V 贴在前面(F) Ctrl+F 贴在后面(B) Ctrl+B 拼写检查(H) Ctrl+I 颜色设置(G) Shift+Ctrl+K 键盘快捷键(K) Alt+Shift+Ctrl+K 再次变换(T) Ctrl+D 移动(M) Shift+Ctrl+M 分别变换(N) Alt+Shift+Ctrl+D 置于顶层(F) Shift+Ctrl+] 前移一层(O) Ctrl+] 后移一层(B) Ctrl+[ 置于底层(A) Shift+Ctrl+[ 编组(G) Ctrl+G 取消编组(U) Shift+Ctrl+G 锁定(L) 所选对象 Ctrl+2 全部解锁(K) Alt+Ctrl+2 隐藏(H) 所选对象 Ctrl+3 2011-03-21 14:23:37.0 发表 显示全部 Alt+Ctrl+3 路径(P) 连接(J) Ctrl+J 平均(V) Alt+Ctrl+J 混合(B) 建立(M) Alt+Ctrl+B 释放(R) Alt+Shift+Ctrl+B 混合选项(O) 用变形建立(W) ALlt+Shift+Ctrl+W 用网格建立(M) Alt+Ctrl+M 用顶层对象建立(T) Alt+Ctrl+C 封套选项(O) 编辑内容(E) Shift+Ctrl+V 实时上色(N) 建立(A) Alt+Ctrl+X 剪切蒙版(M) 建立(M) Ctrl+7 释放(R) Alt+Ctrl+7 编辑内容(E) 复合路径(O) 建立(M) Ctrl+8 释放(R) Alt+Shift+Ctrl+8 创建轮廓(O) Shift+Ctrl+O 显示隐藏字符(S) Alt+Ctrl+I 全部(A) Ctrl+A 取消选择(D) Shift+Ctrl+A 重新选择(R) Ctrl+6 上方的下一个对象(V) Alt+Ctrl+] 下方的下一个对象(B) Alt+Ctrl+[ 应用上一个效果 Shift+Ctrl+E 上一个效果 Alt+Shift+Ctrl+E 预览(P) Ctrl+Y 叠印预览(V) Alt+Shift+Ctrl+Y 像素预览(X) Alt+Ctrl+Y 放大(Z) Ctrl+= 缩小(M) Ctrl+- 适合窗口大小(W) Ctrl+0 实际大小(E) Ctrl+1 隐藏边缘(D) Ctrl+H 显示模板(L) Shift+Ctrl+W 显示标尺(R) Ctrl+R 隐藏定界框(J) Shift+Ctrl+B 显示透明度网格(Y) Shift+Ctrl+D 显示文本串接(H) 2011-03-21 14:23:51.0 发表 隐藏参考线(U) Ctrl+; 锁定参考线(K) Alt+Ctrl+; 建立参考线(M) Ctrl+5 释放参考线(L) Alt+Ctrl+5 清除参考线(C) 智能参考线(Q) Ctrl+U 显示网格(G) Ctrl+' 对齐网格(A) Shift+Ctrl+' 对齐点(N) Alt+Ctrl+' 信息(F) Ctrl+F8 变换 Shift+F8 图形样式(S) Shift+F5 外观(E) Shift+F6 对齐 Shift+F7 属性(U) Ctrl+F11 描边(K) Ctrl+F10 OpenType(O) Alt+Shift+Ctrl+T 制表符(T) Shift+Ctrl+T 字形(G) 字符(C) Ctrl+T 字符样式 段落(P) Alt+Ctrl+T 段落样式 文档信息(M) 渐变 Ctrl+F9 画笔(B) F5 符号 Shift+Ctrl+F11 色板(H) 路径查找器(P) Shift+Ctrl+F9 透明度 Shift+Ctrl+F10 链接(I) 颜色 F6 颜色参考 Shift+F3 切换选择工具 Alt+Ctrl+Tab 其他文本 插入连字符 Shift+Ctrl+- 点数-逐级增大 Shift+Ctrl+. 点数-逐级减小 Shift+Ctrl+, 字体大小(逐级增大) Alt+Shift+Ctrl+. 字体大小(逐级减小) Alt+Shift+Ctrl+, 字距微调-松 Shift+Ctrl+] 字距微调-紧 Shift+Ctrl+[ 字距调整 Alt+Ctrl+K 清除字距调整 Alt+Ctrl+Q 间距 Alt+Shift+Ctrl+O 一致文字 Shift+Ctrl+X 突出显示字体 Alt+Shift+Ctrl+F 突出显示字体(辅助) Alt+Shift+Ctrl+M 左对齐文本 Shift+Ctrl+L 居中文本 Shift+Ctrl+C 右对齐文本 Shift+Ctrl+R 左对齐文本 Shift+Ctrl+J 对齐所有行 Shift+Ctrl+F 切换自动连字 Alt+Shift+Ctrl+H 切换行书写器 Alt+Shift+Ctrl+C 其他对象 锁定其他图层 Alt+Shift+Ctrl+2 隐藏其他图层 Alt+Shift+Ctrl+3 重复路径查找器 Ctrl+4 平均并连接 Alt+Shift+Ctrl+J 新建符号 F8 添加新填色 Ctrl+/ 添加新描边 Alt+Ctrl+/ 新建图形样式 新建图层 Ctrl+L 新建图层时显示对话框 Alt+Ctrl+L 切换单位 Alt+Shift+Ctrl+U 新建文件(无对话框) Alt+Ctrl+N 全部关闭 Alt+Ctrl+W 剪切(辅助) F2 篇四:AI实训报告 福州软件职业技术学院实训报告 题 目:illustrator插画设计 实训课程名称:illustrator实训 系 别: 数字媒体设计系 专业 / 班级:2013级动漫设计与制作(一)班 年 级: 2013级 学 号:13063114姓 名:林晓坚 指 导 老 师:陈莹洁 2014年12月20日 篇二:实训报告及设计说明 实训报告及设计说明 为期两个星期的实训已接近尾声。 在这段时间里，我们对photoshop以及illustrator的基础知识和核心知识进行了一次 全面的巩固。在这样的查缺补漏之下我们对photoshop和illustrator的基础技能加以巩固 和强化。理论与操作相结合让我们对photoshop和illustrator的操作更加的准确与熟练。 实训分为两个阶段，第一阶段，也就是第一个星期我们对photoshop进行了一次复习、巩固 与加强。老师通过讲解实例、查阅资料、讲解例题等的形式对photoshop的基础知识加以巩 固。使我们明白了photoshop这个软件的实用性与广泛性。快捷键的使用可以给我们提供很 多的效率，现在我已经能熟练的运用大多数快捷键。photoshop是用于处理位图的软件，对 于本专业来说这个软件是图形处理的最基本的软件，所以一定要熟悉运用photoshop。事实 印证了photoshop功能性强大，很多网络流传的不可思议的图片都是用photoshop来完成的。 经过了认真努力的学习，我们在实训的第二个星期一的上午对photoshop进行了adobe的认 证考试。 第二个阶段，也就是第二个星期我们对illustrator进行了一次复习与巩固， illustrator是针对处理矢量图的软件，它与photoshop既有相通的地方，也有不同的地方。 我们依然是通过老师讲解实例、查阅资料、讲解例题等的形式对它进行巩固与加强。并且在 星期五对illustrator也进行了adobe的认证考试。通过这两个星期紧张的实训和认证。我 们不仅学会如何高效的运用着两个软件而且还能拿到这两个软件的认证证书。 现在我们已经能掌握photoshop与illustrator的功能，并且能用于实际操作中。实训 的作业是两个软件相结合，制作一幅主题为《城市映像》的海 报。 在实训作业中首先我们进行的资料的收集，到昆明市中心区 采集了很多图像资料，筛选 过后，我的主要创意点就是以市中心一个年代久远的青铜雕塑 为主体，背景是高楼大厦，典 型的城市标志。以不变的青铜雕像跟身后千变万化的(转载于:ai 实训报告)城市背景做对比， 突显出城市发展之快，在不知不觉中，青铜雕像身后早已不是 当初那样。虽然身后的背景变 了，可那雕像脸上灿烂的笑容，依旧那么灿烂，象征人们的乐 观主义精神。篇三:ai实习实 训工作手册new 淮安信息职业技术学院 实习实训工作手册 2012,2013学年第 二 学期 目 录 一、教学任务安排 表.............................................................................. ...................... 2 二、考勤记录 表.............................................................................. .............................. 3 三、考核成绩登记 表.............................................................................. ...................... 4 四、成绩 单.............................................................................. .... 错误～未定义书签。 五、课程小结 表.............................................................................. .............................. 5 六、过程考核材 料.............................................................................. .......................... 5 七、报 告.............................................................................. .......................................... 7 附件一、实习实训教学工作流 程.............................................................................. .. 8 注:1 注:2 一、教学任务安排表 二、考勤记录表 第 19 周 三、考核成绩登记表 hcit-qf-jw032 篇四:ai实验报告1实验一:追逐与拦截 一、实验目的 掌握游戏中追逐与拦截的人工智能算法 二、实验仪器 visual c++6.0 三、实验原理及过程 四、实验结果 红色的箭头追着蓝色的箭头跑。 五、实验心得(需包括有何不足如何改进) 认识了ai的特点，用visual c++6.0编写程序时的环境及生成效果。不足就是红色的箭 头回跑到的屏幕的外面去。 六、主要代码 #include main.h #include time.h //---------------------------------------------------------------------------/* book: ai for game developers authors: david m. bourg & glenn seemann example: chasing and evading in continuous environments, chapter 2*/ //---------------------------------------------------------------------------// global variables:int framecounter = 0;rigidbody2d craft1, craft2;vectortarget;#define _timestep 0.001#define _tol1e-10#define _fwdtime 10#define _thrustfactor 3#define _chasesetup true bool initialize(void) {craft1.fmass = 10;craft1.finertia = 10; craft1.finertiainverse = 1/10; craft1.vposition.x = _winwidth-60;craft1.vposition.y = _winheight*0.8; craft1.fwidth = 10;craft1.flength = 20;craft1.fheight = 5; craft1.forientation = 135;craft1.cd.y = -0.12*craft1.flength; craft1.cd.x = 0.0f;// coordinates of the body center of dragcraft1.ct.y = -0.50*craft1.flength; craft1.ct.x = 0.0f;// coordinates of the propeller thrust vectorcraft1.cpt.y = 0.5*craft1.flength; craft1.cpt.x = -0.5*craft1.fwidth; // coordinates of the port bow thruster craft1.cst.y = 0.5*craft1.flength; craft1.cst.x = 0.5*craft1.fwidth; // coordinates of the starboard bow thrustercraft1.projectedarea = (craft1.flength + craft1.fwidth) * craft1.fheight;craft1.thrustforce = _thrustforce*1; craft2.fmass = 10;craft2.finertia = 10; craft2.finertiainverse = 1/10; if(_chasesetup) { craft2.vposition.x = 40;craft2.vposition.y = _winheight*0.8; } else { craft2.vposition.x = craft1.vposition.x - craft1.flength*8; craft2.vposition.y = craft1.vposition.y - craft1.flength*4; }craft2.fwidth = 10; craft2.fheight = 5;if(_chasesetup) craft2.forientation = -135;else craft2.forientation = 135;craft2.cd.y = -0.12*craft2.flength; craft2.cd.x = 0.0f;// coordinates of the body center of dragcraft2.ct.y = -0.50*craft2.flength; craft2.ct.x = 0.0f;// coordinates of the propeller thrust vectorcraft2.cpt.y = 0.5*craft2.flength; craft2.cpt.x = 0.5*craft2.fwidth; // coordinates of the portbow thruster craft2.cst.y = 0.5*craft2.flength; craft2.cst.x = -0.5*craft2.fwidth; starboard bow thruster craft2.projectedarea = (craft2.flength + craft2.fwidth) * craft2.fheight; craft2.thrustforce = _thrustforce*_thrustfactor; return true; }void updatesimulation(void){ double dt = _timestep; rect r;craft1.setthrusters(false, false);if (iskeydown(vk_up)) craft1.modulatethrust(true);if (iskeydown(vk_down)) craft1.modulatethrust(false); if (iskeydown(vk_right))craft1.setthrusters(true, false); if (iskeydown(vk_left)) craft1.setthrusters(false, true); // do craft 2 aicraft2.fa.x = 0; craft2.fa.y = 0; craft2.pa.x = 0; craft2.pa.y = 0;if(basicchase) { docraft2chase(); docraft2modulatethrust();} if(basicevade) docraft2evade(); { // coordinates of the //docraft2intercept(); //docraft2modulatethrust(); docraft2interceptalt(); } if(potentialchase) doattractcraft2(); // update the simulation craft1.updatebodyeuler(dt); craft2.updatebodyeuler(dt); if(framecounter = _render_frame_count) { // update the display if(!showtrails)clearbackbuffer();drawcraft(craft1, rgb(0,0,255)); drawcraft(craft2, rgb(255,0,0)); rect r; r.left = (int) (target.x-3); r.top = (int) (target.y-3); r.right = (int) (target.x+3); r.bottom = (int) (target.y+3); drawellipse(&r, 1, rgb(0,255,0)); copybackbuffertowindow(); framecounter = 0; } else framecounter++; if(craft1.vposition.x _winwidth) craft1.vposition.x = 0; if(craft1.vposition.x 0) craft1.vposition.x = _winwidth; if(craft1.vposition.y _winheight) craft1.vposition.y = 0; if(craft1.vposition.y 0) craft1.vposition.y = _winheight; if(craft2.vposition.x _winwidth) craft2.vposition.x = 0; if(craft2.vposition.x 0) craft2.vposition.x = _winwidth; if(craft2.vposition.y _winheight) craft2.vposition.y = 0; if(craft2.vposition.y 0) craft2.vposition.y = _winheight;}void drawcraft(rigidbody2d craft, colorref clr) {vector vlist[5]; double wd, lg; int i; vector v1;wd = craft.fwidth;lg = craft.flength; vlist[0].y = lg/2; vlist[0].x = wd/2;vlist[1].y = -lg/2; vlist[1].x = wd/2; vlist[2].y = -lg/2; vlist[2].x = -wd/2; vlist[3].y = lg/2; vlist[3].x = -wd/2; vlist[4].y = lg/2*1.5; vlist[4].x = 0; for(i=0; i5; i++){ v1 = vrotate2d(craft.forientation, vlist[i]); vlist[i] = v1 + craft.vposition; }drawline(vlist[0].x, vlist[0].y, vlist[1].x, vlist[1].y, 2, clr); drawline(vlist[1].x, vlist[1].y, vlist[2].x, vlist[2].y, 2, clr); drawline(vlist[2].x, vlist[2].y, vlist[3].x, vlist[3].y, 2, clr); drawline(vlist[3].x, vlist[3].y, vlist[4].x, vlist[4].y, 2, clr); drawline(vlist[4].x, vlist[4].y, vlist[0].x, vlist[0].y, 2, clr);if(showvectors) { vector v, u; 篇五:AI基础知识图文教程 --入门知识学习 AI基础知识图文教程 --入门知识学习 第一节:Illustrator简介 知识点 高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载 : ? Illustrator简介及应用领域 ? Illustrator发展史 ? Illustrator高手你应该掌握哪些知识 Illustrator简介及应用领域 Illustrator是美国Adobe(奥多比)公司出品的重量级矢量绘 图软件，是出版、多媒体和网络图像的工业标准插画软件。 Adobe(公司):始于1982年，目前是广告，印刷、出版和Web领域首屈一指的图形设计，出版和成像软件设计公司，总部在美国加州圣何塞。 Illustrator将矢量插图，版面设计、位图编辑、图形编辑及绘图工具等多种元素合为一体，广泛地应用于广告平面设计，CI策划、网页设计、插图创作、产品包装设计、商标设计等多个领域。 具不完全统计全球有97%的设计师在使用Illustrator软件进行艺术设计。 Illustrator发展史 Adobe公司在1987年的时候就推出了Illustrator1.1版本。随后一年，又在Window平台上推出了2.0版本。Illustrator真正起步应该说是在1988年。 Adobe Illustrator6.0 1996年 Adobe Illustrator7.0日文版1997年 Adobe Illustrator8.0 1998年 Adobe Illustrator 9 2000年 Adobe Illustrator 102001年 Adobe Illustrator 11 2002年 Adobe Illustrator CS2 2003年 Adobe Illustrator CS3 Adobe Illustrator CS4 2008年 Adobe Illustrator CS4软件是一个完善的矢量图形环境。 Illustrator高手你应该掌握哪些知识 Illustrator工具，面板总结归纳徒手绘制人物，卡漫，角色创意等 Illustraotr在装饰绘画中的运用及实例 Illustraotr制作产品实体及企业标志创意 Illustrator高级排版，海报制作技巧及实例 Illustrator各种印刷品制作技巧 Illustrator在CI策划中的应用技巧 AI与PS的结合使用及各种网页按钮的制作技巧 第二节:矢量格式和位图格式 知识点: ? 矢量格式与位图格式的区别及特点: 矢量格式与位图格式的区别及特点: 矢量图: 又称为向量图，矢量图形中的图形元素(点和线段)称为对象，每个对象都是一个单独的个体，它具有大小、方向、轮廓、颜色和屏幕位置等属性。 特点:矢量图形能重现清晰的轮廓，线条非常光滑、且具有良好的缩放性，可任意将这些图形缩小、放大、扭曲变形、改变颜色，而不用担心图像会产生锯齿，失量图所占空间及小，易于修改; 缺点:图形不真实生动，颜色不丰富。无法像照片一样真实地再现这个世界的景色。 常用的矢量绘图软件:Illustrator、CorelDraw、FreeHand、AutoCAD、Flash等。 Illustrator制作完成的矢量图用Photoshop可以直接打开，而且背景是透明的。 位图: 又称为点阵图、像素图或栅格图，图像是由一个个方形的像素(栅格)点排列组成，与图像的分辨率有关,单位面积内像素越多分辨率就越高，图像的效果就越好。位图的单位:像素(Pixel); 特点:位图图像善于重现颜色的细微层次，能够制作出色彩和亮度变化丰富的图像，可逼真地再现这个世界 缺点:文件庞大，不能随意缩放;打印和输出的精度是有限的。 第三节:Illustrator界面组成 知识点: ? Illustrator CS界面详解及设定 Illustrator CS界面组成 1.标题栏:(Bridge浏览器,它功能非常强大可以浏览到普通浏览器预览不了的格式，对图片的管理分类做的很到位。) 2.菜单栏:(九个菜单，文件、编辑、对象、文字、选择、视图、效果、窗口、帮助) 3.控制栏:(窗口-控制栏) 4.工具箱:(窗口-工具) 5.控制面板(窗口中可以控制各种面板的显示与隐藏) 注:按Tab键可以控制工具箱、控制栏及控制面板的显示或隐藏，按Shift+Tab键可以显示与隐藏工具箱。 更改屏幕模式:F键(标准显示模式，带菜单的全屏模式，全屏幕式) 6.绘图窗口(视图-显示与隐藏画板/Ctrl+Shift+H 显示与隐藏画板标尺/Ctrl+Alt+R显示与隐藏透明度网格/Ctrl+Shift+D) 7.草稿区:图形不被打印的区域 8(状态栏: 9(标尺:(视图-显视或隐藏标尺/Ctrl+R) a. 坐标原点，刻度上右击可以选择相应的单位 b.按Shift键可以将辅助线对齐到刻度 c.按Alt键可以切换水平或垂直辅助线 d.删除辅助线，首先要解除锁定，再使用选择工具按DEL键删除。 注:窗口的显示方或及管理 第四节:视图控制和对象着色 图形文件格式 所谓文件格式是指文件最终保存在计算机中的形式，即文件以何种形式保存在文件中再编辑，因此了解各种文件格式对图形进行编辑与绘制，保存及软换有很大的帮助。 *.AI格式 AI格式是一种矢量图形文件，适用于Adobe公司的Illustrator软件输出格式与PSD格式文件相同，AI文件也是一种分层文件，每个对象都是独立的，它们具有各自的属性，如:大小、形状、轮廓、颜色、位置等。以这种格式保存的文件便于修改，这种格式文件可在任何尺寸大小下按最高分辨率输出。 *.PSD PSD格式是Photoshop软件专用格式，它可以将图像数据的每一个细节进行存储，包含图像所含的每一个图层、通道、路径、参考线、注释和颜色模式等信息都保留不变，不会因为存储后而无法修改的特点。 PSD格式在保存时会将文件压缩，以减少占用磁 盘空间，但PSD格式所包含图像的数据信息较多如(图层、通道、路径、参考线等)因此比其他格式的图像文件要大。 *.JPEG JPEG是常见的一种图像格式，它由联合照片组开发并以命名为”ISO10918-1” JPEG仅仅是一种俗称而已民，JPEG的扩展名为JPEG或JPG，其压缩技术十分先进它用有损压缩方式去除冗余的图像和彩色数据，此文件格式仅适用于保存不含文字或文字较多的图像或者将导致图像中的字迹模糊，JPEG格式保存的图像文件多用于网页的素材图像，目前各类浏览器均支持JPEG这种图像格式。 JPEG格式支持CMYK,RGB,等颜色模式。 *.EPS EPS是跨平台的标准格式，专用的打印机描述语言，可以描述矢量信息和位图信息。作为跨平台的标准格式，它类似COREL DRAW的CDR, ILLUSTRATOR的AI等。扩展名在PC平台上是(eps，在Macintosh平台上是(epsf，主要用于矢量图像和光栅图像的存储。 *.TIFF TIFF格式也是一种应用性非常广泛的图像文件格式。它支持包括一个Alpha通道的RGB、CMYK、灰度模式，以及不包含Alpha通道的Lab颜色、索引颜色、位图模式、并可设置透明背景。 *.SWF SWF格式是基于矢量的格式，被广泛应用在Flash中，Illustrator 中创建的图形也可以输出为SWF的文件，以作为单独的文件或动画的一个单独帧。 第五节:视图控制和对象着色 知识点: Illustrator CS视图控制与对象着色 一、视图控制: 缩放工具(Z)、抓手工具(P) 1.缩放工具:控制图像的显示百分比 ? 单击放大(Ctrl+“+”) 篇六:MCAI设计报告 《模拟电子技术基础》MCAI 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 的设计与制作 信息工程 系 电子信息工程 专业 06 级 电子1班 学 号200601043111_____________ 姓 名 方琪__________________ 指导教师 郑晓峰___________________ 完成日期 2009 年 1 月 摘要 问题解决学习是认知领域学习中的最高阶段，而生动解决教学则是教学领域中的有效阶段。本文主要探讨了运用Authorware制作实用课件的基本思想,实现菜单交互、鼠标控制、页管理、按钮响应、热区响应、群组及交互管理以及常用函数的引用,通过具体范例的设计给出了相应的设计方法和步骤。随着计算机技术的飞速发展,多媒体技术已经越来越广泛地应用到了我们的学习、工作和生活中。以往的教学方法都是以平面的课堂教学为基础,由于社会的不断进步,多媒体教学将会广泛被应用,建立一套与之相适应的教学课件是一种很好的 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 。 本文介绍了在Authorware7.2环境下制作一个教学课件的过程。通过分析课程的特点和课件的流程,设计制作了一套行之有效的教学课件的方案。 本课件界面友好,操作简单实用。 【关键词】 Authorware、菜单交互、按钮/热区响应、函数引用、逻辑流程、 Photoshop。 目 录 一、课件制作的意义 ---------------------------------------------4 二、关于MCAI---------------------------------------------------4 2.1 CAI的系统组成与基本类型-----------------------------4 2.2 MCAI课件设计的基本原则------------------------------5 2.3 Authorware软件概述与特点----------------------------5 三、MCAI课件设计与制作方法-------------------------------------6 3.1脚本设计---------------------------------------------6 3.2框架设计---------------------------------------------7 3.3具体流程制作-----------------------------------------7 四、 《模拟电子技术基础》MCAI课件的设计与制作 --------------------8 4.1脚本设计----------------------------------------------8 4.2运用Authorware软件制作过程---------------------------9 4.4课件运行与修改----------------------------------------15 五、总结--------------------------------------------------------16 参考文献-----------------------------------------------------------17 一、 课件制作的意义 Authorware是极具实用性的优秀多媒体集成软件，涉及动画、 静化、声音和视频的制作技术，它兼顾制作动画的方便，配音效 果的完美，交互性强，衔接性好，画面优美等诸多方面，突出了 CAI多媒体课件的交互性与个别化两大主要特点。因此利用 Authorware设计制作教学MCAI课件是合适而且可行的，本文从 制作课件时的实际经验出发，对这种MCAI课件的意义做如下介绍。 1、在课件的设计制作中，我们可以利用Authorware的动画特点，使学生不仅在视觉上而且在听觉上收到好多学习效果。 2、在某些方面，Authorware的静画完全可以取代Powerpoint。 3、利用Authorware课件，可以轻而易举地在教学中运用许多多媒体教学信、急资源、录像资料和视频信息等。 4、轻松地实现人机对话。利用Authorware较强的交互能力，教师在教学过程中更容易自由选择学习内容、方式、先后次序等。 5、衔接、反馈的运用使得教学过程更加生动直观。学生可以在第一时间发现自己的不足并加以改正。 二、MCAI概述 2.1 CAI的系统组成与基本类型 1、CAI的系统组成 CAI，被广泛译为“计算机辅助教学”，目前已基本得到教育界的认可。但从目前的实践来看，“计算机辅助教学”的范围远远大于英语中CAI(Computer Assited Instruction)的本义，而随着现代教育技术的不断深化，这一领域的概念的内涵和外延还在发生着变化。 CAI系统是一个复杂的计算机应用系统，它由硬件、系统软件以及课件三个部分组成，这些部分相互作用和支持，以共同实现CAI活动。它的结构如下图2-1-1所示: 图2-1 2、CAI教学软件的基本类型 (1)帧型 帧型指包括教学信息、学生回答信息及诊断处理信息等内容的一个教学单元。 (2)生成型 生成型指教学单元及教学单元之间的转移，可由算法生成。 (3)智能型 智能型指利用人工智能技术实现CAI功能。 2.2 MCAI课件设计的基本原则 根据教学设计的理论基础(认知学习理论、教学理论、传播理论等等)，在MCAI课件的设计过程中，应该遵循科学性、教育性、艺术性、技术性等原则，才能开发出优秀的MCAI课件。 1、 科学性原则 (1)原理正确、细节淡化(2)允许必要夸张(3)力求准确 2、 控制性原则 (1)运行快捷(2)操作界面友好(3)交互应答 3、教学性原则 (l)教学目标(2)课件内容(3)组织表现形式 4、艺术性原则 (l)画面美观(2)逼真(3)运动流畅(4)必要的配音 2.3Authorware软件概述与特点 篇七:AI学习内容 篇八:AI的学习方法和步骤 Adobe Illustrator CS5简介及学习步骤 Adobe Illustrator CS5完整版无需注册无需序列号 下载地址: 不懂的或者想学习的可以联系我 邢帅网络学院欢迎您～