四环教学月小结
崔黄小学3月份“四环教学”小结
开学到现在已经有一个月了，下面我就对这一个月的四环教学工作做一个小结。
一、“四环教学”管理
教务处制定“四环教学”管理实施方案，建立了领导机构，制定“四环教学”作业批阅制度及辅导制度。分发了各科的各种四环教学表格记录:天天、周周过关记录，培优促差记录，早读记录，四环教学课堂流程图及早读要求。
二、明确的“四环教学”教研
计划
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开学第一周，大家都认真学习了课标，教务处制定了“四环教学”有效课堂计划并分发各教研组，各科教师根据本班的情况制定了本班及本科的学习计划，并上交教务处存档。根据我们的教学教研计划，每周三安排了关于“四环教学”校本教研活动。
三、“四环教学”示范课教学
由于本学校新同志比较多，因此在开学不久安排语文教师张敏、数学教师杨萌、英语教师张娟分别在本校上示范课。老师们也都能够积极的走进别人的课堂，吸取别人的精华，运用到自己的课堂中来，认真听课，做好听课记录。
四、校内“四环教学”赛教
我校根据中心校的安排于3月13日—3月20日在全校开展全员参与赛教活动，学校为了确保活动的正常开展，特制定活动方案，建
立了领导小组，并在赛教的活动中给每位同志附有赛教课评分
标准
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及得分表，最后选出高艳、杨萌、张娟、郭涛、王云龙参加中心校赛教。
五、“四环教学”检查情况
3月15、29日教务处协同各教研组对各科的“四环教学”各种记录及作业情况进行检查，各学科教案完整教师能及时写好每节课的教学反思，比较突出的是蒙美群、杨萌、王云龙老师，能及时反映出本班的情况总结经验。各年级各学科过关资料整理有序，并且每周的过关资料都有成绩及质量分析，比较好的是刘培峰、韦谋、张娟、魏亚荣、王云龙老师。
通过对3月份的总结我们将会扬长避短，在今后的几个月继续努力争取做得更好。
崔黄小学
2013年3月29日
崔黄小学4月份“四环教学”小结
转眼间已经半学期过去了，本月份，我们继续按照中心校有关精神，将工作的重心继续放在提高教育教学质量上，“四环教学”工作沿着学校教学总体思路顺利进行，基本完成了前半学期的各项工作任务，先就4月份“四环教学”各项工作开展情况总结如下: 一、加强管理完善制度
开学以来，学校根据以前教学常规管理不够规范，措施不够得力的情况，对教师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅等许多方面的工作进行了重新规定，重视了课堂教学、作业批改、教研工作、业务学习的过程性监督管理，采取量化管理的办法，将教师过程性教学工作开展情况与年终综合考核挂钩，并严格了监督检查措施，切实提高了学校常规管理的力度。从此项制度实施以来，教师上课迟到早退、违反课堂纪律的情况明显减少。教学常规管理工作逐步趋于规范。教学秩序也明显好转。
二、加强落实，提高工作的实效性
本学期以来，教务处根据学校教学
工作计划
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安排。
1、在10月份组织开展了以教研组为单位的教学活动，每个教研组集体备一节课，推选一名教师，从而进行会课、上课、说课、评课的
四课活动。学校组成由王校长任组长的课堂教学评价小组，对各学科教师的课堂教学进行了听评，并专门召开总结会议，对教师的课堂教学进行了反馈评价，提出了一些改进的措施和指导意见，并评出一二等奖。
2、开展教学常规过程性督查活动，10月底，教务处按照教学工作计划安排，实行了教学工作月检查制度，对全校教师的教案、作业、听课记录、学习笔记进行了专项检查，通过检查，发现各项工作整体情况还是比较好的，但是还是存在很多需要改进的地方。这次检查结果将作为教师平时考核结果，记入教师期末综合考核成绩中。 3、10月28日，学校组织了期中质量
检测
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工作，此次检测采取教务处统一制卷，统一时间和科目，统一组织卷面分析，科任教师阅卷的方式进行，检测结果纳入教师业务考核范围。从整个检测过程来看，本次检测还是成功的，卷面错误极少，整个检测过程进展顺利。检测过程组织也很周密。检测结束后，由各年级教导主任负责组织各年级及时进行了卷面分析。
三、存在的问题
尽管我校的教学工作按照计划，大部分工作基本得到了落实，但是还是存在着许多不尽人意的地方:
1、新调入教师的课堂教学存在很多问题，尤其是组织教学欠缺，教学经验不足，从对教材的处理、驾驭课堂的能力、教学目标的确定、
重难点的把握、教学过程的的设计，教学方法的恰当运用，现代教育技术的合理运用等很多方面都亟待提高。
2、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象，出现的问题不能够及时总结，吸取教训，致使很多工作效率不高，效果不明显。 3、教学
管理制度
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还存在很多不完善的地方，需要根据实际，本着公平、公开、公正的原则，不断加以完善，真正让广大教师劳有所得，更好地激发广大教师的工作积极性和主动性。
总之，在10月份，我校教学工作还是基本按照学校总体思路，绝大多数工作任务得到了落实，也取得了一定的成绩，以后，我们将吸取前半学期工作中的经验和教学，继续抓实抓好各项工作，争取在完成学校正常教学工作任务的同时，使学校的教学工作取得让人满意的成绩。
浙公网安备 33021202002483