新颖别致 选材要新颖别致
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材料
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，使独具一格，可以让读者耳目一新。
《我家有女初长成》这是一篇生活气息颇为浓重的。乍看题目，不知何许人也，一开始以为是其姐姐，可后来仔细一读，原来是小外甥女儿，一个聪慧、活泼、可爱的小姑娘。风格诙谐，极具幽默色彩，让人忍俊不禁。
《我家有女初长成 》姐姐要结婚的时候，我老大不乐意，平日姐姐对我的关心立马要被人瓜分50%，心里又是一个摆不平。
姐姐真的结婚了，敌人实力的强大令我大跌眼镜:那个被我叫做姐夫的人竟然带走了姐姐全部的爱! 这还好说，人家姐夫人高马大，咱不是对手，可一个黄毛丫头—— 姐姐结婚的第二年，小外甥女横空出世，这可了不得，姐姐对这千金可是含在嘴里怕化了，放在手上怕吓着，得，我这个做小舅的只有靠边儿站的份儿了，看姐姐抱着女儿那个心满意足劲儿，心里摆不平! 老爸更是宠爱有加，从取名儿到启蒙，从入托到上学，人家老头儿一手包办了! 老爸搜集了50多年的智慧和3本字典为外孙女取了名——大名曰轶群，小名曰潇潇。 这小妖可了不得，5岁半会背唐诗，6岁半读完二年级，7岁半就拿小舅的诗稿叠鸭子! 姐姐家往平房，大门外面有一块空地，姐夫抽空栽了棵树，姐姐又种了一些蔬菜，潇潇读二年级时，有一次我去给姐家送彩券，远远地就看见小家伙蹲在那里发楞，走过去一问，才知道——她在哪
儿“守株待兔”! 免子是没有等来，不过姐夫为了奖励女儿的好学精神，立马买了只野兔子养在笼里——不过当天晚上兔先生就寿终正寝了。 二哥在北京，一次带了女朋友回来，潇潇神秘兮兮地把二舅拉到厨房，耳语曰:二舅，阿姨的项链太小了，多勒脖子呀。二哥心领神会，当晚，小家伙脖子上多了个象牙项圈。
我上大学的时候，潇潇已经会写信了。一日，同学送信过来，一看封皮上那歪歪扭扭的怪体字我就知道小姐来信了。拆开信皮，只见信中写道:“小舅，你一身兼多耻，很辛苦吧!”那时候我由于忙于班里的和系报的工作，各科成绩红灯频亮，心里一想也对，身兼多“耻”就身兼多“耻”吧! 写到这里，同学送信过来，拆开一看，只见信纸上潇潇写道:“Hello，好久不见你还好吗?这么久不给我写信也太残忍了吧!” 得，我立马服气!
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即在阅读、观察、收集、选择材料时，为了能够便于日后查找，及时地按一定方法做好材料的分类工作，作为的素材资料的一种科学的学习方法。 这种方法我们可以用卡片、笔记本或活页纸作为记录素材的工具，这样便于整理。
分类归纳的选材方法 〖BT4〗3 提炼法 即在运用材料时，从材料所蕴含的特点和意义中提炼出具有健康性、教育性、启迪
性的思想内容和主题。 提炼方法不是固定的，它根据每个人所掌握素材的多少、写作经验是否丰富、作者的理论水平不同而有所不同。
章法结构的要求 所谓结构就是一篇的内部构造。的结构形式是多种多样的，没有固定的模式，但是不管什么样的结构，必须要适合的内容，为
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现主题或中心思想服务。一般说来，体裁不同，结构形式亦不同。
安排章法结构的方法 下面给大家具体介绍一些结构的方法，供大家在今后的学习过程中参考: 1、开头 开头的方法很多，有各种各样的开篇。 ?可以开门见山，直奔主题，如例文: 《我为什么喜爱这句名言》我最喜爱的一句名言是马克思和恩格斯在《神圣家族...
安排章法结构的方法 ?可以描写人物，先声夺人，如: 《老师的爱给我无价宝》在我的记忆中，有这样一位老师，高高的身材，花白的头发，布满皱纹的眉宇间是一双慈祥而有神的眼睛，啊，李老师，每当我想起他，往事就像潮水般涌出，特别是那次雨夜里的钢琴课...
结尾的方法 结尾是一篇作文的重要组成部分，它和开头一样也具有许多方法: ?可以总结全文、点明题旨，如散文家吴伯箫的《记一辆纺车》的结尾: 《跟困难作斗争，其乐无穷 ——记一辆纺车。
段落层次的过渡 主体的段落层次是一篇的核心，它应该注意
以下几个方面的问题。 第一是过渡，所谓过渡是指中的层次、段落之间连接或转折的方式。常见的地方有内容转折的过渡、时间与空间转换的过渡，倒叙或插叙连接处的过渡等，过渡的方法有...
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