学生安全教育手册

学生安全教育手册 ` 华侨大学保卫处 编 前 言 现代汉语词典载明:平安是“没有事故，没有危险”。辞源谓之平安乃“平静安定”之意。 大学生是祖国的未来，民族的希望。能够平安、顺利地完成学业，是大学生健康成才、成功走向社会的前提条件，也是建设平安和谐校园的必然要求。 大学生在校期间不仅要学习科学文化知识，提高实践能力，更要提高综合素质、实现全面发展。掌握安全知识和提高安全技能，是大学生综合素质的重要体现。 随着高等教育事业的发展和改革开放的深入，高校呈现出管理方式社会化，办学形式多样化，学生结构复杂化的特点，客观上给高校的安全也带来诸多不利因素，如，盗窃、诈骗等违法犯罪活动时有发生，有的甚至危害学生的人身安全。这不仅会给学生本人及家庭造成损失，也直接影响到学校正常的教学、生活秩序。为此，我们编写了《华侨大学学生安全教育手册》，旨在引起同学们对安全的关注，警钟长鸣，有效地减少和避免各种安全问题的发生。 平安是一首歌，需要大家放声歌唱;平安是一幅画，需要众人亲手描绘。 请时刻牢记:平安是福～愿平安与幸福常伴你左右。 编 者 2009年8月 学生安全教育手册 3 目 录 第一章 消防安全 .................................... 1 第一节 高校火灾的原因 ............................ 1 第二节 学生宿舍火灾的预防 ........................ 1 第三节 报火警的方法.............................. 3 第四节 如何使用灭火器 ............................ 3 第五节 初起火灾如何扑救 .......................... 5 第六节 火灾中如何逃生自救 ........................ 5 第二章 财产安全 .................................... 7 第一节 预防盗窃 ................................. 7 第二节 预防诈骗 ................................ 11 第三节 预防抢劫和抢夺 ........................... 16 第四节 预防非法传销............................. 19 第三章 人身安全 ................................... 24 第一节 预防被伤害 .............................. 24 第二节 预防性侵害 .............................. 27 第四章 交通安全 ................................... 31 第一节 学生易发生交通事故的主要类型 ............. 31 第二节 交通事故的预防 ........................... 32 第三节 交通安全常识............................. 32 第四节 发生交通事故后的处置 ..................... 34 第五章 维护国家安全 ............................... 35 第一节 国家安全的概念 ........................... 35 第二节 危害国家安全的行为及其法律责任 ........... 35 第三节 学生维护国家安全的义务和权利 ............. 36 第四节 学生如何维护国家安全 ..................... 37 第六章 网络安全 ................................... 39 第一节 网络侵害的主要类型 ....................... 39 第二节 对网络侵害的预防 ......................... 41 第三节 上网心理疾病的主要类型 ................... 41 第四节 学生上网的安全策略 ....................... 42 第七章 心理安全 ................................... 43 第一节 学生心理健康总体状况 ..................... 43 第二节 学生心理健康标准 ......................... 43 第三节 学生心理问题的预防 ....................... 44 第四节 学生主要情绪障碍及其预防 ................. 45 第八章 防范自然灾害 ............................... 47 第一节 常见自然灾害的主要类型 ................... 47 第二节 什么是地震 .............................. 47 第三节 地震前兆 ................................ 48 第四节 地震来了怎么办 ........................... 49 第五节 震后自救 ................................ 49 第五节 如何互救 ................................ 50 第六节 如何识别地震谣传 ......................... 51 第一章 消防安全 第一章 消防安全 第一节 高校火灾的原因 据统计，高校发生与学生有关的火灾，其原因主要有: 1.使用明火不慎引起火灾，常见的有违章点蜡烛、违章吸烟、违章焚烧废物等; 2.违章用电、使用电器不当等引起电气火灾; 3.违反实验操作规程等引起火灾。 第二节 学生宿舍火灾的预防 学生宿舍人员集中，一旦发生火灾危险性大。因此，同学们要认真学习消防安全知识，大力提高消防安全意识，在预防学生宿舍火灾中切实做好以下几点: 1.不私拉乱接电线。 【案例】1997年10月5日上午～北区8-405室发生火灾～起火原因是该宿舍一学生为图个人方便～私拉乱接电源线到床上～并接上插座～插座上长期插着床头灯、充电器等～因接触不良产生火花～引燃蚊帐导致火灾～烧毁宿舍内所有的床板、棉被、书籍、衣服、日用品～影响了同学正常的学习和生活～造成严重 学生安全教育手册 1 学生安全教育手册 的后果。 2.不违章使用电器设备，尤其是“热得快”、电炉等。 【案例】1998年10月31日下午6时许～北区6-205室发生火灾～起火原因是该宿舍一学生用“热得快”在宿舍内一空床铺上烧开水～随即离开宿舍去球场打球～“热得快”将水烧干后过热起火～引燃上床的蚊帐、棉被～烧毁宿舍内所有的棉被、衣服、书本～直接经济损失2000多元。 【案例】2008年11月14日早晨～上海商学院徐汇校区宿舍楼602寝室内起火～起火的主要原因是学生在宿舍违规使用“热得快”～致使水被烧干后热水瓶处于干烧状态、插座发热断路引起火灾。最终因寝室内烟火过大～4名女生被逼到阳台上～后分别从阳台跳下逃生～4人均当场死亡。 3.应购买质量可靠、具有“3C”标志的电器产品，切不可使用劣质电器设备。 【案例】1999年12月13日晚7时许～北区10-602室发生火灾～起火原因是该宿舍一学生私自拉接的电源插座为不合格产品～因电脑电源插头长期插着～导致插座发热～引发火灾～火灾现场一片狼藉～整间宿舍被熏黑～一台式电脑被烧的外壳严重变形～宿舍棉被、衣物也被烧坏。 4.宿舍内严禁明火，更不能夜间在蚊帐内点蜡烛看书。 【案例】1995年12月14日晚～北区16-502室发生火灾～2 第一章 消防安全 起火原因是该宿舍一女生在晚上11点学生宿舍熄灯后～在蚊帐内点蜡烛看书至凌晨1:00～后因疲乏入睡～蜡烛引燃蚊帐～致使同宿舍两位同学被轻度烧伤～三床棉被及蚊帐等物品被烧毁的火灾事故。 5.不躺在床上吸烟，不乱扔烟头。 6.严禁在宿舍存放、使用易燃易爆物品(如汽油、煤油、液化气等) 7.不在宿舍内随意焚烧杂物。 第三节 报火警的方法 1.要牢记火警电话“119”; 2.要沉着冷静，要报告清楚发生火灾的单位名称、地址、着火物质、火势大小以及着火的范围。同时，还要注意听清接警人员的提问，以便正确回答。 3.把自己的电话号码和姓名告诉对方，以便联系。 4.打完电话后，要立即到交叉路口等候消防车的到来，引导消防车迅速、准确到达火灾现场。 5.在向119报警的同时，要向校园“110”报警。 第四节 如何使用灭火器 按照燃烧物质的性质，火灾可分为 A、B、C、D、E 五类(也 学生安全教育手册 3 学生安全教育手册 称国际统一分类法):A类为固体物质火灾;B类为液体物质火灾或可溶化为液体的固体物质火灾;C类为气体物质火灾;D类为金属类物质火灾;E类为带电燃烧的火灾。 选择正确的灭火器，可以迅速、有效地扑灭初起火灾。 一、常用灭火器的种类和适用范围 1.ABC干粉灭火器 适用于扑救A、B、C类火灾和电压低于5000V带电物体火灾。 2.二氧化碳灭火器 适用于扑救A、B、C、E类火灾及精密仪器火灾。 3.1211灭火器 灭火效率高，适用于仪表、电子仪器设备及文物、图书、档案等贵重物品的初起火灾扑救，但不适用于扑救D类火灾。 二、手提式灭火器使用方法 1.先用左手拽掉铅封，用右手拔掉保险销; 2.用右手紧握鸭嘴式开关，左手抬起喷管对着火焰左右摆动，进行喷射灭火(如是干粉灭火器，使用前将瓶晃动几下，使罐内干粉预先搅动)。 三、手提式灭火器使用注意事项 1.要对准火焰的根部，由近及远喷射，快速推进，不留残火，防止复燃。 2.一般距离着火点2-10M处开始喷射，距离长短视火情大小4 第一章 消防安全 来确定。 3.操作时，要站在上风处向下风处喷射。 4.扑救油类火灾时，不要直接喷射油面，防止液体溅出。 第五节 初起火灾如何扑救 火势发展大体经历四个阶段，即初起阶段、发展阶段、猛烈阶段和熄灭阶段。在初起阶段，火灾比较易于扑救和控制。 发生初起火灾时，同学们应注意以下几点: 1.及时准确的报警是控制火势蔓延的关键。无论何时何地发生火灾都要立即报警，一方面要向周围人员发出火警信号，另一方面要向“119”消防指挥中心报警。 2.疏散与抢救被困人员是火灾初起时的首要任务。火灾发生时，必须坚持救人重于救火的原则，尤其是人员集中场所，要及时打开疏散通道，积极组织人员疏散，并抢救被烟火围困的人员。 3.掌握正确的灭火方法是成功扑灭初起火灾的保证。面对初起火灾，必须掌握正确的灭火方法，科学合理使用灭火器材和灭火剂。 第六节 火灾中如何逃生自救 一、逃生自救的主要方法 1.平时应熟知自己所处宿舍、图书馆、教学楼、实验室等场 学生安全教育手册 5 学生安全教育手册 所的紧急疏散通道。发生火灾时，要保持镇静，迅速做出正确判断，选择最佳的逃生路线和办法。 2.发生火灾时，除及时拨打“119”报警外，必须遵循“救人第一”的原则，迅速呼叫、帮助受困的同学撤离起火场所。撤离时，要避免相互拥挤，乱冲乱窜，以免发生踩踏挤伤。 3.对初起火灾，可到各楼层消防箱取灭火器扑救。当火势较大时，不可贪恋财物，要尽快撤离，由专业人员扑灭火灾。 4.撤离时如遇火区，应尽量用浸湿的衣服或毛毯、棉被披裹身体，并用湿毛巾等捂住口鼻，并贴近地面，如身上着火，千万别奔跑，可就地打滚，将身上的火苗压灭。 5.处于高层时，不要跳楼(4层以上跳楼死亡率就接近100%)，不要使用电梯，应根据情况选择逃往天台、屋顶或通过消防楼梯往楼下撤离，紧闭通往火区的门窗，有条件的用湿床单、湿毛巾等堵住火区方向的门窗缝隙，并用水不断地浇湿，等待救援。 二、火灾逃生“八不要” 不要忘记报警 不要惊慌失措 不要贪恋财物 不要乱开门窗 不要乘坐电梯 不要带火奔跑 不要方向错误 不要轻易跳楼 6 第二章 财产安全 第二章 财产安全 第一节 预防盗窃 盗窃是以非法占有为目的，采用各种手段秘密窃取公私财物的行为。其中，数额较大的称为刑事案件中的盗窃案，数额较小的按治安案件查处。 一、校园内容易发生盗窃的部位 1.学生宿舍，尤其是混合型的宿舍楼，即几个不同单位的同学安排住一个宿舍，或一个宿舍楼内安排几个不同单位的同学混住的。 2.公共场所，如，教室、餐厅、图书馆、阅览室、运动场所等。 二、容易被盗的物品 1.现金、存折和银行卡; 2.笔记本电脑、手机、照相机、电子辞典、黄金饰品、MP3、MP4等; 3.自行车。 三、学生宿舍容易发生盗窃的时间 1.从一天时间看，宿舍被盗主要是上课时间，特别是上午一、 学生安全教育手册 7 学生安全教育手册 二节课，安排的都是主要课程，学生绝大多数都在教室上课，盗窃容易得手。次之是上晚自习、学校举办文体活动时，这时宿舍无人，往往也容易发生被盗案件。 2.从四季时间看，夏、秋两季宿舍盗窃多，因天气热，学生都开窗(有的还开门)睡觉，易发生溜门入室或窗外钓鱼盗窃。 3.从整体学期看，开学初、放假前、毕业生离校和寒暑假期间宿舍被盗案件多。 四、盗窃分子作案的主要手段 1.乘虚而入盗窃 【案例】2008年6月初以来～北区37#、33#、27#、22#、31#楼等多间学生宿舍相继发生笔记本电脑、手机、照相机、MP4等贵重物品被盗案件。经过一个多月的不懈努力～学校保卫部门于2008年7月23日下午4时许成功抓获盗窃嫌疑人许燕红,女～福建省惠安县人,。经审查～许燕红自6月初以来～多次窜入我校～假装在学生宿舍楼门禁系统前打电话～一旦遇有学生开门进入～立即尾随学生混入学生宿舍楼～趁学生午休时门未关或宿舍无人之机～溜门入室实施盗窃。据盗窃嫌疑人许燕红交代～在一个多月时间内～其流窜泉州几所高校频频作案数十起～共盗窃笔记本电脑9台、手机14部、“佳能”照相机一台、“索尼”PSP游戏机两部、MP4两部、MP3一部、白金项链一条、金戒指一枚、现金1300多元等财物～总案值6万多元。 8 第二章 财产安全 2.顺手牵羊盗窃 【案例】2006年12月25日中午～盗窃嫌疑人蔡某某,丰泽区北峰镇人,窜入第一食堂～盗窃学生放在餐椅上的手机、钱包等财物～被校派出所当场抓获。经查～自2006年5月份以来～蔡某某多次窜入学生食堂～盗窃学生的手机、钱包等20多起～涉案金额2万多元。该人曾于1999年、2003年在我校学生食堂盗窃～依法被判刑两次。2006年5月刚刑满释放～就重操“旧业”～再次落入法网。 3.伺机预谋盗窃 2001年10月15日～金某,黑龙江省牡丹江市西安区人,到北区16号楼找其中小学同学戴某～后趁戴某及同宿舍同学去上课之机～盗窃该宿舍同学赵某的中行借记卡一张～于当日冒领存款2000元～并于16日、17日再分三次冒领存款3200元后才私自离开。2001年11月9日～赵某发现存款被冒领后立即向校派出所报警。 4.窗外钓鱼盗窃 2006年5月23日凌晨3:40～校卫队员在北区6号楼守候时～发现有三名可疑人员翻越学校围墙窜入6号楼～即与在附近北区27号楼守候的队员取得联系～一同实施围捕～当场抓获盗窃犯罪嫌疑人周某,黑龙江哈尔滨绥化县人,和杨某,贵州铜仁德江市人,～另一人逃脱～当场缴获黑色诺基亚6020手机一部 学生安全教育手册 9 学生安全教育手册 及钓鱼杆等作案工具。据盗窃嫌疑人交代～他们一般是三人结伙作案～事先进行分工～一人负责在宿舍楼下面望风～二人窜入宿舍楼～一人持手电筒照明～一人实施盗窃。 5.翻墙入室盗窃 2006年5月1日上午7时许～商学院02级学生何某报称:昨晚睡觉前放在桌上的一台“IBM”T43型笔记本电脑及摩托罗拉手机一部、白金戒指一枚、钱包等贵重财物被盗～总价值人民币2万多元。接到报警后～校派出所立即展开摸底调查～并对多名犯罪嫌疑人进行排查～确定王某,江西省九江市都昌县人,有重大作案嫌疑。经审讯～盗窃嫌疑人王某交代～其于2006年4月6日凌晨及2006年5月1日凌晨～两次攀爬围墙进入北区紫荆园35号楼～共盗窃笔记本电脑一台、手机三部、戒指一枚的犯罪事实。 五、预防盗窃的基本方法 1.现金应存入银行，不要在身上或宿舍保留大量现金。 2.妥善保管好贵重物品，不要随意放在桌上、床上，要锁在抽屉或柜子里。寒暑假期间，应将贵重物品带走，或托人保管。 3.银行卡丢失后要及时挂失，银行卡密码不要使用出生日期、电话(手机)号码、学生证号、“吉祥”数字等，密码应注意保密，不要记在纸上，更不能将密码与银行卡一起存放。 4.在ATM上查询、取款，输入密码时尽量用身体挡住键盘，10 第二章 财产安全 以防他人窥视。取款后，记得取卡。 5.在食堂、教室、图书馆等公共场所，不用书包占座，不在书包放现金、贵重物品;运动时，不带现金和贵重物品。 6.不在宿舍留宿他人，宿舍钥匙不要随意借人，也不要图取用方便将钥匙挂在窗台边。 7.宿舍无人时，要养成锁门关窗的习惯，午休和晚上睡觉时不要敞开房门。 8.发现形迹可疑的人员，要提高警惕，多加注意，并及时向保卫处报告。 第二节 预防诈骗 诈骗，是指以非法占有为目的、用虚构事实或隐瞒真相方法，骗取公私财物的行为。 一、大学生上当受骗的主要原因 1.同情心。思想单纯，心地善良，容易动恻隐、怜悯之心,遇人求助，慷慨解囊。 2.义气心。喜欢结交朋友，但警惕性不高，容易感情用事，轻信陌生人花言巧语。 3.贪利心。贪小便宜，急功近利，往往被诈骗分子开出的“好处”、“利益”所吸引。 二、常见的几种诈骗手法 学生安全教育手册 11 学生安全教育手册 1.利用求助进行诈骗 【案例】2004 年9月6日晚7时许～信息学院女生刘某独自在华园大道行走时～两名男子上前搭讪～自称是上海财经大学和厦门大学学生～来华大找网友～要求借电话卡一用～打电话给网友。由于电话无人接听～两名男子显得很焦急的样子说～因银行卡被吞～现身无分文～能否再借银行卡一用～待其家人转帐～刘某犹豫不决。二人一再请求～很希望能帮帮他们～刘某便同意借用银行卡。过了约1小时～转帐款还没到。一男子说～可能是银行系统出了故障～而时间不早了～能否将卡先借给他们～住酒店需要刷卡消费～并出示了身份证～刘某接过一看～地址是上海浦东～心想准是上海财经大学学生～遂掏出卡并告诉了密码。次日上午～刘某越想越不对～赶往银行查询～得知家人存入的7500元汇款到帐后被冒领一空。 2.谎称学生发生意外进行诈骗 【案例】自2008年2月29日以来～在短短半个月时间内～我校约有百余名学生及学生家长报称～诈骗分子冒充学校老师～谎称学生出车祸、患重病、受重伤等～生命垂危～现正在医院抢救～要求学生家长急汇8万元到指定帐户。 此类诈骗案件时有发生，学校也多次进行防骗教育。多数学生能将学校保卫部门和学院电话告知家长，多数家长在联系不到子女时，也能打电话到校询问，没有上当受骗。仅有个别学生家12 第二章 财产安全 长遇事慌张，未经核实，从而造成较大的经济损失。 3.利用虚假短信进行诈骗 【案例】2005年9月21日上午9:34～土木学院研究生李某收到一短信～内容是:其银行卡在厦门好又多消费1000元。李某随即拨打了短信留下的联系电话～接电话的一女子自称是银行“工作人员”～告诉李某说～其银行卡“确实”发生了交易～可能是银行卡资料已泄露～银行卡已被他人伪造～并提供公安机关的所谓报案电话。接着～对方声称～可免费为其办理防盗刷、防盗领密码、申请存款保险单等业务～李某只需告诉银行卡卡号、密码及身份证号码～并将卡内余额转帐到安全帐户即可。当日上午11:34～李某在工商银行ATM取款机按对方提示进行操作～将卡内余额5535元转帐到“安全帐户”。其实～所谓的“安全帐户”是诈骗分子事先以虚假身份在银行开设的私人帐户。 4.利用“中奖”进行诈骗 【案例】2005年10月22日22日晚～人文学院研究生胡某接到其舅张某从老家打来的电话。张某告诉胡某说～其收到一封信～里面有一张日本东芝香港有限公司泉州分公司中奖彩券～彩券是二等奖～奖金是13.8万元～要求胡某帮忙兑奖。胡某随即按张某提供的联系电话进行联系～对方告诉胡某一公证处的电话～具体联系兑奖事宜。胡某又拨打了“公证处”电话～接电话的男子声称～要领取13.8万元奖金支票～需先缴纳各种费用 学生安全教育手册 13 学生安全教育手册 14750元。于是～胡某先后分三次汇款14750元到对方指定帐户。汇款后不久～对方来电称～兑奖还需缴纳10%的手续费。胡某才感觉不对～怀疑这会不会是诈骗～随即向公安机关报案。 5.利用“网络低价销售”进行诈骗 【案例】2003年7月22日下午～外语学院学生章某上网时～看到署名为“台湾大禾通讯集团”在低价销售笔记本电脑。章即与销售联系人“陈先生”联系。陈一听章是学生～称可将原价3800元的笔记本电脑以3000元出售。章即向对方提供的帐户汇款3000元。次日上午～一自称负责送货上门的男子致电章～称电脑是走私货～章需先向其公司交纳保证金5000元～章提出异议～便打电话给陈～陈称预付保证金是公司的规定～但考虑章是学生～保证金可以只交2800元～并在验货合格后当场退还。章再次汇款2800元。过后不久～陈来电说～公司规定的保证金最少是5000元～必须再补2200元～章无奈又汇款2200元。之后～一自称财务主任的男子致电章～称不久前公司送货人遭绑架～保证金必须交纳10000元。因变故丛生～章上网查询～发现有遭遇类似经历的人正在投诉～才确定自己遭遇诈骗。 6.利用“捡到钱平分”进行诈骗 【案例】2003年8月29日晚～艺术系学生周某在泉州火车站下车时～一男青年在地上捡到一钱包～这时上来另一男青年责怪其不应独吞～捡到钱的男青年说～周也看到～即使要分～应三14 第二章 财产安全 人平分～边说边打开钱包一看～厚厚一叠百元大钞。捡到钱包的男青年建议不要在原地分～于是三人搭车到泉州侨乡体育中心。下车时～一男子突然出现～声称他刚才在泉州火车站丢了钱包～钱包内有很多钱～说不定已被转存到你们的银行卡。两名男青年掏出银行卡～并表态说可以一起去银行查询。周不肯掏出银行卡～该男子非说是周捡的～周也只好掏出银行卡～对方要周说出密码～周不愿意。该男子说:“不然银行卡还你～密码告诉我～我打电话到银行查询也行。”周想～反正卡在自己手上～密码让他知道了也无妨。回校后～周即去修改银行卡密码～发现卡被调包～即致电家人用存折查询余额～发现卡内余额9500元已被取走。 除上述6种骗术外，常见的诈骗手法还有利用网络交友进行诈骗、利用招工进行诈骗、利用假金佛、假金元宝进行诈骗等，甚至也有冒充学校老师进行诈骗。 三、防止被骗的基本方法 1.遇有陌生人向你求助时，不管他说了什么理由、出示什么证件、装得如何可怜，都不要信他。若你被纠缠不休，拨打报警电话求助。 2.告诉家人，若接到你在出车祸或得急病的电话，要先行与你本人或学校有关部门联系，不可盲目汇款。 3.若对你的银行卡消费有疑问，应到银行柜台咨询，或致电相关发卡银行的客户服务热线。 学生安全教育手册 15 学生安全教育手册 4.若你在上网时或手机收到“中奖”信息，不要信他，绝不能汇所谓 “税费”、“手续费”等款项。 5.网上购物时，要选择专业购物网站，且是货到付款。遇有陌生人推销文具、化妆品等，不要购买。 6.网络交友要谨慎，千万不能以感情代替理智。 7.不贪图便宜，遇有人以“捡到钱平分”要和你分摊，不要理他。若要搜身等，马上报警或呼叫路人帮助。 8.对网络、报刊上刊登的招工、招聘(含家教)等信息，要多留一份心眼，防止可能出现的骗局。 第三节 预防抢劫和抢夺 抢劫是指以非法占有为目的，以暴力、胁迫或其它方法，强行将公私财物抢走的行为。抢夺是指以非法占有为目的，乘人不备, 公然夺取公私财物的行为。 抢劫具有较大的危害性、骚扰性，并且容易转化为凶杀、伤害、强奸、流氓等恶性案件，严重侵犯学生的财产及人身权利，威胁学生生命安全。 值得注意的是，与校园内相比，校园周边更易发生抢劫、抢夺案件。 【案例】2002年4月11日晚9时许～经管学院学生江某与女友许某准备回校～途经校园周边法花美村。当时～法花美村没16 第二章 财产安全 有路灯～昏暗一片。突然～不知从哪里冲出四五个手持马刀的男青年～其中一人将马刀架在江某的脖子上～警告江某不要叫喊～乖乖跟他们走～江某、许某只好顺从。歹徒将他们挟持到村庄后面的山坡后～用绳子将二人双手反绑～搜走他们身上的手机、钱包、银行卡等财物～并逼迫二人说出银行卡密码。待一歹徒到ATM自动取款机取款得手后～才放给江某及其女友许某一条生路。 一、校园抢劫、抢夺案件的特点 1.案发时间:多为晚上或夜深人静之时。 【案例】2005年3月16日凌晨1时许～餐饮中心女职工申某途经秋中湖畔时～遭遇两名持刀歹徒抢劫～歹徒将其身上的手机、现金洗劫一空后～其中一歹徒又欲对申某进行强奸。在这危急的时刻～申某大声呼叫～正在附近巡逻的校卫队员闻讯赶到～及时将申某解救～并根据申某提供的犯罪嫌疑人的体貌特征和逃跑方向～兵分两路～展开追捕～在李回咤体育场附近抓获犯罪嫌疑人李某,福建省永安市人,～从李某身上搜出作案工具双节铁棍一把及抢劫所得的“迪比特”手机一部、现金200元等。之后～经过数小时的走访摸查～校派出所又在校园周边的城东浔美工业区抓获另一犯罪嫌疑人姜某,陕西省西安市人,。 2.案发地点:大多发生于校内比较偏僻、阴暗、行人稀少的路段。 3.抢劫、抢夺的对象:多为单身行走的女性，或滞留在暗处 学生安全教育手册 17 学生安全教育手册 谈恋爱的学生。 【案例】2005年8月14日晚上11时许～天下着大雨～我校女教职工洪某在华大天桥匆匆行走时～突遭二名歹徒拦路抢劫～其中一歹徒持一瓶催泪剂喷射洪某的眼睛～另一歹徒趁洪某的眼睛睁不开的时候～强行抢走洪某的挎包一个,内有红色“中兴”牌泉灵通一部、人民币800多元以及身份证、银行卡等,。抢劫得逞后～两歹徒迅速下了天桥～往泉州方向逃窜。正在校大门执勤的校卫队员和学生联防队员听到女职工的大声呼救后～立即追赶已逃窜的歹徒～并在城东社区火烧桥附近将犯罪嫌疑人夏某,贵州省平坝县人,抓获～扭送到校派出所。 4. 抢劫、抢夺的目标:多为现金、首饰、手机等。 二、预防抢劫、抢夺的基本方法 1.不要在校外租房，以免在往返校园与出租房的路上遭到抢劫、抢夺。 2.不要外露或向人炫耀随身携带的贵重物品，外出不带过多现金。 3.尽量不要单独外出，特别是女生，外出时最好结伴而行。 4.夜间外出尽量向有人、有灯光的地方行走，遇有可疑人跟踪，可大声呼叫同学、老师的名字。 三、遭到抢劫、抢夺怎么办 遭到抢劫、抢夺时，要保持精神上的镇定和心理上的平衡，18 第二章 财产安全 冷静 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 自己所处环境，采取合适的策略。 1.冷静观察身边地物，利用砖头、木棒等与犯罪分子僵持，伺机脱身或制服对方。 2.无法与作案人抗衡时，可看准时机向有人、有灯光的地方跑。 3.若已处于作案人的控制下，可以与作案人说笑，表明自己并无反抗之意，使作案人放松警惕，然后寻机逃走。 4.注意观察作案人的特征(包括身高、年龄、体态、衣着、伤疤等)，记住外部特征。 5.要在最短的时间内，及时向公安机关、学校保卫部门报案，以利于案件侦破，挽回损失。 6.只要有可能一定要大声呼救，力争得到附近同学或过路人的援助。 【案例】2008年7月9日晚9时许～信息学院女生吴某乘公交507路车在集美北部工业区浒井站下车后～独自一人沿孙坂南路步行返回厦门校区。当吴某行至高速公路桥下时～两名骑摩托车的男青年动手强行将其劫持上车～吴某大声呼救～此时路过的一辆黑色小轿车司机及时相助～吴某得以安全脱离。 第四节 预防非法传销 非法传销是指组织者或经营者发展人员，通过对被发展人员 学生安全教育手册 19 学生安全教育手册 以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以缴纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。非法传销，又称经济“邪教”组织。 一、非法传销组织的基本特征 1.传销的商品价格严重背离商品本身的实际价值，有的传销商品根本没有任何使用价值，服务项目纯属虚构。 2.参加人员所获得的收益并非来源于销售产品或服务等所得的合理利润，而是他人加入时所交纳的费用。 二、非法传销的五大伎俩 1.传销的利润来源不是靠零售产品而是靠下线入会的费用。 2.暴力与精神双重控制，使参加者很难脱离传销组织。除此之外，传销组织还逼迫参加者发展下线，继续诱骗朋友、同学加入。 【案例】2004暑假～材料学院学生汤某的一个朋友与其联系～对方告诉汤某他在一个艰苦的环境创业～希望汤能在放假期间去帮帮他。虽然汤某很少一个人出门～但还是一个人千里迢迢跑到江苏宿迁县。因为汤某相信他需要帮忙～虽然对具体情况一无所知。然而～让汤某不愿相信的是～正是这最信任的朋友诱骗其误入非法传销。在半年多的时间里～汤某目睹了非法传销骗人、害人的种种勾当～劣迹斑斑～认清了非法传销的非法本质～也远20 第二章 财产安全 离了非法传销。时隔一年后～汤某恳求学校再给她一次机会～让她回校继续学习。汤某在忏悔信中写道:“虽然我已离开传销组织快半年的时间了～但那些画面不断在我脑海里重现～让我痛苦、盲目、自闭。尽管那里的一切都已经结束～但是～它犹如一个巨大的伤疤留在我心里～一碰就鲜血直流～泪流满面……” 3.没有商品的“销售”。俗称的“拉人头”销售，以骗来多少人为依据进行计酬和提成，所谓的商品只是作为一个媒介，并没有到消费者的手里。 4.利用互联网进行传销和变相传销。 5.以介绍工作为由，掩盖非法传销的事实。“好工作”的诱惑是学生被拉下水的第一帮凶。 【案例】2005年4月24日中午～信息学院01级三名女生向信息工程学院反映～同宿舍同学施某于4月21日经同班同学李某介绍～前往广州应聘工作～至今未归。4月24日中午～施某的同乡卫某,安徽工业大学管理学院研究生,也报称～4月24日中午1时许～其与施某通话时～施某称被控在番禺印刷厂对面一座楼601内～过后电话即中断。接到学生的反映～信息工程学院立即将有关情况向保卫部门报告。经调查～得知电子系01级学生万某在4月初经李某介绍私自前往广州求职～至今也失去联系。综合上述情况分析～施某、万某、李某很有可能身陷非法传销陷阱。校保卫处即将情况报告上级公安机关～请求协助解救。 学生安全教育手册 21 学生安全教育手册 4月29日～保卫处、信息工程学院配合泉州市公安局刑侦支队前往广州解救～在广东省公安机关的通力协作下～于5月1日晚上成功将我校三名学生解救出来～一并解救了其他省份的大学生十多名。 三、如何防范非法传销 1.遇到亲友、同学介绍工作时不要盲目听信， 因为非法传销的最显著特点就是“杀熟”。 2.求职时，应充分了解用人单位的情况，必要时可向用人单位人力资源部门联系核实。对于没有核实清楚真实性的单位，不要急于去面试。 四、误入非法传销组织怎么办 1.不交纳入会费和伙食费; 2.不参加“学习”或“ 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 ”; 3.自己被骗受害，不再骗别人受害; 4.积极寻求机会，设法与同学、老师和学校联系，也可以打“110”报警。 【案例】2007年2月1日～旅游学院报称:该院2003级学生邹某于1月27日前往河南南阳求职～疑被当地非法传销组织控制～请求有关部门协助解救。2月7日晚上19时许～邹用英文发短信给其同学～称其被关在河南省南阳市一个叫五福井833号的村庄。发完短信后～邹的手机即被关机。接到学生报告后～22 第二章 财产安全 学校保卫部门即通过网络查询五福井村的所属县市区～确认为南阳市宛城区环城乡的五福井村。校派出所立即向南阳市公安局宛城分局110指挥中心联系～该局带班局长十分重视～立即指示该辖区派出所前往解救。当晚22:30左右～邹被成功解救。 学生安全教育手册 23 学生安全教育手册 第三章 人身安全 第一节 预防被伤害 伤害是指故意非法损害他人身体健康的行为。 人的生命只有一次，防止学生生命不受伤害，就是学生安全最主要、最基本的内容。 一、学生被伤害的主要原因 1.个别学生恋爱失败，因爱生恨，反目成仇。 2.有的学生交友不慎重，没有深入了解对方便密切接触，甚至引来杀身之祸。 【案例】2006年6月15日上午9:00左右～学校接到丰泽公安公局报告～文学院学生汪某在校外出租房中被其男友芦某,浙江省杭州市人～校外人员,杀害。据芦某交代～他和汪某于2005年8月下旬结识～他于2006年3月中旬来学校找她～汪某便在校园周边法花美社区观音路租了一间民房～6月7日傍晚～两人在出租房内发生了激烈争吵～他顺手拿起桌上的水果刀向汪某的腹部、胸部等处连扎数刀～致使汪某当场死亡～后用床单、毛毯将其尸体盖住～藏匿于卫生间。 24 第三章 人身安全 3.个别学生矛盾处置不当，大打出手，甚至激化矛盾，纠纷同乡，聚众斗殴。 【案例】2002年6月7日晚～海南籍学生在校北门外“又见乡村”餐厅设宴13席～欢送02届海南籍毕业生。惠安籍学生陈某、黄某、林某及泉州师院学生何某等人在“好莱坞”酒吧喝酒。当晚10时许～何某与女友一起上卫生间～在回酒吧时～途经“又见乡村”餐厅门口～海南籍学生陈某用头部撞了何某女友的胸部。回到“好莱坞”酒吧～何某便把刚才的事情经过告诉了惠安籍学生～一行人当即到“又见乡村”餐厅找陈某讲理～但海南籍学生人多势众～一行人讲理不成反而被威胁。惠安籍学生林某随后打电话到宿舍叫人～准备在北门殴打海南籍学生陈某等人。海南籍学生得知这一情况后～从其它小门进入学校。当晚斗殴没有发生。 6月9日～海南籍学生纪某、陈某、蔡某纠集海南籍学生二十多人在校园内四处寻找惠安籍学生黄某、林某等人～惠安籍学生陈某得知海南籍学生准备滋事这一情况后～即打电话给海南籍学生刘某～要求“讲和”～海南籍学生同意“讲和”～但惠安籍学生需给300元“喝茶费”～惠安籍学生不同意～海南籍学生林某便威胁说～不给钱就走着瞧。 6月10日晚9时许～海南籍学生刘某看到惠安籍学生黄某等八九个人在北门“好莱坞酒吧”喝酒～以为是惠安籍学生找人 学生安全教育手册 25 学生安全教育手册 准备殴打海南籍学生～立即打电话给海南同乡。符某、纪某、陈某、蔡某得知此事后～立即分头通知海南籍学生在北区19号楼楼下集中。当晚10时许～海南籍学生二三十人手拿铁棍、石头等冲进“好莱坞”酒吧～二话不说～见人就打。在混战中～海南籍学生顾某肚子被啤酒瓶割伤～惠安籍学生黄某手掌被割伤～建筑系学生吴某耳朵被割伤～校外人员张某头部被石头砸伤。因顾某的伤势较重～且酒吧老板打110报警～海南籍学生才匆匆撤离现场。 4.社会上的不法分子，品质恶劣、道德败坏，无端寻衅滋事，伤害学生。 二、伤害案件的预防 1.正确认识发生在校内外的学生被害案件，从中吸取经验教训。 2.提高防范意识，增强自我保护能力，晚间尽量不要到偏僻场所，外出时尽量结伴而行。 3.在公共场所要远离那些寻衅滋事的人员，尽量少去或不去治安状况复杂场所。 4.在处理同学关系时，要互相谅解，求同存异，并学会化解矛盾和纠纷。 5.交友应慎重，避免交一些“不三不四”的朋友，男女之间交朋友更应该慎重。 26 第三章 人身安全 6.克服老乡观念和哥们义气，不感情用事，不参与团伙，不参与打架斗殴。 第二节 预防性侵害 性侵害是指违背当事人一方意志的性行为。 性侵害的对象有女性，也有男性。在高校中，女学生正值青春年华，但同时又缺少防范意识，往往成为犯罪分子性攻击的对象。校园内发生的性侵害，严重侵犯了女学生的人身安全，对她们的心理也会造成极大地损害。 一、性侵害的主要形式 1.暴力性侵害。指不法分子以暴力手段或以凶器相威胁，对女学生实施性侵害;也有的是以抢劫、盗窃为目的，见有机可乘发展为暴力性侵害;也有的是因恋爱破裂或单相思，走向极端，发展为暴力强奸。暴力性侵害易发展为凶杀，对女学生的危害最大。 【案例】2008年4月11日中午～文学院一女生姜某独自一人到泉州市区买书包～在市区时接到一个聘请家教的电话～就与对方相约在市区工人文化宫见面。当日下午5时许～犯罪嫌疑人李某以聘家教为名～将姜某骗至晋江市磁灶镇洋宅村的家中,李某单独居住,～谎称要为其读小学四年级的女儿补习。当晚7时许～李某丑态毕露～强行要与姜某发生性行为～却遭到姜某的强 学生安全教育手册 27 学生安全教育手册 烈反抗。在激烈搏斗中～李某恼羞成怒～将瘦弱的姜某活活掐死～并抢走姜某的手机和少量现金。作案后～李某将姜某的尸体装进一个编织袋内～在下半夜时分将尸体转移到村外～扔在一个杂草丛生的偏僻地点。 2.胁迫性侵害。性侵害者一方大都是强者，往往以其权势、地位、职务之便，或是利用受害人有求于己的处境，或以受害人个人隐私进行要挟、胁迫，迫使受侵害对象就范。 3.诱骗性侵害。性侵害者利用受害人追求享受、贪图钱财，或者意志薄弱，作风轻浮，制造各种机会引诱受害人，进行性侵害。 4.社交性侵害。性侵害者多是受害人的相识者，如同事、同学、师生、老乡、邻居等，利用机会或创造机会把正常的社交引向性犯罪。 5.流氓滋扰性侵害。往往是社会上的流氓混入校园，用下流的语言，用推、拉、撞、摸等下流的动作，或用暴露生殖器官等下流行为或窥视女大学生洗澡、解手等进行流氓滋扰。当女学生孤立无援时，便可能发展成为暴力性侵害。 二、性侵害的预防 1.加强自身修养，举止得体大方，不过于暴露，作风不轻浮，不贪图钱财等。 2.夜间外出活动时结伴而行，多走明亮、行人较多的大道。 28 第三章 人身安全 3.果断拒绝异性纠缠，要态度明朗，以免对方产生“物是人非”的伤感或报复行为。 4.在与异性朋友交往中，要有原则分寸，把握好尺度。 5.交友慎重，不去治安情况复杂的公共娱乐场所，防止社交性强奸。 【案例】2005年4月初～旅游学院一女生在可浓餐厅实习时～一男子主动与其搭讪～自称“周润发”,是某派出所警察。因二人聊得甚为投机～便互留了联系方式。 之后不久～周某到该女生宿舍找她～恰巧该女生的两位好友也在～该女生便将周某介绍给她们认识。 4月4日晚10时许～周某打电话邀请三名女生到泉州市区唱歌～三人心想～反正市区离学校不远～便同意了。当晚近12时～周某开车到学校接她们。可是车一出校门～周某却开车往福州方向急驶而去～并从城东西福上了泉厦高速公路～将三人载到南安市水头镇“金三角娱乐城”。周某将三人带到该娱乐城一包厢～当时包厢内已有近十名男青年～周某称是他的朋友～三人便陪他们一起喝酒、唱歌、跳舞。次日凌晨3时许～包厢内的男青年开始拿出白粉～边喝酒边吸～鼻涕口水直流～其中一男青年还叫三名女生一起吸～三人感到十分害怕～吵着周某开车载她们返校。然而～周某却又将车开到晋江市青阳镇“阳光商务酒店”～并在该酒店九楼开了两间包房。其中一名女生见势不妙～迅速逃 学生安全教育手册 29 学生安全教育手册 到该酒店二楼卫生间躲藏了起来～并打电话向同学求救。周某拉着另一名女生到另一间包房内～强行要与其发生性关系～后该女生趁周某接听手机的时机～强行逃离了该包房～但上身毛衣衣领已被扯断。剩下的另一名女生在找不到两名同伴后～也迅速逃离了包房～到该酒店一楼大堂等候另二名同伴。 校派出所接到三名女生的班主任报案后～于凌晨5时赶到 “阳光商务酒店”～将三名女生营救出来～而周某在校派出所人员赶到时已逃得不知去向～且手机已关闭。据三名女生称～她们也不知道周某的真实姓名和住址。经查～周某的手机号码没有登记姓名、住址、身份证号码、单位名称等～也无法查清其真实身份。 6.遵守宿舍 安全管理 企业安全管理考核细则加油站安全管理机构环境和安全管理程序安全管理考核细则外来器械及植入物管理 规定，就寝前应关好门窗，防止犯罪分子有机可乘。夜间上厕所要格外小心，如有人敲门，应问清是谁再决定是否开门。 三、正确对待性侵害 一旦遭到性侵害，要正确对待，妥善处置，力争把损失减到最低程度。 1.不论遭到何种方式的性侵害，都要沉着镇定，冷静分析当时的情况，思考脱身和对付不法之徒的办法。 2.要敢于依法打击犯罪,不能怕影响名誉而不向公安机关报案或私了，要立即报案，使不法之徒尽快得到严惩。 30 第四章 交通安全 第四章 交通安全 第一节 学生易发生交通事故的主要类型 1.被机动车撞伤、撞死。被撞伤、撞死的学生有的是在马路上骑自行车，有的是步行横穿马路，也有少数的是在人行道上行走。 2.乘坐汽车发生事故致伤、致死，有的甚至造成群死、群伤事件，教训十分惨重。 【案例】2005年12月25日～商学院学生洪某等15名学生私自到永春参加移动公司产品宣传活动的演出。柳某在联系前往永春演出的车辆时～未对自称为黎明大学车队的车辆情况和座位数进行考察～上车发现超载时也未及时制止和调换车辆。在当晚演出结束后返校途中～司机精神状态不佳、超载并快速行驶～柳某等人没有有效制止～于当晚10:10左右在南安九日山地段～发生翻车事故～造成1人重伤、14人轻微伤～学生武某的上半身撞破玻璃弹出车外～被压在车下。事故发生后～柳某等人能及时拨打120～并将武某送往泉州成功医院急救～经诊断～武某前胸肋骨断9根～后背肋骨断6根～锁骨断1根～肺部损伤～伤势严重。 学生安全教育手册 31 学生安全教育手册 3.被非机动车撞伤。这种情况主要发生在校内，被骑自行车的人撞伤。 4.驾驶机动车违章发生交通事故。少数有车族的学生驾车时间短，经验少，遇有紧急情况，易发生交通事故。 第二节 交通事故的预防 不管是在校内还是校外，不论是行人、骑车人，还是乘车人、开车人，都必须树立交通安全意识，积极防范交通事故发生。 1.必须认真遵守交通法规。如，不骑自行车带人，不横穿马路，不闯红灯，等等。 2.必须掌握基本的交通安全知识。一是了解道路通行条件中的交通信号灯、交通标志、交通标线、交通警察指挥手势的含义等。二是要掌握必要的交通安全常识，维护自身的安全。 3.必须加强自我保护意识。出行时要精力集中，不仅要瞻前，而且要顾后，眼观六路，耳听八方。 第三节 交通安全常识 一、行人交通安全常识 1.在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走，主动避让各种车辆。 2.横过马路时须走人行横道或过街天桥，没有人行横道的地32 第四章 交通安全 方过马路时，要注意来往车辆，确认安全后再通过。 3.在通过十字路口时，要听从交警指挥并遵守交通信号。 4.在设有护栏或隔离墩的道路上，不得横穿马路。 二、骑自行车人交通安全常识 1.出行前应检查车的铃、闸、锁、车胎是否齐全有效。 2.在道路上要在非机动车道内行使，没有划分车道的要靠右边行驶。 3.不骑车逆行，不扶肩并行，不骑车带人，不骑车比速，不双手离把骑车，不攀扶其它车辆，骑车转弯时要伸手示意，不要强行猛拐。 4.通过交叉路口时遵守交通信号，停车时不越过停车线，在无交通指示灯的路口要看清、看准，环境许可方可通行。 三、乘车人交通安全常识 1.应在指定地点候车，待车停稳后，先下后上。 2.不得携带易燃易爆等危险物品乘坐公共交通车辆。 3.机动车行驶中，不将身体任何部分伸出车外。 4.不得有影响驾驶安全行驶的行为。 5.下车时要注意后面驶来的机动车和非机动车。 6.遇有下列情况，不应乘车。即:车辆破损，声音异常;驾驶员精神状态不佳，或酒后驾车;车辆违章超载或客货混载。 四、机动车驾驶人交通安全常识 学生安全教育手册 33 学生安全教育手册 1.遵守交通信号，听从交警指挥。 2.不驾驶有机械故障的“带病车”上路。 3.在机动车道行驶，没有划分机动车道的，在道路中间行驶。 4.行驶不超速，与前车保持足以紧急制动的安全距离。 5.行经人行横道时，减速行驶，遇有行人横过道路，避让行人。 6.不酒后驾车，特别是不醉酒驾车。 第四节 发生交通事故后的处置 发生交通事故，可拨打122或110报警电话。发生在校园内的交通事故，可以向公安机关交通管理部门报案并向学校保卫部门报告。 1.发生未造成人身伤亡的交通事故时，当事人可自行协商解决。如果当事人对交通事故事实及成因有争议，则应当迅速报警。 2.发生造成人身伤亡的交通事故时，当事人应当抢救受伤人员，迅速报警，并保护交通事故现场。 3.遇有交通肇事车辆逃逸，要尽量记住车号，记住肇事逃逸车辆的外貌、颜色等明显特征，如玻璃及车灯是否破碎、有无拖斗、车门上有无单位名称等，并拦车、打的到附近医院救治。 4.如果自己是交通肇事人员，切勿抱有侥幸心理逃逸，而被加重处罚。 34 第五章 维护国家安全 第五章 维护国家安全 第一节 国家安全的概念 国家安全是指国家的独立、主权、领土完整以及相关的国家政权、社会制度和国家机关的安全。其实质是指与国家政权直接相关的安全。 第二节 危害国家安全的行为及其法律责任 一、危害国家安全的行为 危害国家安全的行为，是指境外机构、组织、个人实施或者指使、资助他人实施的，或者境内组织、个人与境外机构、组织、个人相勾结实施的危害中华人民共和国国家安全的行为。具体有: 1.阴谋颠覆政府，分裂国家，推翻社会主义制度的。 2.参加间谍组织或者接受间谍组织及其代理人的任务。 3.窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密的; 4.策划、勾引、收买国家工作人员叛变的; 5.进行危害国家安全的其他破坏活动的。 危害国家安全的其他破坏活动是指: 学生安全教育手册 35 学生安全教育手册 (1)组织、策划或者实施危害国家安全的恐怖活动的; (2)捏造、歪曲事实，发表、散布文字或议论，或者制作、传播音像制品，危害国家安全的; (3)利用设立社会团体或者企业事业组织进行危害国家活动的; (4)利用宗教进行危害国家安全活动的; (5)制造民族纠纷，煽动民族分裂，危害国家安全的; (6)境外个人违反有关规定，不听劝阻，擅自会见境内有危害国家行为或者有危害国家安全行为重大嫌疑的人员的。 二、危害国家安全行为的法律责任 危害国家安全的行为，主要承担刑事法律责任或者行政法律责任。 1.承担刑事法律责任的，给予下列刑事处罚中的一种或多种:管制、拘役、判刑(有期、无期、死刑或死缓)、罚金、剥夺政治权利、没收财产。对危害国家安全的境外人员除追究刑事法律责任外，适用限期离境和驱逐出境的处理。 2.承担行政法律责任的处罚有:行政拘留、行政处分、没收非法所得的财产。 第三节 学生维护国家安全的义务和权利 一、学生维护国家安全的义务 36 第五章 维护国家安全 1.应当为国家安全工作提供便利条件或者其他协助。 2.发现危害国家安全的行为后，应当直接或者通过学校及时向国家安全机关或公安机关报告。 3.国家安全机关调查了解有关危害国家安全的情况、收集证据时，学生应当如实提供，不得拒绝。 4.应当保守所知悉的国家秘密。 5.不得非法持有属于国家秘密的文件、资料和其他物品。 6.不得非法持有、使用窃听、窃照等专用器材。 二、学生维护国家安全的权利 1.对国家安全机关及其工作人员超越职权、监用职权和其他违法行为，有检举、报告的权利。 2.在支持国家安全工作中享有法律保护的权利，做出重大贡献的享有奖励的权利。 3.个人的交通工具、通信工具、场地和建筑物提供给国家安全机关为维护国家安全的需要使用后，有获得归还和适当费用的权利，造成损失的，有获得赔偿的权利。 第四节 学生如何维护国家安全 国家安全是全国各族人民利益的根本所在，国家利益高于一切。学生在维护国家安全中要做到以下几点: 1.认真学习《中华人民共和国国家安全法》，不断提高国家 学生安全教育手册 37 学生安全教育手册 安全意识。 2.严格遵守国家安全方面的法律规定，认真履行维护国家安全的各项义务，积极协助国家安全机关、公安机关做好防范工作。 3.要珍惜并行使维护国家安全的权利。站稳立场，坚持原则，对于危害国家安全和利益的人和事，要勇于斗争。 4.筑牢底线，抵御住形形色色的诱惑，不做任何损害国家安全和利益的事。 38 第六章 网络安全 第六章 网络安全 第一节 网络侵害的主要类型 网络已经成为高校学生获取信息、丰富知识、交流思想的重要信息平台，但网络犹如一把双刃剑，有一部分学生上网浏览不良信息，沉迷于上网聊天等。网络侵害主要有以下三种类型: 1.不良政治信息的侵害。境内外敌对势力、“法轮功”邪教组织等在网上传播虚假信息，造谣惑众，对社会热点和敏感事件进行恶意炒作，误导舆论，危害社会稳定。对此，同学们要保持高度的政治警惕性，自觉抵制渗透活动，不传播，不扩散。 【案例】2008年11月5日～某学生在华大宽容论衡《宽容论坛》转贴境内外敌对势力反动宣传材料。经查～该生转贴在论坛上的材料是网友通过QQ发送给他的～储存在实验室一电脑里～但只在《宽容论坛》转贴～没有更大范围地进行扩散和传播。 2.网络暴力、色情、赌博等不良信息的侵害。网络暴力、色情、赌博等不良信息被称为“网络毒品”，有些学生辨别能力和控制能力较差，往往在不知不觉中成为“污染”对象，沦为“电子鸦片吸食者”，加上学生生理、心理正处于发育期，极易诱发各种违法犯罪活动。 学生安全教育手册 39 学生安全教育手册 3.网络交友不慎的侵害。一些不法分子利用上网聊天的机会，甜言蜜语勾引异性，后以各种理由约对方见面，实施诈骗、性侵害等违法犯罪活动，甚至利用网络实施强奸、杀人的案件也明有发生。而一些学生对网络的虚拟性、危险性认识不足，易受到不法侵害。 【案例】2002年3月～经管学院女生江某在上网聊天时～结识了一位自称是上海某大学校篮球队队长的网友刘某～晋江籍。江某一听对方是篮球健将～又曾参加过中国大学生CUBA男子篮球比赛～仰慕不已～心想～若能结交这样一位名牌高校的优秀篮球运动员是多么令人羡慕的美事。于是～江某邀请刘某有机会来华侨大学见个面～并告诉刘某其联系方式及宿舍地址。2002年4月～刘某来到华大～声称要到江西南昌参加CUBA选拔赛～特地来看望江某。离别时～刘某提出～能否借他800元～因参加比赛需补给营养～而且外出比赛开销也比较大。江某听罢～二话没说～慷慨解囊。刘某接过钱说～他要赶往南昌参加比赛。然而～自刘某离别后～却再无音讯。 【案例】2006年9月～北京某高校学生小丽上网时～一网名为“猪我”的男子加她的QQ～在简短地聊天后～小丽感到该男子正是自己多年寻觅的人～二人都觉得很投缘～希望能早日见上一面。此后不久～“猪我”约请小丽吃饭～小丽不知是计～便满口答应。饭后～“猪我”假惺惺地说:“我给你准备了一份很40 第六章 网络安全 特别的礼物～放在我的住房处～你跟我去取吧。”小丽开始以时间太晚拒绝了～但是经不起“猪我”软磨硬泡～就跟随其到了住处。当他们来到住处后～“猪我”面露狰狞～要求小丽与其发生性关系～并威胁女孩说如果不同意～就叫人来轮奸他。此时～女孩才真正害怕起来～看清了他的本来面目～但她却无能为力～只能听任摆布～拼命反抗却仍然被强暴。 第二节 对网络侵害的预防 要保持正确对待网络的心态，遵守《全国青少年网络文明公约》，树立自尊、自律、自强意识，增强辩别是非和自我保护的能力，自觉抑制各种不良信息和违法犯罪活动的危害。 全国青少年网络文明公约: 要善于网上学习 不浏览不良信息 要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识 不随意约会网友 要维护网络安全 不破坏网络秩序 要有益身心健康 不沉溺虚拟时空 第三节 上网心理疾病的主要类型 1.网络依赖成瘾。没有明确目的，不可抑制地长时间上网浏览网页、玩游戏等，几乎每天上网五六个小时，经常熬夜上网。 学生安全教育手册 41 学生安全教育手册 2.网络交际成瘾。喜欢网络交际，一天不上网交际，就浑身不舒服，恨不能时时刻刻挂在网上。 3.网络色情成瘾。难以克制地上网浏览、下载色情网页，收看色情影像，阅读色情文章等，甚至制作、传播色情信息。 4.网络躁狂或抑郁。一段时间不上网，就会产生焦虑感，失落感，烦躁不安，心情郁闷。 第四节 学生上网的安全策略 1.增强自控能力。上网场所要择优，上网时间要适量，浏览内容要健康。对网上不良信息，要提高识别能力，坚决予以抵制;不访问色情网站等，避免身心健康受到损害;对“网恋”、“网婚”等，不痴迷，不深陷其中。 2.加强自我保护。对“网友”的盛情邀请，要保持警觉，尽量回避，防止遭受非法侵害。 3.加强自我约束。计算机违法犯罪所具有的高智能性、高隐蔽性等特点，对学生具有很大诱惑性，要克服利用计算机进行违法犯罪活动的心理。 4.躲避网络陷阱。常见的网络陷阱主要有:网络购物陷阱、不良网络游戏、淫秽色情陷阱、网络裸聊陷阱、假冒银行网站等。 42 第七章 心理安全 第七章 心理安全 第一节 学生心理健康总体状况 多数大学生心理健康状况良好，但随着改革开放不断深入，社会生活各领域竞争和挑战日益剧烈，加上当前就业形势比较严峻，学生面临的压力日益加大，部分大学生不同程度地存在心理健康问题。 据北京市高校调查统计，2003年至2008年2月，高校学生自杀人数达81人，擅自离校出走事件69起，不健康的心理是事件发生的主要原因。 第二节 学生心理健康标准 人的健康包括生理和心理两方面。世界心理卫生联合会将心理健康定义为:“身体、智力、情绪十分调和;适应环境，人际关系中彼此能谦让;有幸福感;在工作和职业中能充分发挥自己的能力，过着有效率的生活。” 学生的心理健康主要包括以下内容: 1.正常的认知能力。具有敏锐的感知力，较强的记忆力，良好的思维力，丰富的想象力。 学生安全教育手册 43 学生安全教育手册 2.情绪健康。乐观开朗，充满乐情，富有朝气，满怀自信，善于控制和调节自己的情绪。 3.意志健全。为实现预定的目标，自觉、果断、顽强，坚忍不拔，持之以恒，不受外界诱惑。 4.自我评价恰当。对自己的能力、性格和优缺点能客观评价，同时，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。 5.人格完整。具有健全统一的人格，即心理和行为和谐统一的人格。 6.人际关系良好。乐于与人交往，对人友好和善，交往中不卑不亢，人际关系比较和谐。 7.社会适应良好。与现实保持良好的接触，不回避现实，妥善处理与自身的关系，创造条件始终使自己处于有利环境中。 第三节 学生心理问题的预防 学生心理问题产生既有社会原因、家庭原因、应试体制原因，也有自身原因，如何预防心理问题，同学们应做到以下几点: 1.进行自我调节，化解心理问题。学生对于遇到的大量轻微心理问题，可通过广泛阅读书籍，不断吸取知识，提高自身综合素质，对问题的看法、对事情的处理就会更加冷静、全面，一些心理问题便会自然消失。 2.学习心理健康知识，掌握心理调节方法。勇于参加社会实44 第七章 心理安全 践，丰富生活经验，增加社会阅历，尤其要多参加心理健康方面的社团活动，增进人际交往能力，增强抗挫折能力和社会适应能力。 3.冷静、理智地对待心理问题。一旦出现较严重的心理障碍时，要以科学、理智的态度对待，主动、积极地到学校心理辅导中心进行咨询和治疗，及时排除心理障碍。 4.关心、帮助其他同学解决心理问题。当发现有同学出现心理问题时，不要冷漠、讥讽，要予以亲近、关心，帮助其排除心理障碍。当发现患有严重心理问题时，要劝说其尽早进行心理咨询和心理治疗，并将情况及时报告学院。 第四节 学生主要情绪障碍及其预防 一、学生中存在的主要情绪障碍 据调查，在大学生心理咨询过程中，绝大多数求询者都有不同程度的情绪问题，其中:抑郁情绪障碍占第一位，其余依次为自卑、焦虑、恐惧等其他情绪障碍。 1.抑郁情绪 在情绪上表现出悲伤，觉得心情压抑和苦闷;在动机上表现出对周围事物缺乏兴趣，依赖性增强;在躯体上表现出食欲不振、失眠、疲乏无力等。 2.自卑情绪 学生安全教育手册 45 学生安全教育手册 学生自卑感的产生有内在和外在的原因，从外部环境看，如学习成绩差、理想与现实冲突带来优势感的丧失是主要原因;从内在心理看，自卑是学生自我意识发展和自我评价不当的结果。 3.焦虑情绪 焦虑和焦虑症是学生常见的心理障碍。如，学生进入新的环境后适应困难以及身体健康状况不佳都可能产生焦虑情绪。 4.恐惧情绪 恐惧情绪主要是指病理性恐惧，主要表现为社交恐惧。 二、主要情绪障碍的预防 1.抑郁情绪的预防 正确认识自我价值，多回想过去成功的经验，树立信心，积极参加一些使人高兴愉快的文体活动，转移对抑郁情绪的体验。 2.自卑情绪的预防 克服自卑情绪，建立正确对待自卑的态度，分析自卑产生的心理过程，通过建立合理、积极的自我评价来消除和克服。 3.焦虑情绪的预防 轻微焦虑会随着时间变迁、环境改变而自动消失;如果焦虑无法控制且严重持久，应及时寻求心理咨询或心理治疗。 4.恐惧情绪的预防 学会使自己全身肌肉完全放松，通过自我暗示或听音乐可达到一定治疗效果，也可以通过暴露疗法来治疗恐惧情绪。 46 第八章 防范自然灾害 第八章 防范自然灾害 第一节 常见自然灾害的主要类型 自然灾害的发生是人类无法控制的，但是人们可以通过多种有效的防范 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 ，把自然灾害造成的损失降低到最低程度。 常见自然灾害的主要类型有:地震、台风、山体滑坡、洪涝灾害、泥石流等。 ◎本手册仅对地震安全知识进行介绍，其他的常见自然灾害，请同学们自行了解并掌握应急避险基本常识。 第二节 什么是地震 地震是地球内部介质局部发生急剧的破裂，产生的震波，从而在一定范围内引起地面振动的现象。全球每年发生地震约550万次。 震级是指地震的大小，是表征地震强弱的量度，是以地震仪测定的每次地震活动释放的能量多少来确定的。震级大的地震破坏性极强，所以地震又被称为“群灾”之首。 福建位于环太平洋地震带，历史和现今的资料表明，福建地区地震活动频率、次数和强度都居国内前列。 学生安全教育手册 47 学生安全教育手册 福建减灾十年,1989-1999,～这一时期我省地震活动十分活跃～共发生4.0级以上地震16次～其中有6次地震造成了灾害～使我省经济损失达2.6亿元～人员伤亡412人。1997年5月31日～永安西南发生5.2级地震～震中附近震感强烈～波及福建全省及江西、广东部分地区～经济损失约为7354万元。 第三节 地震前兆 1.前震:大地震前经常会有小震发生，多的可达几十至几百次。 2.大气异常:震前，特别是大震前，经常会发生一些反常的大气物理现象。如，狂风暴雨、大雪、大旱、大涝及温度的骤然变化等。 3.出现地声:震前几分钟、几小时，甚至几天，会有声音从地下深处传来，声音越大越沉闷，震级也越大。 4.动物反应异常:如冬眠的蛇出洞、老鼠白天活动不怕人、大批青蛙上岸等。 5.地光现象:震前，常常伴有地光现象发生，有红、黄、蓝、白、紫等多种颜色，形状不一，但地光一般时间很短，一闪而过，很难观察到。 6.水位异常:震前，地下水的水位往往会发生异常变化，甚至会喷出地面，有时还会发生水质的变化，如，变味、变色、出48 第八章 防范自然灾害 气泡等。 第四节 地震来了怎么办 1.地震一旦发生，要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动情况，千万不可在慌乱中跳楼。 2.正在用火、用电时，要立即灭火和断电，防止烫伤、触电和发生火灾。 3.在室内，要立刻将门打开。强震时不要试图跑出，要迅速就近躲在课桌、讲台下或躲在坚固的床、家具旁、内墙墙根、墙角处，也可转移到承重墙较多、开间较小的房间，如:厨房、洗手间等。 4.从高层向下转移时，不能乘坐电梯。主震后一般有余震，要在两次地震的间隙迅速撤离，以防余震和火灾等并发灾害。 5.要远离窗户，避开吊灯、电扇等悬挂物，用书包、课本、枕头、垫子等保护头部，以免被砸伤。 6.在操场、室外，站立不稳时，可原地不动蹲下，不要慌张往室内冲，要注意避开高大建筑物或危险物，如:电线杆、广告牌等，要远离在建中的建筑物和有毒、易燃、易爆的场所。 第五节 震后自救 一旦在地震中被埋压，要坚定获救的信心，妥善保护好自己， 学生安全教育手册 49 学生安全教育手册 积极实施自救。自救原则包括: 1.要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。 2.尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。 3.用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落，且扩大活动空间，保持足够的空气。 4.几个人同时被埋压时，要互相鼓励，共同 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，团结配合，必要时采取脱险行动。 5.寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动。 6.一时无法脱险，要尽量节省气力。如能找到代用品和水，要计划着节约使用，尽量延长生存时间，等待获救。 7.保存体力，不要盲目大声呼救。在周围十分安静，或听到上有人活动时，用砖、铁管等物有节奏地敲打墙壁发出声音，向外界传递消息，当确定不远处有人时，再呼救。 第五节 如何互救 地震后，在外援队伍到来之前，同学之间、师生之间要自动组织起来，积极开展互救活动。 1.听仔细。注意倾听被困人员的呼喊、呻吟、敲物声。 50 第八章 防范自然灾害 2.挖得准。抢救时，要确定被困人员的大致位置，不要盲目乱挖乱扒，不防意外伤亡。 3.施救得法:求援必须讲究方法。 (1)要救近救易，先易后难。 (2)先想办法使被埋压人员头部暴露，尽快疏通被埋压人员的封闭空间，使新鲜空气流入。营救出来后，迅速清理被埋压人员口鼻内尘土，防止窒息。 (3)对于埋压过久者，应遮住其眼部，不受强光刺激。 (4)如果昏迷的伤员有呼吸、脉博，应把伤员翻成侧卧位，以防口腔内的分泌物或者呕吐物堵塞气管。 (5)对于颈椎和腰椎受伤的人员，切忌生拉硬拽，要在其全身暴露后慢慢移出。 (6)抢救时要先抢救重伤员。 第六节 如何识别地震谣传 要学会识别地震谣传，从而避免盲目行动，以免造成不必要的损失。 1.只要不是政府正式发布的地震预报，就都不要相信。国务院规定，只有县级以上人民政府才有权向社会公开发布地震的短期预报和临震预报，其它任何部门、单位和个人，都无权对外发布地震预报。 学生安全教育手册 51 学生安全教育手册 2.凡是说“××单位都已通知了要地震”都不可信。如要发布地震预报，政府将采用一切措施迅速通知到震区的全体民众。 3.凡是将发震时间“预报”到一天以内，甚至“精确”到几点几分的，肯定都是谣言。因为目前全世界的地震预报水平都无法达到这样的精度。 4.凡是将发震地点“预报”得十分具体(具体到××乡或××街道辖区)的，肯定都是谣言。因为目前全世界的地震预报水平都无法达到这样的精度。 5.凡是贴有“洋标签”(即说国外××专家已预报)的，肯定都是谣言。因为不可能也不允许进行地震的“跨国预报”，也从来没有外国专家预报过中国的地震。 6.凡带有迷信色彩的，肯定都是谣言。 52