小班动物区角

小班动物区角小班主题“可爱的动物” 区角设计: 游戏名称:动物穿花衣材料提供:一面间隔切断的牛奶盒、动物头饰、各色的橡塑纸条。玩法与目标:幼儿选择橡塑纸条在牛奶盒上进行穿编，发展幼儿的小肌肉的灵活性，还可以学习简单的排序。游戏名称:黑黑衣材料提供:制作好的立体斑马、奶牛的白色底板，黑色的卡纸、固体胶若干玩法与目标:幼儿撕成长条或块状的纸片，分别贴在马和牛的身上。可以发展幼儿的小肌肉，还可以帮助孩子了解斑马和奶牛的明显特征。游戏名称:小动物冷了 1 材料准备:动物头饰和硬纸板若干，打有洞洞...

小班主题 “可爱的动物” 区角设计 : 游戏名称:动物穿花衣材料提供:一面间隔切断的牛奶盒、动物头饰、各色的橡塑纸条。玩法与目标:幼儿选择橡塑纸条在牛奶盒上进行穿编，发展幼儿的小肌肉的灵活性，还可以学习简单的排序。游戏名称:黑黑衣材料提供:制作好的立体斑马、奶牛的白色底板，黑色的卡纸、固体胶若干玩法与目标:幼儿撕成长条或块状的纸片，分别贴在马和牛的身上。可以发展幼儿的小肌肉，还可以帮助孩子了解斑马和奶牛的明显特征。游戏名称:小动物冷了 1 材料准备:动物头饰和硬纸板若干，打有洞洞并塑封好的动物图片若干，各色毛线和穿板线若干。玩法与目标:幼儿可以把毛线绕在动物的身上，或选择穿板线在动物身上的洞洞上进行反复穿。可以发展幼儿的手眼协调能力。游戏名称:鸵鸟脚脚材料准备:画好的鸵鸟图片，鞋带，各色木珠玩法与目标:幼儿选择不同的珠子穿在鞋带上，并穿进鸵鸟身上打洞的位置。可以发展幼儿的手眼协调能力和排序能力。游戏名称:垒垒高材料准备:制作好的长颈鹿和大象的身体，各种空瓶子、罐子。 2 玩法与目标:幼儿用不同的瓶子、罐子在长颈鹿身上或在大象的鼻子处进行垒高，比比谁垒得高。可以发展自主发现垒高的技巧;潜意识的激发幼儿变废为宝的意识。游戏名称:瓢虫宝宝材料准备:塑封好的瓢虫图片若干，上面贴有部分的圆卡，各色大小不一的圆卡若干，固体胶玩法与目标:幼儿选择与已贴圆卡颜色大小一样的圆卡，并贴在与之对应的位置。可以发展幼儿的配对能力。游戏名称:猜猜我是谁材料准备:各种动物的图片与影子，塑料夹子若干，编织的网一个 3 玩法与目标:幼儿将动物的影子与其原形夹在一起。可以巩固幼儿对常见动物的轮廓的了解，还可以发展幼儿的手部的夹放能力。 4

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