第12、13课 橙色、绿色和紫色的画
学习领域:造型•表现
课时:三课时
教材
分析
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本课属于造型•表现学习领域。学生通过这两课书的学习，认识三间色的色相，了解间色和原色之间的相互关系，感受以橙、紫、绿为主要颜色的画面所产生的特有美感，使学生从随意的涂色、染色，到有意识的运用色彩，培养学生色彩美感意识，激发学习色彩知识的兴趣，提高学画色彩画的积极性。
教学内容与目标:
1.显性内容与目标:
应知:了解由两个原色调配而成的颜色叫间色，认识三间色的色相。通过欣赏以橙、紫、绿为主要颜色的画面所产生的特有美感，体会色彩的美感。
应会:以橙、紫、绿为主要颜色各绘一幅画。
2.隐性内容与目标:
通过决活动，使学生对日常生活中的色彩没有一定的感受能力和理解能力，从而更加注重观察生活、热爱生活，体会美好生活的情趣。通过教师合理的引导，加强对学生探究学习、合作学习能力的培养。
教学重点与难点:
重点:通过调色认识不同量的两种原色调出来的颜色是不同的，认识和感知以橙、紫、绿为主要颜色的画面所产生的特有美感。
难点:引导学生表达自己对橙、紫、绿的感受，在感知的基础上启发学生的发散思维，展开创作。
学习材料:
色相卡、彩笔、蜡笔、水粉色„„
教学过程:
一、说说三原色:
1.复习三原色:
2.感受:红色:热烈、喜庆
黄色:温暖、高贵
蓝色:寒冷、神秘
教学意图:复习旧知识，引出新知识，激发学生探究和学习新知识的欲望。
二、谈谈三间色:
1.什么是三间色,
2.调调三间色。
教学意图:通过实践，感受认识三间色，加深对三间色的认识，在实践中发现认识。
三、探探三间色:
1.欣赏书中作品。
2.谈谈对三间色的感受:橙色:温暖、明快
绿色:清静、凉爽
紫色:神秘、梦幻
教学意图:学生通过欣赏、对比、感受，加深对三间色的认识和理解。
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四、用用三间色:
1.作业要求:用橙色、绿色、紫色分别为主调画一幅色彩画。 2.学生作画，教师辅导:
教学意图:提高学生的绘画能力以及色彩的表现能力，感受色彩的美感。 五、赏赏三间色:
1.展示作品。
.评价:橙色=红色+黄色 2
绿色=蓝色+黄色
紫色=红色+蓝色
教学意图:提高学生对作品的鉴赏能力，加深对知识的掌握。
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