Unit2BLet’stalk教学设计(B.Let’stryB.Let’stalk)一、教学目标1.能听、说、认读单词“often”和“park”。2.能听懂、会说句子“Doyouoftenreadbooksinthispark?”，“Ilikethisparkverymuch.”，“Metoo.”。3.能听懂“Let’stry”部分的录音并选择正确的图片。4.感知英语在日常生活中的实用性，鼓励学生学习有用的英语。二、教学重难点(一)重点1.能听、说、认读单词“often”和“park”。2.能听懂、会说句子“Doyouoftenreadbooksinthispark?”，“Ilikethisparkverymuch.”，“Metoo.”。(二)难点1.能灵活运用句型“Doyouoften...?”询问他人的日常活动并做出相应的回答。2.单词“often”表示的频率。三、教学准备1.教师准备多媒体课件、BLet’stalk课文情景动画或音频MP3。这些资料都可以在平台上找到，老师可以收藏或下载整理使用。2.学生准备人物头饰、画笔和画纸。四、教学过程(—)课前热身(Warm-up)1.课堂口语练习。T:Hello,boysandgirls.Nicetoseeyou.Ss:Nicetoseeyou,too.T:Howareyoutoday?Ss:Verywell,thanks.T:S1,whatdoyouoftendoontheweekend?S1:Ioften...T:S2,whatdoyouoftendoontheweekend?S2:Ioften...2.教师请两三组学生上讲台表演“B.Let’slearn”部分的对话。(二)课前预习(Preview)1.教师说单词，如“play”，学生快速说出相应的短语，如“playfootball”。2.教师随机说出上节课学习的词组，全班学生做相应的动作。设计意图：“听词说词组”和“听词组做动作”的活动可以集中学生的精神，使学生全身心地投入到课堂学习中。(三)新课呈现(Presentation)B.Let’stalk.1.教学新单词。(1)教师说：“DoyouknowwhatIlikedoing?Ilikereadingbooks.Ioftenreadbooks.IreadbooksonMondays,Wednesdays,Thursdays,SaturdaysandSundays.Doyouoftenreadbooks?Whatdoyouoftendo?”由此引出单词“often”。(2)教师出示“公园”的图片，引出单词“park”。(3)师生用“唱反调”的方式操练新单词。(4)教师出示下列句式，学生根据实际情况造句子。Ioften_________inthepark.设计意图：用“唱反调”和造句的方式巩固新学词汇，充分尊重了学生的主体地位。2.介绍对话情景。教师出示本部分的情景图，并简单介绍：“It’sSaturdayafternoon.ZhangPengandSarahareinthepark.They’retalkingnow.Let’slistentothetapeandseewhatthey’retalkingabout.3.第一次播放教学录音，全班学生跟着录音读对话，提醒学生在跟读的过程中注意模仿录音中的语音、语调。第二次播放教学录音，学生根据录音内容回答下面的问题。(1)What’sthatinSarah’shand?(2)DoesSarahoftenreadbooksinthepark?(3)WhatdoesZhangPengoftendointhepark?(4)Dotheylikethepark?Answers:(1)It’sastorybook.(2)No,shedoesn’t.(3)Heoftenplaysfootball.(4)Yes,theydo.让学生用结对问答的方式呈现答案。4.学生同桌合作，戴上人物头饰练习表演对话，教师提醒学生在表演时要注意运用适当的表情和动作；然后教师请几对学生上讲台表演，评选出“最佳表演者”，并给予小礼物作为奖励。(四)巩固延伸(Consolidation&Extension)你说我画教师请一位学生上讲台说出自己周末的活动，其余学生画出相应的图片。如学生说：“Ioftenplayfootballontheweekend.”。其余学生画出踢足球的图片，看谁画得又快又准。设计意图：学生在听听、画画的活动中充分体验了学习英语的乐趣，有利于巩固所学知识。(五)课堂小结(Summary)师生一起总结本节课所学的词汇和句型，学生说说还有什么不懂的地方。(六)布置作业(Homework)1.将本节课学的生词在四线三格内抄写五遍。2.完成网上作业。3.登录，查看BLet’stalk部分的动画或音频，跟读两遍。板书设计 Unit2MyweekBLet’stalkoften,parkIt’sastorybook.Doyouoftenreadbooksinthispark?Doyouoftenplayfootballhere?Ilikethisparkverymuch.Metoo.(七)【教学反思】PAGE
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