第一章走进儿童文学FIONAFANG首师大第一节儿童文学的概念一、什么是儿童文学儿童文学是一个具有历史性的概念，在不同社会和文化发展阶段，我们对于它的内涵和艺术特征的认识也经历了一个发展流变的过程。我们今天所说的儿童文学，是一个经过几个世纪的儿童文学艺术积累而形成的较为成熟的当代概念。“儿童文学”概念的基本含义应该包括这样几层意思：儿童文学是为儿童创作的各类文学作品的总称。儿童文学是具有独特艺术个性和审美价值的语言艺术。儿童文学是适合于儿童接受并为他们所喜闻乐见的文学作品。儿童文学对儿童具有审美、认识、娱乐、教育等多种功能和价值。结论：儿童文学是专为儿童提供和创作并适合他们阅读的、具有独特艺术性和丰富价值的各类文学作品的总称。儿童文学=儿童×成人×文学优秀的儿童文学作品=儿童情趣×精心创作×文学魅力儿童文学是以儿童为本位创作的文学作品。二、文学的范围现代意义上的儿童文学古典意义上的儿童文学现代意义上的儿童文学是作家在现代儿童文学观念的指导和影响下专为儿童创造出来的一种自觉、独立的文学门类，是为适应儿童的文学欣赏特点和审美情感需要而创作的儿童文学作品。古典意义上的儿童文学一是民间口头文学作品。如《牛郎织女》、《老虎外婆》、《葫芦兄弟》。二是注重
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性、具有一定文学色彩的蒙养读物。如元代卢韶的《日记故事》明代萧汉冲的《龙文鞭影》、清代程允升的《幼学琼林》等。三是经过专门编纂的“陶冶性情”的成人文学作品，如《千家诗》、《神童诗》等。四是古典文学中那些适合儿童特点、事实上也常为儿童读者所选择和接受的作品。如《西游记》中的孙悟空大战红孩儿、《水浒传》中的武松打虎、李逵杀虎等。第二节、儿童文学发展的当代语境一.商业文化语境下的儿童文学二.消费文化语境下的儿童文学三.新媒介语境下的儿童文学一.商业文化语境下的儿童文学1.商业文化是当代儿童文学发展所依托的一个基本文化语境，它不但构成了当代儿童文学艺术实践的重要现实背景，也对儿童文学所致力于
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写的当代童年面貌与精神施加着内在的深刻影响。18世纪，被一些人誉为“儿童文学之父”的英美童书出版业先行者约翰·纽伯瑞大概可以算是现代商业童书的最早发掘者和受益者。他也让我们看到了商业文化带给儿童文学的积极影响。出于为儿童读者考虑的初衷，纽伯瑞的商业童书序列中出版的第一本书———著名的《小小美丽口袋书》（A Little Pretty Pocket-Book），被做成了更适合年幼孩子手持的小开本，封面色彩也被处理得十分亮丽，这在当时的儿童读物出版界无疑具有极大的开创性。从《哈利·波特》系列开始，出版市场无比强烈地意识到了潜藏在儿童文学这个小文类之中的巨大商业潜力。到目前为止，这一潜力还在不断得到新的证明。以中国为例。在近年由某媒体人制作的中国作家富豪榜上，儿童文学作家的名字及其儿童文学畅销作品对应的版税数字，已经连续多年排在榜首或靠近榜首的位置。思考：商业文化对儿童文学所造成的利与弊的影响。消费文化语境下儿童文学的艺术未来。二.消费文化语境下的儿童文学消费文化既孕育于商业文化的氛围之中，也依赖商业文化而得以维持和扩展。但它并不等同于商业文化。商业文化与消费文化都指向一种消费的行为，但后者更着意凸显了一种消费的意识。它促使儿童文学的出版和写作更加关注到这一文类的直接消费者儿童的文学消费口味和兴趣，从而使当代儿童的各种“新”感受、“新”想法、“新”愿望得以最快速度地体现在儿童文学的创作中，由此极大地增强了儿童文学作品与儿童现实生活之间的贴合度。三.新媒介语境下的儿童文学新媒介，是指以新兴电子技术为核心依托的当代电子媒介。电子媒介在传播的速度、容量、丰富度、开放度等方面的优势，不但是传统印刷媒介莫可比拟的，而且是印刷媒介不可替代的。正是这一媒体技术的普及把我们的社会带入到了一个全民性的新媒介时代。新的媒介环境对儿童文学的影响主要
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现在以下三个方面。第一，新媒介改变着传统儿童文学的传播方式。第二，新媒介改变着传统儿童文学的生产方式。第三，新媒介改变着传统儿童文学的文本形态。第三节、儿童观的意义一.儿童观与儿童文学二.本质的儿童观与建构的儿童观三.后现代语境中的儿童与儿童文学一、儿童观与儿童文学谈论儿童文学，离不开儿童观的问题。儿童观是特定的时代、社会中人们对于儿童的普遍看法。我们这个时代看似对儿童有了很多的了解，但是在不知不觉中，我们就会对童年有着重大的误解。——波茨曼“救助一个女童，就是帮助一个未来的母亲”。——“春蕾
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”《进城怎么走法》 进城怎么走法 左脚提起，右脚放下 右脚提起，左脚放下 进城就是这么走法——丹尼斯（加拿大）1、历史的儿童观2、现代的儿童观看儿童和儿童看。这是两双完全不同的眼睛，一双成熟、智慧、饱经沧桑，一双稚嫩、天真。第二节、儿童文学发展的当代语境三.新媒介语境下的儿童文学经过收集整理的民间文学作品。《列那狐的故事》、《格林童话》经过改写，为提供儿童阅读方便的经典性成人文学作品。《莎士比亚戏剧故事集》，《三国故事》《红楼梦人物故事》，《圣经故事》
内容
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新奇、有趣的古典文学作品。《新编西游记》，《鲁滨逊漂流记》五、本章推荐阅读书目非专为儿童创作，但为全世界所公认的优秀儿童文学读物。《鹅妈妈的故事》注重故事性，具有一定文学色彩的启蒙读物。《幼学琼林》《龙文鞭影》成人专为儿童创作的文学作品。《安徒生童话》《晴天有时下猪》《水孩子》《木偶奇遇记》自我表现的儿童文学。如马克吐温的《汤姆索亚历险记》《哈克贝里费恩历险记》等。儿童自己创作的文学作品。如田晓菲13岁以前创作的诗集《绿叶上的小诗》、郁秀的小说《花季雨季》等。爱因斯坦说：“认识原子同认识儿童心理相比，不过是儿戏！”这段话提醒我们：儿童远远不像许多人所想象得那么简单。同样，儿童文学也远远不像许多人所想象的那么浅易。儿童文学不是单纯的语言教育或品德教育工具，更不是文学“小儿科”。它与其他文学一样，充满了独特、深刻、丰富的哲学和美学气质，同样是一种生动而又高级的文学样式。
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