2023届热点作文素材：庐江中学生抢话筒事件（作文素材+作文题+优秀范文）

2023届热点作文素材：庐江中学生抢话筒事件（作文素材+作文题+优秀 范文 销售月计划范文二年级看图写话和范文歌颂党的朗诵稿语文万能作文党代会闭幕式讲话 ）【热点素材】最近，一段视频冲上了热搜。在合肥某中学一场面对上千名中学生的教育讲座上，一位“高级教授”的言论让人咋舌。他说：“考到北京去，全中国的男人女人都给你挑。”他说：“成绩好的要找外国人结婚生子，外国人的优质基因能够杂交出更强大的后代。”高中语文学习助手他说：“读书就是为了搞钱，有钱就是一切，不要谈什么理想抱负”……   一位有过1800场演讲经历的教授，传达的价值观满是金钱、崇洋与偏见，台下的学生三观炸裂。演讲中，台下突然冲上来一位学生，抢走了他的话筒，斥责他：“你的眼中只有钱，崇洋媚外！”然后他勇敢地举起话筒大喊道：“努力学习，是为了中华民族的伟大复兴！”在他喊出口的那一刻，全场学生沸腾了。在掌声和欢呼声中，台下的学生纷纷自发退场抵制，讲座也因此不欢而散。事发后，演讲的陈教授被停课调查，当地也立刻成立了调查组，对学校和老师进行调查问责。而对学生的抢话筒行为，学校工作人员大为称赞。他说，“我们学生三观很正，很好。”【适用角度】不能拿底线当人生目标，底线一破就是万劫不复。少年强则中国强青年人要有着健康的价值观；独立思考的能力；敢于质疑、坚守理想的决心以及勇于改变不良风气的血性。路要站着走，吾辈一直要自强。无理想不少年，无飞扬不青春！国家和民族的尊严与骨气，要靠我们每个人撑起，尤其是青年人。【精彩论述】（一）庸俗的生命里保持崇高，碌碌中尚有理想。这才是教育的意义。 讲师和学生，高下立现。 我们的社会其实就是一代一代这样的少年推动前行的。 你可以腐朽，但是不能阻碍他们蓬勃而生。成年人可以做低伏小巴结领导，可以蝇营狗苟挣点小钱。但是，不妨碍告诉自己的孩子看更远的风景听动听的故事认识更多的朋友，不妨碍跟他说你要看历史厚重宇宙深邃你要去想星辰大海去想未来辽阔。我们可以告诉他今天水果有点贵，兴趣班要认真不要浪费，也可以告诉他你要找到心中热爱努力坚持。（二）远大理想和现实生活不是对立的，为中华崛起而读书不是一句空话，好好学习利用自己的知识做一名优秀的工程师，企业家，外交家，科学家，这都是在为国家的崛起做贡献，理想无论大小，只要通过正当途径去实现，就都值得为其鼓掌，人们在日常生活中希望找到稳定，高薪的工作也无可厚非，这跟拜金是两个不同的概念，他人做得正确优秀，以他人为榜样鼓励自己，他人做得错误以他人为镜反省自身有什么错？（三）无理想不少年，无飞扬不青春！人生当如是，即便成人后回归现实也不枉少年。少年时即蝇营狗苟与虫兽何异哉？（四）没有理想，就没有明月几时有，把酒问青天；没有理想，就没有仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人；没有理想，也不会有愚公移山，精卫填海，夸父追日；我们的日子也许过得蝇营狗苟，我们也可能为了五斗米而殚精竭力，我们很可能含辛茹苦的活着。这都不重要，委屈求全和追求荣华富贵，本就是人生常态。但在我们累的时候，还能想到苏轼和李白的，还能有这些古老的梦想为伴，我们的人生也不至于没有一点颜色。我觉得，这就是理想的作用。（五） 心有理想，和为生活奔波并不矛盾。正如最近都在关注的高启强，但坚守初心的安欣虽然少见但的确是这个社会的良心温暖所在。（六）一个民族、一个国家没有一点精气神儿，没有一点志气，就为了那五斗米折腰的话，这个民族，这个国家和民族，还能立足于世界民族之林吗？所以，我们应该自我革命、永远奋斗。少年时，“为中华崛起而读书”，就是十二岁的周恩来发出的时代最强音，连校长都赞叹“有志者当效周生！”【主题立意】高中语文学习助手《永做奋斗有为的强国青年》（一）“强国有我”，要明确责任在我，做到以铁肩担使命。（二）“强国有我”，要实现创新立我，做到以创新图未来。（三）"强国有我"，要坚持奋斗成我，做到以奋斗筑底色。《做不负时代的青年》（一）强志气，满怀"敢教日月换新天"的豪情。（二）强骨气，汲取“风雨不动安如山”的气概。（三）强底气，鼓起“腹有诗书气自华”的韧劲。《涵养“三气”做新时代的有为青年》（一）青年要涵养“虽千万人吾往矣”的志气。（二）青年要涵养“千磨万击还坚劲”的骨气。（三）青年要涵养“长风破浪会有时”的底气。【精彩时评】（一）最近，安徽庐江中学蒋同学痛斥不良教授的行为赢得大家的赞扬。上千名“懵懂”的学生，用行动捍卫年轻人的态度和风骨。这是他们对台上那个所谓的“精英教授”，虚伪、无耻的羞辱。曾几何时，大人们总是评论90后、00后：“这是垮掉的一代。”可这些年，一桩桩一件件，年轻人们在用实际行动证明着。他们拥有着健康的价值观；独立思考的能力；敢于质疑、坚守理想的决心以及勇于改变不良风气的血性。这群孩子正在努力撑起的，正是国家和民族的尊严与骨气。有时，觉得时间真的过得很快。印象中，90后、00后，还是一个个懵懂无知、需要保护的孩子。可不知何时，他们早已成长为了有着独立思想，能为他人遮风避雨的参天大树。还记得疫情爆发时的福建莆田学院吗？320名学生志愿者们背上行囊，深夜出征，支援抗疫核酸采样。         而在他们背后，还有无数“后备力量”在等待着。他们的“主动请缨”淹没了老师的QQ，面对疫情，这群年轻的孩子主动逆行，义无反顾。不只是他们，在全国，一群群还在读书的孩子，穿上防护服就成了战士。甚至一位14岁的少年还谎报年龄，偷偷拿手机报名成了志愿者。他和其他人一样睡楼道、吃泡面、承担着超负荷的工作。从没有抱怨和放弃，直到脱下防护服，大家才知道他是个孩子。关于选择，他们没有任何功利性的目的。只是希望疫情早点结束，希望自己能为他人做出贡献。在未知的角落，他们已经学着大人，勇敢地扛起责任，直面生死。除了他们，还有群人，比你想象的更加爱着这个国家。河南暴雨，一位19岁的男孩瞒着家长，和4位发小跑到郑州做志愿者。当记者问他为什么会想来参加救援时，他目光坚定的回答道：位卑未敢忘忧国。中印边境，为了守护国家的领土，战士们寸步不让。当时牺牲的最小的战士陈祥榕只有19岁，他的脸上满是懵懂纯真，但他也在日记里一笔一划的写着：“清澈的爱，只为中国”。90后歼击机飞行员刘功昭，是空军与清华大学联合培养的首批双学籍飞行学员，也是最年轻的金头盔飞行员。金头盔，代表着对自由空战对抗比武水平所授予的最高荣誉，更是代表着他在未来将面对最危险的任务。但他没有害怕更没有放弃，守卫着祖国的长空是理想，他说："我决不辜负这个时代"。而那个以728分考上大学的女孩，在高考后晒出自己用完的笔芯。她说：“没事，谁还不是在为了梦想而付出？”以前总有人说：90后00后是垮掉的一代，一代不如一代。可事实证明，那群成长于国家高速成长期的孩子，比你想象的更纯粹、勇敢、努力、自信。疫情中奋战在一线的工作人员；坚守在最危险边缘的战士、警察；那些大喊着为“中华之崛起而读书”的学生……曾经，我们以为年轻人在娱乐至死的时代里迷失了方向，变得冷漠、利己、金钱至上。可如今我们看到的是，那些“垮掉的一代”，一次次的站在了第一线。疫情、洪水之前，他们义无反顾挺身而出。面对西方辱华时，他们用自己的力量据理力争。如今，在过来人所谓的“社会真相”下，他们依然坚守着理想和底线。永远不要小看年轻人的理想和抱负。他们愿意吃苦，他们心怀大爱，他们有家国情怀，他们愿意成为照亮别人的那束光。  他们在用自己的方式爱着这个国家、保护着这个国家、建设这个国家。 他们比你想象中更加清醒和自强。今天，在开头那则新闻的评论区里，我感受到了太多所谓“成年人”“过来人”的恶意。他们说抢话筒的年轻人是没有遭受过社会的毒打；说教授没有错不过只是说了“不好听”的实话；说“为中华民族的伟大复兴而读书”就是一句可笑的空话。他们就像是一个面对危机麻木的看客，在心怀理想的少年向前冲锋时，冷漠甚至充满嘲讽的泄气指责。看着他们，让人心痛。他们或许才是那个跪久了，不肯站起来的人。前几天有一条热搜。中科院突然宣布：由于美日荷联手围堵中国芯片产业，我国半导体基础研究匮乏，中国半导体产业将进入“黑暗森林”。在这条新闻下，两条评论对比强烈。 一个是坚定的西方拥护者，充满讥笑的让国家认清现实、选择投降。 而另一个是位年轻的孩子，他说：“卡脖子的滋味太痛苦了，我一定要好好学习，争取以后能为中国科技建设做贡献，再也不受制于人。”这两条评论，或许就是陈教授和抢话筒的学生，最强烈的对比。面对困难，有人选择躺平任虐，也有人选择努力改变。你可以说躺平的人是无奈，试图改变的人是天真，但事实证明，未来只会由不甘于现状的那拨人颠覆。当年，当中国被列强掠夺，洋人站在了中国人的头上肆意欺辱。民众麻木不仁的选择忍辱，周恩来站了起来，清晰而坚定地说：“我要为中华之崛起而读书!”后来，无数年轻人团结起来，以命相博也要把敌人赶出国土。他们说：“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”如今，我从那位勇敢的学生身上，看到的是一个少年的热血，和未来可期。高中语文学习助手他怒斥的不是一位教授，而是这种精致势利、崇洋媚外、自甘堕落的价值观。  “为中华之崛起而读书”、“为身为一个中国人而骄傲”，这并不可笑。他们的理想纯粹美好。他们的脊梁永远不会被真正折断。我们的国度，本就是由一群理想主义者建立起来的。正因一代又一代心怀理想抱负的年轻人前赴后继，才有了如今的中国。或许越来越多的人为了生活，被磨砺出了些许颓废。或许生活中的一些现实和遭遇，时常会让你陷入怀疑、摇摆。但这个时代，这个国家，永远需要一群热血青年撑起这样的强国信仰。这个世界上，不会有人永远年轻，但永远会有人年轻。希望越来越多的人，能始终坚守着少年时的初心和理想。 希望越来越多的人，有分辨是非的能力，坚守自身，不被影响左右。 希望中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。如果没有炬火，自己也要成为唯一的光。中国的未来，离不开年轻人的热血，热泪盈眶，以及他们的抱负和理想。（二）有人讲，“教授说读书是为了赚钱是说了实话，为中华崛起而读书只是场面话。”果真如此吗？当兵的可以说为吃饭而当兵，带兵的应该怎么说？如果带兵的也教育士兵为吃饭而当兵，那他带出的兵怎么可能会有压倒一切敌人的英雄气慨？“为吃饭而当兵”，新兵这么说是实话，但带兵的这么说就是屁话！保家卫国是灵魂，绝不是场面话！同理，一个人当警察或者医生可以是因为这是个好职业，但保一方平安、救死扶伤绝不是场面话！一个家长可以用赚钱来教育孩子好好读书，一个学生也可以用赚钱来激励自己好好读书，但是，如果教师也用赚钱来教育学生好好读书，那绝对是屁话混帐话！因为中国知识分子的历史使命就是中华之崛起！（三）布衣精神，少年情怀是否应让学生多一些“少年精神，布衣情怀”？“建安风骨，盛唐气象；少年精神，布衣情怀”，这是去年北大自主招生的作文题，看到这个题目时，我的心里一动：精彩！虽然是寥寥的几个字，却深深打动了我。我想起了梁启超先生的名言：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”一百多年来，这篇文章以它昂扬的激情，炽热的爱国意识感动了无数人。那样一个“东亚病夫”的时代需要这样昂扬的文章，那样一个动乱扰攘的时代需要这样的激情。现在确实是和平的时代，但是学生不同样应该具有这样一种“少年精神”吗？不同样应该有这样一种胸怀天下的抱负吗？因为我们的祖国归根结底属于“少年”；祖国能否繁荣昌盛，社会能否和平稳定，归根结底取决于少年。少年是国家的未来，是民族的希望。没有希望的花朵怎么能撑起具有希望的民族？恍然间，我的耳边又回响起润之激越的吟声：“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯.。”正是有着“指点江山，激扬文字”的胸怀，他才能够担当起拯救天下苍生的重任，正是少年润之满腔的激越、昂扬、自信之豪气，才有他在以后的无数岁月中能够投身革命，戎马倥偬。“少年精神”是什么？少年的精神应该是自信，是昂扬，是豪气满怀；是爱国，是正气，是民族意识。少年的精神不应该是颓废，是懒惰，是老气横秋；更不应该是狭隘，是自私，是邪气横生，是缺乏道义，是胸无怀抱！我们要“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，而不是“躲进小楼成一统，管他春夏与秋冬”，闭门造情，闭目塞听；我们不要太多关注自我的发展，而缺乏胸怀天下的意识。我们不能在不知不觉间变得越来越自私狭隘，越来越世故麻木！【真题模拟】阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）材料一 做牙医的潘先生希望女儿不要走得太远，最好能在广州上大学。但女儿坚持要去内蒙古读书，她说：“离父母远一点，就可以早一点学会独立自主。”材料二 王阿姨的女儿想填报中文专业，大学毕业后想做传媒体人。但王阿姨夫妇希望女儿能选择一个毕业后容易找工作的专业，比如师范专业。女儿抱怨说：“虽说照你们的意愿去做，我可能少走一些弯路。但你们根本不考虑我是否喜欢，你们不尊重我的理想。” 高考志愿填报，在一定程度上,是决定孩子今后就业方向及人生道路的大事。但是，在填报志愿时，家长和孩子意见往往出现不一致的情形。请从以下两个任务中任选一个，完成写作。任务一：请你结合材料内容写一篇发言稿，在学校组织的高考志愿填报交流大会上，与你的同学分享自己的思考和认识。高中语文学习助手任务二：假如你也面临志愿填报，经过反复权衡,深入思考，你终于做出来了决定，请你结合材料内容，给你的父母写一封信，谈谈你对志愿报考和认识。要求:自拟题目，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。  【材料解读】本作文题由三部分组成，分别为文字材料、写作指令和写作要求。（一）关于文字材料本题是由二则材料组合而成的,在审题立意时，需要学生寻找到材料间的逻辑联系，学生应对材料逐一进行分析，找出材料间的联系与区别，求同存异，归纳提炼出恰当的观点，再针对写作的具体要求进行写作。两则材料均是关于高中生填报志愿时，家长和孩子意见出现分歧的情形。符合当下现状，贴近学生生活，考生阅读材料后应该有所感悟。第一则材料由两句话构成。第一句是父亲想让女儿就近上大学。第二句女儿坚持要远离父母读书，为了更独立自主。这是家长和孩子的分歧所在，也提示考生此则材料的重点：父母关爱与子女独立自主的关系。第二则材料由三句话组成。第一句王阿姨的女儿想填报中文专业，毕业后做媒体人。第二句王阿姨想让女儿读师范专业类，以后容易找工作。第三句话是女儿的抱怨：孩子理解父母的“计深远”但认为不尊重自己的理想。此则材料体现了家长与孩子在理想兴趣、专业选择、就业状况等方面的分歧。综合来看，这两则材料都涉及高中毕业生在填报志愿时，家长和孩子意见出现不一致的情形。一方面，引导学生去感念父母、理解父母；另一方面，引导学生思考，在今后的就业方向及人生道路上，无论从事什么工作都应该想到为人民服务，为社会做贡献。【参考立意】1.从考生角度：理想与现实孰重？兴趣（理想）引领 未来可期请尊重我们的理想（意愿、兴趣）2. 从父母角度：现实需求即是理想（兴趣）所在经验是父母的巨大财富3. 从考生与父母角度：找寻人生的平衡点心怀若谷 双向交流补充说明：1.能突出辩证思维，视为上佳题意：①肯定父母意见的合理性，但填志愿更应该根据个人的爱好。②填志愿根据个人爱好固然好，但听取父母意见也是明智之举。2. 关于偏离题意凡是未涉及高考志愿填报的，视为偏离题意。三、带有交际语境写作要求的作文要注意四个意识（一）文体意识：发言稿或书信。（二）情境意识：学校组织的高考志愿填报交流会，或面临高考志愿填报的家长与孩子的交流。（三）主体意识：填报高考志愿的学生。（四）对象意识：任务一的写作对象为同学，任务二的写作对象为考生父母。【优秀标题】以青春奋斗之姿，奔向理想彼岸天高任鸟飞，海阔凭鱼跃何必抑住鸿鹄志，山河宽阔任鸟飞背负爱与时光，让我扬帆起航梦想如花，引风而来以梦为马，不负韶华让梦想在奋斗的板头盛开【优秀例文】且借理想之光，照破山河万朵亲爱的同学们：大家好！很荣幸今天的我能作为代表在交流会上发言，今天，我发言的主题是“且借理想之光，照破山河万朵”。正值高考志愿填报之际，在座的各位同学与我一样，或多或少都面临着与这两位同龄人一般的尴尬境况，孩子渴望去内蒙读书，早日独立。可身为牙科的父亲却希望她留在广州，父母期望女孩选择师范专业，可希望进入中文系的她却因理想不被认同而委屈，面对这些困境，我愿各位同学既能与家人理性沟通，又能坚持个人理想。（引材料，提出观点）与家人理性沟通，在理想和现实中做好平衡。长辈如书，于岁月长河里留下回忆，更留下智慧。身为后来之人，在面对志愿填报这样关乎人生方向抉择的大事上，我们除了在追寻梦想的道路上坚定前进，也应尊重和参考富有人生经验的家人长辈的意见。不因两者的观点相左便自暴自弃，怨天尤人，也不让空怀一腔热血的自己在错误的道路上狂奔，回首后才追悔莫及。“没有人是一座孤岛”，你的命运和家人紧紧相连，请相信自己，也相信家人的爱。（思辨地阐述自己的观点，理想和现实中做好平衡）高中语文学习助手以理想为导向，激发个人成长动力。“冀以微末之蓝填补山海，借荧烛之光增辉日月。”理想存亡对应着个人一生的荣枯，故而在进行志愿填报时也千万不可放弃自己的理想志向。是理想和意志促使弥曼伏首案前，潜心钻研，成就今日古生物地欣学界大师的美名；决心从医无悔奉献，是终南山为青史书写的一段佳话；植根大山，心怀群众，崇高的理想使黄文秀毅然返乡，用鲜血书写新时代扶贫路上的青春之歌……亲爱的同学们，别因前路崎岖便踌躇不前，别因人云亦云便随波逐流。志愿填报可能会是此生永远的转折。唯有我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓的意志和志向，会使你我选择辉耀明光。（引用名言，事例论证，富有文采）“我有明珠一颗，久被尘劳烦锁。一朝尘尽光生，照破山河万朵。”今时今日，你我恰同学少年，风华正茂，而我们脚下的这片土地也正发生着翻天地覆的变化，与天地同在，共日月同光。临此志愿填报之时，你我更应响应时代的号召，不负家人之愿，高举理想火把，为祖国的发展建设打下基础，做出最为合理的抉择，书写无悔的青春！（引用名言，结合时代，唱响号召）愿各位同学做出最好的选择，愿九月的我们相逢在心仪的高校，愿我们在彼此看不到的岁月里熠熠生辉。何惧身外长物，一往前无！我的发言到此结束，谢谢大家！