PAGEPAGE1课题：《拜厄练习曲48条弹奏》开课时间：2014年4月4日开课地点：艺术楼音乐教室开课班级：高一27班执教者：张春丽（音乐舞蹈组）课时：一课时[教学目标]1、知识目标：通过《拜厄钢琴基本教程》中第48首练习曲的教授，使学生基本掌握附点节奏的弹奏。2、能力目标：通过48条练习曲的弹奏，让学生体会双手的协调与配合。3、审美目标：提高学生的审美意识，培养学生正确感受、体验、鉴赏音乐的审美能力。[教学重点、难点]重点：附点节奏的正确弹奏。难点：双手的配合以及附点节奏的正确弹奏。[目标检测方法]弹奏《拜厄钢琴基本教程》上相关的练习曲。[教学准备]教师技能：1、准备好相应的书籍。2、熟练弹奏要教授的练习曲。器材（资料）：钢琴，曲谱。[学生组织安排]：12人分成3个小组，每组4人，确定好组长。[学生进度差异调控]：经过半年多时间的学习，学生的弹奏水平有些不一样，按学生的实际情况进行教学。[实训步骤、内容与用时]一、组织教学1、学生在201琴房集合。2、师生问好。3、12人分成3个小组，每组4人，确定好组长。二、新授课（一）、《拜厄钢琴基本教程》第48条1、同学们今天这节课我们将一起来学习一条新的练习曲，请同学们把书翻到第37页，先一起来看一下48条曲子。*、解释速语。这条练习曲是3/4拍的，强弱关系是：强弱弱。*、让学生一起来找一找音以及音区。2、教师示范，请学生聆听曲子的节奏、速度、旋律走向等等。3、讲解要点：A、48条练习曲的重点是附点节奏的弹奏以及双手的配合练习。B、先学习附点节奏的弹奏：X．X（采用数拍的方法。采用打拍的方法，边打拍边唱。采用教师弹学生唱的方法等。）C、请学生集体练习，请个别同学练习等。D、基本学会了附点节奏后，再来学习双手的配合练习。F、注意乐句的气口，别忘了提腕。G、先练一小节，采用打拍、边弹边唱等方法练习。H、请同学上来弹奏，指出优缺点并加以纠正。I、弹奏时要有稳定的节奏和速度，边数拍边弹奏。速度不要快。J、提醒：练习过程中可以采取先分手练习，后合手练习的方法。三、分组练习学生按分好的小组去琴房练习，组长负责，教师巡回指导。四、成果汇报1、每个小组抽一至两位学生弹奏，请同学指出优缺点，教师
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
。2、教师总结：第48首练习曲是四三拍的曲子，要把握好其强弱的关系，曲子中的右手为主旋律，左手为伴奏。旋律中出现了附点节奏，在这类小节的弹奏中要理解其节拍，在心中数好拍子，把每个音都卡在正确的拍点上，不抢拍、不拖拍。五、课堂总结同学们，这节课我们主要学习了48条曲子的弹奏。通过这节课的学习，我们已经基本掌握了附点节奏的弹奏，而且也学会了双手的配合练习。老师希望大家课下能认真练习，掌握附点节奏的正确弹奏。六、作业布置《拜厄钢琴基本教程》第48条[课后反思]
浙公网安备 33021202002483