2011-2012年聚亨路
小学
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优异童谣搜集活动总结为鼎力宣传推广优异童谣，引导未成年人阅读享受健康向上的文化产品，做一个有道德的人，聚亨路小学在全校范围内展开了优异童谣搜集推广活动，现已圆满落下帷幕，特将本次活动总结如下：一、领导重视为做好本次优异童谣传唱活动，雷校长担当本次活动总指挥，亲自指导工作。德育处拟订了详尽的活动
方案
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，采取了相应举措，优异童谣搜集推广传唱活动在全校范围内深入展开。二、精心组织，宽泛参与小小童谣，蕴含大大道理，传唱优异童谣，既丰富孩子们的学习生活，又帮助他们做有道德的人。学生们以多种形式演绎了童谣，传唱优异童谣，继承祖国优异文化，激发爱国热情，争做新时代有道德的人。三、着重联合，提升效果。我校把传唱优异童谣活动归入了学校的德育教育中，充分利用大课间、班队会等时间，组织学生自编自演优异童谣节目，展开“唱童谣、学童谣、编童谣、画童谣、演童谣”活动，同时也将利用校报、校刊、校园广播站、橱窗、板报等，宣传展示优异童谣。让青少年在活动中自我教育，在潜移默化中形成正确的文化理念，进一步丰富少年儿童精神和文化生活。精选2012-2013年聚亨路小学展开优异童谣搜集活动总结为进一步丰富广大少年儿童的精神文化生活，我校根据盐城市教育局通知要求，仔细展开了“优异童谣搜集活动”。随着精选作品的展示和上报，这次规模空前的童谣创作活动圆满地画上了句号，现将活动展开情况总结如下：一、组织有力，举措适当，活动有序展开我校高度重视，召开了专项工作会议，拟订了活动方案，确立了以“心向党、爱劳动、有礼貌”为主
题
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，反应广大未成年人“热爱祖国、热爱家乡”的真挚情感，为保证此项活动扎实、有效展开，落实专人负责，定期敦促、指导活动展开。1.大队部利用周一升旗仪式时间，对全体师生进行了“心向党、爱劳动、有礼貌”优异童谣搜集活动提议暨童谣大赛启动仪式，调换了全校师生宽泛参与童谣创作的热情。2.紧接着又召开了全体班主任和语文教师会议，并针对不同年级学生年纪特点提出了不同要求，呼吁老师们以多样、灵活、生动的形式展开童谣创作指导，保证活动有序展开。二、精心组织，宽泛参与，活动精彩纷呈我校展开此次“童谣大赛”，不只是是应付上级要求，选几篇童谣作品，而是以此为契机，打造一个师生展示文学涵养的平台，一次师生综合性修养提升的大讲堂。我们以大队部为主，图
书
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帮助力，家委会推动，展开了多样、丰富的系列活动。做好图书阅览室的开下班作，增加班级阅读次数，为学生介绍优异童谣查阅书目，展开“读童谣互动沟通”。语文老师利用自主学习和诵读时间，引领同学们读儿歌、唱童谣、品读童谣，讲堂上读写联合，指导孩子们展开想象的翅膀，创作自己的美文佳句。班级里展开诵童谣，让童谣的音韵美、文字美、意境美、韵律美把学生陶醉，把校园唱响。4.学校将本次活动归入了德育教育主题活动中，充分利用大课间、班队会等，组织学生自编自唱优异童谣节目，同时也利用校园广播站、橱窗、板报等，宣传、展示优异童谣和学生原创作品，使学生在潜移默化中滋润心灵、提高素质。三、层层把关，保证质量，活动效果显著本次搜集活动，是加强和改良未成年人思想道德建设的一次综合性实践教育活动，搭建了教师和学生们共同创作、共同沟通的平台。经过本次活动，不单让学生对童谣儿歌产生了浓重的兴趣，更让学生的心灵受到了优异的道德熏陶。1、参与面宽泛，涵盖社会各阶层。这次童谣搜集获得了社会各阶层的宽泛关注，形式多样，题材丰富，生活气息浓重，在社区内产生了积极的影响力，在学生中更是掀起了一股“童谣热”，是一次贴近儿童需求、贴近群众生活的文化大餐。作品数量众多，创历次征文之最。这次征文的数量也是我校历次征文中的是最多的一次。综合看，此次上报的初选作品中，童谣
内容
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贴近生活，贴近儿童，健康向上，简洁明快，琅琅上口，易于传唱，体现童心童趣，又充满时代气息。童谣题材丰富，彰显新时代特色。总观这次收到的征文，题材十分丰富。这里面既有童言稚语，也有弘扬雷锋精神、体现爱国爱家乡情感的优异作品，每一篇童谣都是真挚的、饱含情感的。这些题材多样、别具匠心、童趣盎然的的童谣让人有耳目一新的感觉，也带给我们多重角度看学生的新思路。精选2013-2014年聚亨路小学优异童谣搜集活动总结为深入展开爱国主义教育，进一步加强和改良未成年人思想道德建设推动“传唱优异童谣，做一个有道德的人”主题活动，深入展开，引导广大未成年人增强道德意识，加强道德养成，培育道德素质，激发爱国情感，根据上级德育处的通知和精神，我校在全体学生中间展开了“传唱优异童谣”活动，现将活动总结回报如下：1、学校重视，积极组织落实根据盐城市教育局的通知，我校联合实际拟订了学校怎样抓好落实的详细举措，并召开了班主任、少队工作会，进行安排部署，抓好活动的推进落实工作。由班主任老师负责组织学生传唱，由少队部负责组织学生传唱朗读比赛活动。2、激发了学生的爱国热情经过传唱优异童谣，学生给自己立下了信条，许下了誓言，是自我管理，自我拘束，相互监察，自我完善，为自我奋进确定了目标，使我校学生受到了一次很好的爱国主义教育，以童谣形式，用简洁的话语，朴素语言、风格清新、感情真挚，充分展示了我校学生对伟大祖国的热爱，增强爱国之情，坚定报国之志。3、有利于学生树立科学世界观、人生观、价值观经过“传唱优异童谣活动为契机，帮助学生养成高尚思想品质，培养学生树立高尚理想。从小事做起，从一点一滴做起，讲文明、讲礼貌、讲道德，树立科学的世界观、人生观、价值观。4、经过活动，将爱国主义教育引向深入展开爱国主义教育，“传唱优异童谣活动，是加强未成年人思想道德建设的重要内容，爱国主义教育是思想道德建设的永恒主题，鼎力宣传推广优异童谣。活动经过传唱童谣的形式，让广大青少年阅读享受健康向上的文化产品，引导他们继承优异文化、激发爱国热情，做一个有道德的人。有人说，没有童谣就没有童年，童谣就是童年的歌。童谣以它质朴天然、不假雕饰，受到人们尤其是孩子的欢迎，在一代代人的口口相传中，童谣成为孩子们最初的快乐体验。此后将联合我校实际情况，精心组织展开多项主题教育活动，着力深入拓展活动的思想内涵，在细节上培养我校学生的高尚道德情操和浓重的爱国情感，将爱国主义教育引向深入。精选内容总结（1）德育处拟订了详尽的活动方案，采取了相应举措，优异童谣搜集推广传唱活动在全校范围内深入展开（2）三、着重联合，提升效果
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