幼师幼儿园大班美术教学设计：我看到的庙会（幼师幼儿园大班美术教学设计：我看到的庙会）这是优秀的幼儿园MATCH_
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_1714319565208_0设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【教材分析】庙会活动千变万化，趣味无限，既有传统的文化韵味，又有现代的科技气力。利用线描这种美术形式，不到能让幼儿感遭到庙会带来的无线乐趣，而且能激发幼儿的创作欲望。小小的人物在纸上栩栩如生，给幼儿提供了广阔的想象空间。本次活动引导幼儿自由想象，大胆尝试，运用线描绘的形式进行美术创作，让每个幼儿的所见所闻都得以
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达，让孩子的每个创作都得到尊重，体验庙会活动的生动形象。【活动目的】1.初步了解庙会的历史、形式特点,发现和记忆庙会场面中人物的下同动态变化。2.在感受中发现人物与场景的密切关系通过观察后所和探究活动。3感受民俗艺术活动的乐趣，激发幼儿热爱民间传统艺的情感。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5.在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。【活动准备】1.物质准备:庙会图片、油画棒，纸。2.经历准备:提早去了解庙会的场景活动经过。【活动经过】1.出示庙会图片，引起幼儿兴趣.老师出示庙会图片并提问：这是什么地方?都有谁去过?好玩吗?老师小结图片内容，引起幼儿兴趣2.师幼共同沟通回忆庙会的热闹场面。(1)老师提问：庙会里都有什么?你都去逛了哪些地方?庙会里哪些地方让你印象最深入?想-想庙会场景中有哪些特色活动,能突出欢乐喜庆的气氛?(2)这么热闹喜庆的庙会里都有谁介入啊?从哪里看出来的?他们都在干什么?(3)人们逛庙会时心情如何?从哪看出来?老师小结：庙会里的人非常多，有的去逛菩提寺，有的去看戏，还有的去吃各种各样的小吃，非常热闹喜庆。3.幼儿绘画，老师巡回指导。师：这么热闹的场面，小朋友选择一个让你印象最深入的我们用笔把它记录下来，看看哪个小朋友能画出庙会的热闹非凡。老师重点指导幼儿的画面丰富程度，引导幼儿回忆描绘的场景，对人物表情进行细致刻画4.作品展示，幼儿共享经历。幼儿互相讲解本人画的画，老师组织幼儿欣赏并进行张贴。幼师幼儿园大班美术教学设计：我看到的庙会这篇文章共2394字。（大班母亲节教案十篇）：大班母亲节教案十篇适用于母亲节主题教学活动当中，让宝宝懂得体贴、关爱妈妈，为妈妈做一件有意义的事情，让妈妈过一个开心的节日，快来看看幼儿园母亲节教案吧。（小班主题教案（球的世界）6篇含反思）：小班主题教案（球的世界）6篇含反思适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿根据生活经历，能讲出球的名称和基本特征，认识各种不同的球，幼儿喜欢的球，发展幼儿的白话表达能力，快来看看幼儿园小班主题（球的世界）6篇含反思教案吧。
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