第一节牛顿第一定律教学目标：一、知识与技能1.了解生活中的惯性现象；二、过程与方法2.知道牛顿第一定律的内容；三、情感态度与价值观3.了解力是改变物体运动状态的原因教学重点：1.牛顿第一定律的理解教学难点：2.惯性的认识教具：斜面、小车、棉布教学过程：一、引入新课故事引入二、进行新课（一）牛顿第一定律提出问题：很多人与伽利略的“辩论”：维持运动需要力吗？很多人——如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。伽利略——物体的运动并不需要力来维持。同意很多人的观点，因为。同意伽利略的观点，因为。自学课本16页的探究实验，小组讨论回答一下问题：本实验装置
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
的意义是什么？每次实验都需从斜面上的同一高度下滑，为什么？为什么选择棉布和木板不同的材料？几次实验中是否需用同一辆小车？参考课本所示进行实验，记下每次小车停下时的位置，填入下面的
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
格中。表面状况阻力大小小车运动的距离S∕m棉布木板结论：平面越光滑，小车运动的距离越，这说明小车受到的阻力越，速度减小的越。推理：如果运动物体不受力，它将。5、牛顿总结伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律：（二）惯性1.自学课本16页惯性部分，并小组讨论试着解释“想想议议”上的相关内容。（1）叫做惯性，牛顿第一定律也叫。（2）火车沿直线匀速行驶，坐在车上的乘客竖直向上抛出苹果，苹果会落回手中吗？（3）用力击打一摞棋子中最下面一个，情况会怎么样？2.小组讨论为什么汽车的后窗上常贴有“请保持车距”的字样？3.阅读“科学世界”部分谈谈你对交通安全的认识。三、练习1.子弹从枪口射出后，它能在空中继续向前飞行，是因为（）A．子弹受到火药的推力B．子弹受到惯性力的作用C．子弹具有惯性D．子弹的惯性大于它受到的阻力2.关于惯性，下列说法中正确的是（）A．在市内限速是由于速度越大，惯性越大，容易造成事故。B．静止的物体没有惯性C．物体处在完全失重的状态下，如在太空的飞船内的物体没有惯性D．不存在没有惯性的物体3.在日常生活中，惯性现象既有利，也有弊，以下属于利用惯性“利”的一面的是（）A．赛车在转弯时滑出赛道B．人踩在西瓜皮上会滑到C．用手拍掉衣服上的灰尘D．高速行驶的汽车突然刹车时，乘客向前倾4.下列现象中由于惯性造成的是（）A．向上抛石块，石块出手后会上升的越来越慢B．向上抛石块，石块会最终落回地面C．在百米赛跑中运动员不能立即停在终点上D．船上的人向后划水，船会向前运动5.下列事件中不能用惯性知识解释的是（）A．短跑运动员跑到终点后不能立即停下来B．在匀速行驶的列车上，小明向上跳起后仍然落回原处C．踢出去的足球最终会停下来D．在马路上骑自行车不宜太快，防止造成交通事故6.下列事件中，属于防止惯性的是（）A．跳远运动员在起跳前要助跑B．为了安全行驶，汽车不能超载C．拍打衣服，可以把衣服上的尘土拍掉D．停止蹬自行车后，车仍能前进一段距离7．我国公安部门规定：在高速公路上，汽车驾驶员和乘客都要系上安全带，主要是为了减轻下列哪种情况下可能造成对人身的伤害()A．汽车加速B.汽车速度过快C.紧急刹车D.汽车突然启动8．惯性是造成许多交通事故的原因，下列不是为了防止由于惯性而造成交通事故所制定的交通规则是()A．某些地段要对机动车辆限速B.车辆快速行驶时要保持车距C．车辆靠右侧行驶D.小型客车的驾驶员必须系安全带9．让小车从斜面顶端从静止开始滑下，分别在光滑程度不同的水平面运动，小车最后都会慢慢停下来，这是因为，得到的结论是：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越。由此可推理出：如果小车不受力，小车将。四、小结学生口述，老师补充。五、教后感
浙公网安备 33021202002483