二年级上册语文期末试卷分析及反思二年级上册语文期末试卷分析及反思二年级上册语文期末试卷分析及反思二年级上册语文期末试卷分析及反思一、试题分析本次试卷所考内容都是书上的基础题，整体来说试卷比较简单。绝大多数学生的卷面都能保持书写工整。学生关于基础知识的掌握程度还是比较坚固的，可是缺少仔细检查的过程。详细问题分析以下：1、基础知识及运用1）拼音写词语本题主假如观察学生对拼音及字词掌握状况。大多数常用字学生能娴熟拼写。有些易错字虽多次重申，学生也知道错在哪，但一写还是错误，练得少，不够扎实。有些学生写字笔划不清，或许写的时候老是偷懒不把字写完好。如“幸福”的“福”部首把“礻”写成“衤”；“简单”的“容”多写一横；“暖和”部首写成同样的，都写成“日”或“氵”，“操场”的“场”写成“扬”。固然多次联系字义划分，可是学生在写的过程中全然不管字义，照本宣科。2）形近字组词学生在划分形近字的时候都能够划分开，可是在写字的时候会出现多笔划或少笔划的现象。（3）写出反义词“简单”的“简”、“富裕”的“富”总写少一横。（4）写出以下词语的近义词本题所考的近义词都是书中学过的，除掉不仔细书写之外，还出现了在练习中没出现过的错误。比方写“美丽”这个词的近义词时，在括号里又写了一遍“美丽”，这类错误是在平常练习中没有出现过的。“特别”的“常”不会写。（）仍旧子写词语本题出现错误主要在于不仔细，并且错误率高的同学基本上都是基础比较好的。比方“闻了闻”仍旧子写词语写成了“看了写”。6）我会选学生在本题中都能够选对词语，但在书写过程中“飘”字书写错误率高。把“风”写成“冈”。7）仍旧子写句子。本题共四道小题。第一题“把”字句变为“被”字句。“被”字部首书写错误。第二题比喻句，比喻不贴切。第三题把反问句改成陈说句都会改，可是在书写过程中就把“叶子”写成“叶了”，频频重申写完加标点，但还是有同学记不住，没有这个意识。第四题造句也是在字的书写上出现错误。8）古诗默写个别同学出现错字落字的现象。2、阅读理解学生在本题中答题状况较好。出现错误基本是在仍旧子写词语，字的书写错误。3、看图写话本次考试的看图写话采纳的比较简单，学生都能将内容表述完好。出现错误主要在个别字不会写，乱用标点上。二、改良
措施
《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施
对本次学生答题状况进行分析以后，我从中找到了教课中存在的问题，针对以上出现的一些问题，我以为在此后教课中我应会努力做到以下几点：1．要不停对从前所学的知识进行坚固、练习，尽量做到新知与旧知的互补。2．在平常的教课中，应当扎扎实实帮助学生养成优秀的写字、念书、聆听、思虑、着手等习惯，养成优秀的语文学习习惯。3．要在班上睁开“一帮一，一对红”的结对子活动，合理地进行“培优补差”的工作。充分发掘学生的潜力，让班上的小老师主动担当一个在学习上有困难的孩子的外学习的指导工作。要在写字指导上下功夫，教会学生执笔运笔的
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
，严格要修业生掌握写字的姿势，，把字写得正确、正直而雅观。
浙公网安备 33021202002483