【语文课件】《百合花》 2023-2024学年统编版高中语文必修上册百合花茹志鹃导入：一代人有一代人的担当，人有一代人的青春。虽然硝烟弥漫的战争年代早已离我们远去,但通过触摸有温度的文字，感受文字间鲜活的生命,我门仍然能够穿越时空,找到那些打动心扉青春形象。1．通过对课文的梳理，让学生提高概述小说的能力。2、通过小说的阅读，学会分析人物形象．3、能够体味细节描写在小说中的作用。4、通过分析，明白小说题目的含义和小说的主题。一、语言目标1．在探究活动中，运用联想和想象，丰富对文学形象的理解2、在品读的过程中，获得审美体验，提高文学作品的鉴赏能力二、思维目标通过把握小说主旨内涵，理解作...
百合花茹志鹃导入：一代人有一代人的担当，人有一代人的青春。虽然硝烟弥漫的战争年代早已离我们远去,但通过触摸有温度的文字，感受文字间鲜活的生命,我门仍然能够穿越时空,找到那些打动心扉青春形象。1．通过对课文的梳理，让学生提高概述小说的能力。2、通过小说的阅读，学会分析人物形象．3、能够体味细节描写在小说中的作用。4、通过分析，明白小说题目的含义和小说的主题。一、语言目标1．在探究活动中，运用联想和想象，丰富对文学形象的理解2、在品读的过程中，获得审美体验，提高文学作品的鉴赏能力二、思维目标通过把握小说主旨内涵，理解作品中蕴含的时代精神和作家对青春的思考，深刻理解什么样的青春最有价值三、价值目标作者介绍茹志鹃，当代著名女作家，祖籍杭州。1925年参加新四军，1955年转业到作家协会上海分会，任《文艺月报》编辑。她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较小的角度去反映时代本质。1958年3月，她在《延河》上发表了著名作品《百合花》，标志着她艺术风格开始形成。代表作《百合花》、《静静的产院》等。茹志鹃写这篇小说时，正是反右斗争后不久，她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者。冷峻的现实生活使她“不无悲凉地思念起战时的生活，那时的同志关系”。她说：“战争使人不能有长谈的机会，但战争却能使人深交，有时仅几十分钟，甚至只来得及瞥一眼，便一闪而过，然而人与人之间，就在这一刹那里，便能胆肝相照，生死与共。”所以，《百合花》是她“在匝匝忧虑之中，缅怀追念时得来的产物”。《百合花》受到了茅盾的高度评价，他说“这是我最近读过的几十篇小说中最使我满意也最使我感动的一篇。”写作背景关于小说：以塑造人物形象为中心,通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会与个人生活,这就是小说.一篇小说必须具备三个要素,即生动的人物形象,完整的故事情节和人物活动的具体环境（自然环境、社会环境）.其中,人物形象又是主要因素.活动任务一：通读全文，梳理小说的情节，完成下列表格。小说主要人物：写作顺序线索开端发展高潮结局“我”、小通讯员、新媳妇时间我的所见所闻通讯员送“我”去前沿包扎所我和通讯员到新媳妇家借被子通讯员救人牺牲，新媳妇为交通员缝衣服新媳妇为通讯员盖被活动任务二：小说中鲜活的人物形象总是会给人留下难忘的印象，同学们分小组来探究小说的人物形象活动指导：分析小说中的人物形象。要重点分析主要人物的性格特征。可从以下几个方面入手：1、抓住相关的情节2、抓住描写手法（外貌、动作、语言、细节、心理描写）3、环境的衬托4、其他人的评价，作者的议论人物性格相关情节手法小通讯员新媳妇腼腆单纯、憨厚朴实、善解人意、关心同志、临危不惧、舍己救人1、在送我去包扎所的路上与我保持距离2、送给我两个馒头3、知道新媳妇的被子是结婚被子，想要还回去4、为救担架队不惜牺牲自己淳朴 善良 纯真 高洁1、把新婚的被子借给部队2、主动将自己的被子铺在外面屋檐的门板上3、为通讯员盖被子，缝衣服语言描写动作描写神态描写肖像描写语言描写肖像描写动作描写讨论:“我”在文中有作用①对主要人物起陪衬（反衬）作用；②贯穿全文的线索，特别是以第一人称叙述的“我”，多起到叙述和见证人的作用，增加小说的真实性。③同主要人物一同揭示或凸显主旨；④推动情节发展。活动任务三：探究细节描写对表现人物的作用。请找出文中的几处细节进行分析它的作用。细节是指细小的环节或情节。它可以是一个事物、一个动作、一句话、一种表情，也可以是一个十分简短的情节。细节描写是一种以小见大的方法。准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”，它是塑造人物，达到典型化的重要手段。好的作品之所以能动人肺腑，精彩动人的细节描写是功不可没的。一、几次写衣服上破洞，有什么作用？ 1、抱被子时因慌张而挂破上衣2、已走远了，但还见他肩上撕挂下来的布片在风里一飘一飘的3、他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里4、新媳妇缝那个破洞第一次通讯员———朴实、腼腆、执拗新媳妇——友善、热情、关切。情节上——为第二次出现作铺垫。 第二次通讯员——天真质朴的心理和回部队时乐观的情绪。 第三次情节上——照应上文，印证了牺牲的就是通讯员，为下文铺垫，写出新媳妇和“我”为此而万分痛惜的心情。 第四次新媳妇把通讯员当作亲人，对他无比崇敬的感情。二、步枪筒里的树枝和野菊花树枝和野花是生命的象征一个年轻战士热爱自然、热爱生活的优美情趣通讯员的天真质朴和在紧张战斗生活中的从容、镇定。三、两个馒头（两处）1、通讯员对我的关心，体现了同志间真挚的革命友情2、“我”对通讯员牺牲的痛心细节描写对表现人物的作用作用：1、在情节发展上前后呼应，使文章结构严谨。2、凸显人物个性，使人物形象更鲜活。讨论：小说为何以《百合花》为题小通讯员和新媳妇高尚纯洁美好的心灵军民之间纯洁高尚美好感情战士和战士之间的纯洁高尚情感性格美、人性美、人情美。借代手法象征意义小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花，刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象，表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情，传达了高尚的人情美和人性美。主题
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