四年级下册活动手册答案

【篇一：四五年级科学活动手册下册答案】一单元沉与浮第一课《物体在水中是沉还是浮》课堂在线⑴体积大小（2）轻重（3）形状（4）材料材料、体积大小、轻重轻重、大小课堂达标1.填一填（1）沉浮（2）同种轻重大小2.选一选（1）a（2）b3.实验探究他们在材料的放入水中的过程存在问题，应该把物体轻轻从水面放入水里，而不是把物体扔进水中，也不是放在水面上。（见教师用 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf p11）第二课《沉浮与什么因素有关》课堂在线结论：不同材料的物体，体积相同的情况下，重的物体越容易沉。结论：不同材料的物体，重量相同的情况下，体积越小越容易沉。课堂达标1.填一填第三课《橡皮泥在水中的沉浮》课堂在线不同形状的橡皮泥在水中排开水的体积不同我能发现：沉的橡皮泥排开的水量少，浮的橡皮泥排开的水量多2我的解释：大轮船浸入水中的体积大，排开的水量大，所以能浮。课堂达标同学们在实验操作方面有问题，他们把橡皮泥分成了四份来捏成小船装、小碗状，这样改变了橡皮泥的重量、体积、形状。这是一个对比实验，我们只能改变单一变量，其他条件要相同。实验应该改为，“他们将这块橡皮泥又捏成小船状、小碗状等。”第四课《造一艘小船》课堂达标按动力简单把船的发展分为：人力船（木板船、独木舟、帆船）蒸汽船或柴油船（气垫船、客轮、货轮）混合动力船（现代军舰）第五课《浮力》课堂在线物体排开水的体积越大，受到的浮力越大物体浸入水中的体积越大，物体受到的浮力也越大课堂达标1.填一填（1）向上、浮力（2）浮力、弹簧测力计（3）排开的水量、浮力2.实验探究所选的材料：大、中、小不同的泡沫塑料块3块，弹簧测力计，橡皮泥，棉线绳，抹布，水槽，滑轮 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 的实验方案：（1）先预测：如果把大小不同的泡沫塑料块完全进入水中，它们受到的浮力大小相同吗？（2）把装置做好：在水槽底部，用橡皮泥固定好滑轮，用一根棉线一头拴在塑料泡沫上，，棉线穿过滑轮，用弹簧测力计尽量竖直向上拉。（3）未放入水先先测量一块泡沫塑料受到的重力，用线拉住f==i泡沫塑料块，使它进入水中一定的位置，然后读出弹簧测力计上的拉力的数值。塑料泡沫在水中受到的浮力是拉力加上塑料泡沫受到的重力（4）以此办法，测量出其他两块塑料泡沫的浮力，把测量结果填入 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 表中，并分析浮力大小与体积大小之间的关系，分析结果与预测的是否一致第七课《马铃薯在液体中的沉浮》课堂在线我的发现：马铃薯浮的溶液中溶解了某种物质，是不同于清水的液体原因是食盐溶液的浓度超过了马铃薯密度（3）做好记录第八课《探索马铃薯沉浮的原因》课堂在线马铃薯比同体积的清水中，而比同体积的浓盐水轻同体积的物体与水的轻重比较有关同体积的物体与溶液的轻重比较有关课堂达标ski1.填一填（1）重、轻（2）重、上浮2.实验探究改变的因素是体积。当我们用力挤压瓶子，笔帽中的空气被压缩，一部分水进入到笔帽中，导致沉浮子排开水的体积变小，受到的浮力减小，就下沉。反之，松开手，水的压力减小，笔帽中空气的体积增大，陈父子排开水的体积随之增大，受到的浮力也大，它就上浮。第二、上—■匕单元热我想深入研究的问题：不能增加热量，为什么我们多穿衣服会感觉热起来了呢？1）将试管中装满冷水，用气球皮和皮筋封住试管口后放在天平上称出冷水的重量，并做好记录；2）用火柴点燃酒精灯，试管夹夹在离试管口三分之一处，用酒精灯外焰进行加热（3）加热完毕后，再放到天平上称出重量，做好记录，对比两次称重的结果，得出结论。第三课：《液体的热胀冷缩》p221.填一填(1)热胀冷缩(2)膨胀缩小(3)体积2.辨一辨7、7、7、7第四课：《空气的热胀冷缩》p231.选一选b、c、b2.实验探究方法一实验材料：气球、热水、烧杯、玻璃杯、冷水实验步骤：1.在两个相同的烧杯中分别加入相同量的热水和冷水；2.把两个相同的气球分别套在相同的玻璃瓶瓶口；3.把套有气球的玻璃瓶分别放入装有热水和冷水的烧杯中；4.观察实验现象并做好记录。方法二实验材料：细吸管、热水、冷水、烧杯实验步骤：1.在两个相同的烧杯中分别加入相同量的热水和冷水；2.选两个相同的细吸管，一头装相同量的水，另一头侵入到热水和冷水中；3.观察实验现象并做好记录。第五课：《金属的热胀冷缩》p251.选一选a、b、a2.实验探究cba第六课：《热是怎么传递的》p261■填一填(1)能量较热较冷(2)传导辐射(3)热热传递2.实验探究d、c、e、b、f、a第七课：《传热比赛》p281.选一选b、c2.分析解答因为夏天天气较热，空气容易膨胀。如果自行车轮胎打气太足，空气受热膨胀后会挤爆轮胎，所以夏天自行车轮胎打气不能太足。第八课：《设计制作一个保温杯》p301.选一选b、b62.实验探究方案：给被子加一个杯盖，杯外包毛巾后嵌入泡沫盒理由：给杯子加一个杯盖，可以防止热水热量直接散播到空气中，毛巾和泡沫盒是热的不良导体，也可以减缓热水散热的速度，起到保温的作用。第三单元时间的测量第一课《时间在流逝》p311.填一填⑴分秒1秒钟1分钟⑵速度篇二：小学科学学生活动手册参考答案】科版科学三年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 学生活动手册《课堂达标》参考答案曹溪中心小学蓝金燕江山中心小学罗本农第一单元第一课（p2）一、1．闻、听、尝、摸放大镜2．从上到下、从下到上、从远到近、从整体到局部、三、bb四、略第二课（p5）一、1．树冠、树干、树根2．根、茎、叶、花、果实、种子三、bc四、把白纸紧压在树干上，先用手指在白纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使突起的部分染上颜色。第三课（p7）一、1．生命体2．高矮、粗细、形状3．一年二、伸三、1.ba2.abc第四课（p9）一、1．根茎叶水分阳光空气2．水葫芦金鱼藻水花生浮萍二、収三、ababc四、因为水葫芦叶柄部位有膨大的海绵状的气囊结构。第五课（p11~12）一、1．生命活力活死2．叶片叶柄叶脉3．共同三abcc四、注意：收集到植物的叶要先清除表面杂物，然后夹在书本中压平整，阴干。第六课（p13）一、1．大小2．颜色三、略第七课（p15~16）一、1．水生、水生2．水分空气阳光营养3．生命周期二、ccc四、1．植物都有生命周期。2．生老病死是自然现象也是自然规律，应该正确认识它。第二单元第一课（p18）一、1．多样环境2．保护环境二、1~4dccb四、1．爱护小动物，不伤害它们。2．保护动物的生存环境，保护它们的生存环境。3．注意安全，不在危险的地方活动。第二课（p20）一、1．2短2．触角身体二、bc四、略第二课（p22）一、1．放入水中2．吃食排泄二、2二、cab四、用两个手指轻轻捏住蜗牛壳，当蜗牛的身体扭动时，就能看到壳的上部出现一个小孔，这就是蜗牛的呼吸孔。第四课（p24~25）一、1．潮湿2．二、cbaa一节一节环节四、整体是爬行的，身体是伸缩前进的。第五课（p26）一、1．信息素2．头部胸部腹部二、bca四、蚂蚁靠信息素交流信息。用食物引蚂蚁出来，发现食物的蚂蚁会回去叫同伴，把这只蚂蚁路过时留下的信息素破坏，蚂蚁就比较难找到原来的食物。第六课（p28）一、1．水里鳞2．游泳3．吞食二、bb四、不是水从金鱼的嘴部进入，从腮部流出，鱼不是真正喝水，而是呼吸。第七课（p30~31）一、1．生命2．黑暗潮湿水二、三、用滴管吸一些红色食用调制的水，悄悄地伸入水中，在金鱼的嘴前面挤出红水，红水从金鱼的嘴部进入腮部流出。第三单元第一课（p33~34）一、1．棉花2．金属3．木头纸金属塑料玻璃纤维三、1~4bbac四、实验准备：金属汤匙、陶瓷汤匙、杯子、热水实验步骤：1．往杯子中倒入一定量的热水。2．把两个形状、大小相同的汤匙同时放入水中。3．一段时间后用手去触摸两个汤匙露出水面一样高的地方。实验结果：金属汤匙传热比较快第二课（p35~36）一、1．刻划硬软2．铁塑料木头卡纸3．金汞三、1~2cb四、因为铁的硬度大，而铅太软。第三课（p38）一、1．受力韧性2．熔化三、1~2cb四、不能使用塑料制品装着食物来加热，因为加热时塑料制品很容易因高温而分解放出大量有害物质。分清哪种塑料可以装食物。远离火。不装酸性食物。第四课（p40）一、1．吸水2．硬度韧性吸水性在水中的沉浮能力三、1~3abc四、1．浸泡：把一小块餐巾纸撕碎放在杯里，用水浸泡直到能够捣碎。2．打浆：搅拌纸屑和水，调成稀浆状。3．抄纸、压平晒干：把纸浆倒在平铺的棉布上，再用毛巾挤压吸水。4．观察我们造的一张纸。第五课（p42）二、1~2bb三、用其他材料代替木材。把木屑和边角料制成人工板材。第六课（p44）二、1~2ac第七课（p46~47）一、1．天然人造2．沉三、1~4bbab四、首先，选材的时候就选一些可降解课回收利用的环保材料。其次，在使用的过程中要尽可能充分利用材料，比如裁剪布局合理。再次，一些边角料有时可以回收利用，不可浪费。第四单元第一课（p49）一、二、1~4bcda三、能。石头：固体，较重。木头：固体，较轻。树叶：固体，较轻，可弯折。醋：液体，有酸味。牛奶：液体。空气：气体，很轻。第二课（p51）二、1~2bc三、因为水和食用油的密度不同。第三课（p53）二、1~2bc=J=J三、掺了最多水的那杯流动最快，最少水的那杯最慢。因为液体的流动快慢受到黏度的影响。第四课（p54）二、1~3acc三、1．用量筒来测量容器中的水。2．用同样大小的杯子来装，比较液面的高低3．称一称液体的重量。第五课（p57）二、1~3bad三、1．吹泡泡2．吹电风扇3．扇扇子4．用电吹风吹头发5挤出袋子中的空气吹动小纸条6、站在风口第六课（p58~59）二、1~2aa三、因为蜡烛比空气重，所以会沉下去。因为里面有空气，空气占据空间，所以蜡烛会继续燃烧。第八课(p60)一、1~2ab二、1个 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 大气压=101325牛顿/平方米【篇三：人教版英语(pep)四年级下册活动手册unit3weather答案】ther答案a部分1、(1)b(2)b(3)a(4)a2、coldhotcoldhot3、lhasa(1)beijing(2)harbin(3)hongkong(4)4、1—a2—c3—b5、(1)cad(2)bac(3)cb6、(1)tall(2)car(3)wall(4)arm(5)card(6)ballb部分1、(1)a(2)c(3)d(4)b2、(1)a(2)c(3)b(4)dhongzhou3、(1)c(2)b(3)d(4)e(5)a4、(1)a(2)a(3)a5、(1)rainy(2)windy(3)snowy(4)rainy1、(1)b(2)a