幼儿园园长在岗研修成果总结

.幼儿园园长在岗研修成果?总结幼儿园园长在岗?研修成果总结?篇一?：幼?儿园园长培训在岗研修?学习心得幼儿园园长?在岗自主研修心得?毕节地区黔西县中建乡?中建小学谢敏在201X?年7月5日，我?有幸参加了“国培计划?”，十分珍惜这次不断?完善和提高自我的机会?，积极认真地参与了培?训的全过程。在培训中?我聆听了各位专家关于?幼教事业的讲座；学习?了教育专家们的先进教?育理论；参观了贵阳花?溪幼儿园和省级示范幼?儿园，听取了各幼儿园?园长的管理经验介绍；?也与班上的各位优秀的?教师一起进行了交流，?不但加强了理论和专业?知识的学习，又和本班?的教师一起进行了课例?研究。回来后我又不断?地自主研修学习，使‘?、我对幼儿园的管理与?教学有了更深的感受和?心得：?一、首先作为?一名领导要学会与人和?谐相处，提高自己的品?位。与人和谐相处一?个最基本的素质就是懂?得尊重别人。作为一名?园长，始终牢记：?尊重上级是天职，?尊重下级是美德，尊重?对手是风度，尊重所有?人是修养。这是我努力?的目标，我希望自己在?工作中能不断促进人与?人之间的团结，在交往?中能磨砺自己的性格，?在困难中能和领导、老?师们风雨同舟，在成功?中也能和大家共享欢乐?。把握好分寸，掌握好?尺度。孟子有句话：?权，然后知轻重?；度，然后知其长短；?物亦然，心甚然。这使?我触动很大。幼儿园，?一个女性占优势的世界?，在美丽温馨的同时?也孕育出了诸多的矛盾?，这是女性的天性所至?。有时一件鸡毛蒜皮的?事会大动肝火，闹到园?长这里，而我在处理起?这类事情也会很生气，?我不希望教师出现不文?明的行为，所以会进行?严厉地批评，不管是出?于什么原因，一阵严厉?的批评过后老师们不再?做声，但以后和我却再?也没有亲近的语言?培训教师告诉我，“作?领导的要多动脑少管事?，;..更不要在小事上下功?夫，要输得起。老师生?气我不气，她拍桌我不?拍，她高声我低声，让?她产生疑惑”这，?是一种策略，如果我们?能和老师吵起来，能和?老师一起生气，那只能?说明一种现象：?不成熟！我希望自己?能快快成熟起来！同时?我还想到了家长问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，?在幼儿园，每一种活动?的开展都会有部分家长?的不理解，甚至有的恶?言相向，老师们经常会?感到做幼儿教师很累、?很难。对待这样的问题?我走过不少弯路，但以?后不会了，遇事冷处理?，先礼后兵，晓之以理?，动之以情，而后抓住?重点，关键时刻给予一?棒，保护好自己，保护?好老师。“管理是硬?科学，领导是软科学”?，这句话我深深印在了?脑海。对待思想比较落?后的教师，不能硬碰硬?，不能随便批评，最好?还是冷处理，个别交流?和谈话；对落后的转化?要学会等待，要耐心等?待这个过程。?二、坚持以人为本，加?快教师专业成长的步伐?坚持以人为本，加快?教师专业成长的步伐，?全面提高教师队伍的整?体素质。推进幼儿园科?学发展的关键在师资。?要坚持以人为本的原?则，加快教师专业成长?的步伐，提升师资队伍?的整体素质，就能为我?园幼儿教育科学发展提?供强有力的保障。当前?随着办园规模的扩大，?新教师在教师队伍中所?占的比例日益提高。通?过园本培训、园本教研?，帮助青年教师在业务?上成长起来，已成为我?园师资队伍建设刻不容?缓的任务。这方面我采?用思想上帮助、生活上?关心、业务上严格要求?的原则，通过传帮带的?形式，发挥骨干教师及?老教师的示范作用，使?新教师在思想业务方面?尽快成熟起来，鼓励老?师们积极参与教育科学?研究，锤炼组织教育活?动与开展班级管理工作?的艺术，不断提升业务?素质，沿着全面发展骨?干教师的道路奋力攀登?，切实打造我园的教师?团队。三、家?园共育对幼儿园发展的?重要性处理好家庭教?育和幼儿园教育的关系?，让家长知道配合幼儿?园的工作是家长的责任?和义务，教师在幼儿教?育中起引领作用，家长?则起主导作用。我们可?以通过多种渠道给家长?做工作，要开好每个家?长会。开好家长会——?实现真正意义上的家园?共育。尤其是开好新生?家长会更为重要，让信?任从第一次家长会开始?，通过新生家长会，增?进家长对幼儿园的信任?和理解，从而更积极地?配合老师的工作。另外?是取信于家长——家长?会立足于求;..诚、求专、?求实、求新的观点，“?求诚”即视家长为朋友?，用诚心诚意打动家长?。“求专”即家长会要?有专业内涵，用专业理?论科学规律引领家长。?“求实”即家长会力求?朴实、真实、实事求?是，贴近幼儿和家长实?际。“求新”就是每次?家长会都要让家长感觉?到有新的信息，新的内?容，新的收获，会后有?新的效果。这样对家园?共育才有更好的帮助。?四、互动交流?是学好知识的重要手段?。在培训中，我将自?己的疑惑提在“发起话?题”中，一时间，解疑?答惑的同仁的真知灼见?，让我茅塞顿开！看来?，互动交流在学习和教?学中都要大力提倡，不?能让我们的课堂成为“?一言堂”，不能让我们?成为学习的“孤独者”?。让我深深体会到互动?交流的重要性。在教学?中总是以自己为中心，?以自己对教材的理解，?传授知识，虽然不会出?什么差错，但通过学习?，让我认识到这还远远?不够，真是“学无止境?，学海无涯”呀！当前?，随着信息传播速度加?快，我们教师也应该紧?跟形势，充分利用好网?络信息资源，让其成为?我们学习和教学的得力?助手与必要补充。?五、用爱心去教学?，用真心去爱孩子。?作为教师教书育人是其?职责，但做得好与不好?，这完全在于每个人良?心，“做一天和尚撞一?天钟”、“兢兢业业认?真负责”这两种工作态?度与自身的修养是离不?开的。只有做到用爱心?去教学，用真心去爱孩?子，才能为自己的教学?生涯添光增彩，才有机?会出现“桃李满天下”?。六、学习—?实践—学习—实践。?这是一个循环往复的学?习过程，也是事物发展?的规律。我们教师一?向被称为“有学问的人?”，其实这与自己的职?业是分不开的，如此往?复。我们教师应该努力?地去做做“学问”，这?样才能提高自己的学识?，补充自身的缺陷，适?应社会的发展，从而更?好地为幼儿服务、为家?长服务、为培养国家栋?梁之重任奋斗！通过?这段时间的学习，我充?分认识到自己仍需要不?断的学习，特别是随着?社会的发展，如果我们?在幼儿园的管理上只靠?仅有的知识和业务水平?，就远远跟不上时代的?需求，也许常常会在老?师面前出现黔驴技穷的?尴尬。所以，我定会将?所学所得，应用于自己?平时的工作中去，并竭?尽所能地去影响身边的?每位同行。因为只有不?断的学习，才能提高自?己，才能适应教育的发?展。20;..1?2、10?篇?二：国培201X年民办幼?儿园园长培训研修总结?报告国培201X年?民办幼儿园园长培训研?修总结报告今年，8?月5日，我很荣幸参加?国培计划园长培训，通?过这次培训使我提高了?认识，理清思路，客观?的认识自我，科学的规?划自我及时的反思自我?。我从中学到了很多知?识，而且在国培中有幸?倾听了众多专家和学者?的精彩讲解，使我对幼?儿教师的职业怠倦有了?更新的认识。国培研修?的平台像一架云梯，让?我能不断地向上攀登，?平台上那么多学员文笔?流畅，才思敏捷，像磁?石一样吸引了我，令我?感慨万千，羡慕不已。?学习的警钟时时的敲响?我，强烈的学习欲望由?此产生，感觉自己知识?功底教学方法思想认识?，心理素质等等都还存?在一定的差距。通过此?次研修培训，我认识到?了现实中的教学要有所?创新，才能逐渐提高教?学水平。作为一个园?长，正如赖大仁教授所?讲的，办好一所幼儿园?，要有好的领导，尤其?是要有优秀的园长，一?个好的园长应当以教师?作为基础和底色，事实?上许多园长也都是从一?个好老师培养成长起来?的。园长的素质和作风?能够对教师起带头作用?，所以，园长必须树立?终身学习的观念，给自?己不断充电，消除职业?怠倦，不停的学习，，?在学习中总结经验，不?断地反思，从而提高自?己的专业素养，在教师?专业话成长的道路上结?合本园的实际情况做得?更好。培训虽然短暂?，但是我从中收获很多?，使我不断思索，不断?充实。积极转变教育观?念，利用家园共育的方?法，确立幼儿培养目标?，面向未来，面向全体?幼儿实施素质教育，从?小学化的教育中解放出?来，将幼儿培养成为?礼、美、慧、健康和谐?发展的人才。总之，?这次培训对我的发展起?到了很大的推动促进作?用，帮我更新了教育，?教学的理念，学会了学?习，学会了反思，学会?了成长，学会了丰富自?己，我将在今后的工作?中，努力，创新，切实?以创新观念，新思路投?入幼儿教育工作中去，?使幼儿园的各项工作做?得更完美。用理论联系?实际，让青胜蓝幼儿园?更上一层楼。宜春铜?鼓县三都青胜蓝幼儿园?园长王小华201X?年10月8日;..??篇三：幼儿园园长培训总?结幼儿园园长训后保?教实践总结神木四幼?：崔智清从?事幼教工作已三十余年?，期间有无数的欢乐，?也有许多的彷徨，作为?幼儿园管理者参加这样?培训是第一次，这次的?学习对我来言是一个自?我反思的过程，也让我?从中悟出了许多的道理?。通过总结、反思，让?我重新认识了幼教这份?职业及幼儿园园长这个?角色。说起园长这个角?色，当此次培训的专家?们将自己积累多年的优?秀理论以及他们在教育?道路上成功的经验倾囊?而授时，使我茅塞顿开?、豁然开朗；通过反思?使我心有所悟，通过对?比对我对前辈们的敬业?精神所感动。?一、认识有多?远，路就有多远园长?不仅肩负着为人才培养?奠基的艰巨任务，同时?还是一所幼儿园的总策?划者。要办好幼儿园、?提高整体教育质量，关?键在于园长。从某种意?义上讲，一个好的园长?就是一面旗帜；一支优?秀的幼教队伍就意味着?一所好的幼儿园。在幼?儿园的工作中，园长的?言传身教影响着全局。?作为园长，她所担负的?管理是整个园所的教育?、保育、后勤等多方面?的工作。首先，园长?要具备关于幼儿园的任?务、性质、地位、作用?、目标、职能等多方面?的知识。在教育中，要?求不断地更新观念、教?育教学模式，组织教师?们开展各类教学业务活?动和幼儿一日活动，做?好与家长的沟通工作；?在保育上，把好安全和?卫生观，严格按照保育?员手册执行，做好幼儿?的个人整洁卫生工作，?并配合教师做好教育工?作，真正地体现出保教?结合的概念；在后勤上?，做好园内的服务工作?。为做好上述工作，?作为幼儿园的管理者必?须建立一套确实可行的? 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ，通过 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 管?园、制度管事，向管理?要效益，向管理要质量?；同时作为一名园长还?必须树立起正确的儿童?观、发展观、教育观，?一切以孩子为出发点，?竭尽所能为全园幼儿提?供良好的学习游戏环境?和高质量的教学水平，?为教师成长提供良好的?发展平台，使幼儿在舒?适的氛围中健康、快乐?成长，也为他们入小学?奠定坚定的基础。?二、活到老，学?到老在这次培训学习?的学员中，绝大多数是?来自;..于民办幼儿园，我?从她们身上看到了敬业?精神，以及不畏艰辛、?虚心请教、刻苦学习的?劲头，我作为一名幼儿?园的管理者，还有什么?理由不好好干工作呢？?作为一名合格的幼儿园?管理者，我觉得应该从?以下几个方面来开展幼?儿园工作。第一，加?强学习，不断提高综合?素质。学法规、习管理?、学理论、学专业等，?时刻关注学前教育的发?展动态，不断丰富自己?的管理知识，切实转变?教育管理理念，让理论?提升自己的整体素质，?拓展自己的视野，深化?自己的知识领域，努力?营造科学发展的氛围，?为幼儿园走上科学持续?发展之路积极创造条件?，让自己站于教师队伍?前沿，当好教职工开展?幼教工作的支持者、引?导者、合作者与助手，?切实提高依法办学的能?力，规范办园行为。?第二，深入实践，勤于?反思。要切实树立为家?长服务、为幼儿服务、?为教师服务的观念，在?日常工作中要科学安排?时间，经常深入教学一?线，及时发现问题，切?实解决问题，充分发挥?团队精神，同心同德?促进幼儿园科学发展。?每天要挤出时间进行教?学反思，反思自己的一?切工作，从反思中自省?，从反思中明理，从反?思中提升自己的管理水?平，发挥表率作用。?第三，加强教师队伍建?设，善于发现。坚持以?人为本的原则，加快幼?儿园文化建设和教师专?业成长的步伐，提升师?资队伍的整体素质。通?过园本培训、园本教研?，帮助教师们在业务上?成长起来。每位教师都?有自己的闪光点，要勤?于交流，善于发现园内?每一位老师的自身优势?，努力为她们实现自身?价值提供有效的帮助和?舞台。我们应本着思想?上帮助、生活上关心、?业务上严格要求的原则?，通过传帮带、“走出?去请进来”等形式，发?挥骨干教师的示范作用?，使新教师在思想业务?两方面尽快成长起来，?找准自己的人生目标——?爱幼教、爱孩子。?做个有幸福感的幼儿教?师。在这次的培训中?，对于一个我这样的幼?儿园管理者，我需要的?是更多这样的精神食粮?。我相信，通过这次培?训，所有的学员都受益?匪浅，我们一定能学有?所用，在工作中真正做?到理论结合实际，把自?己的幼儿园管理水平提?升一个档次。我希望，?在不久的将来会有一批?省级、市级示范性幼儿?园“当家人”是我们这?期的同学，也希望在实?践一段时间以后，能再?有机会参加类似的培训?，让自己的业务水平得?到质的飞跃。篇四：?幼儿园园长培训?总结报告幼儿园园长?任职资格学习报告201X?年;..11月29日?至12月28日，我参?加了园长任职资格培训?，在此期间，我们聆听?了郑妮、黄曦、叶秀林?、黄润芳、郑子莹、万?中、何叶、吴丽娟等等?专家的《幼儿园相关法?律法规》专题讲座、《?幼儿园家长学校课程构?建与实施》《幼儿园多?元智能开发与因材施教?》《幼儿园5S管理法?的应用》《幼儿园教师?质量评价》等精彩丰富?专题讲座。这次培训，?让我感悟颇多。首先?，办好一所幼儿园，要?有好的领导，尤其是要?有优秀的园长，一个好?的园长应当以教师作为?基础和底色，事实上许?多园长也都是从一个好?老师培养成长起来的。?园长的素质和作风能够?对教师起带头作用，所?以，园长必须树立终身?学习的观念，给自己不?断充电，消除职业怠倦?，不停的学习，，在学?习中总结经验，不断地?反思，从而提高自己的?专业素养，在教师专业?话成长的道路上结合本?园的实际情况做得更好?。其次，在培训学习?和参观、考察过程中，?使我真正了解了什么是?教师专业，什么是教师?专业发展，我们的教师?专业发展存在的几个问?题，以及如何去进行教?师的专业发展，为我们?以后开展教师培养和自?身培养方面指明了方向?。再次，幼儿园团?队管理，团队像家一样?，需要用心经营，教师?是教育中的重要因素，?我们要打造充满生机与?活力的现代幼儿园教师?，让教师体验工作的幸?福，善于调动每个教师?的潜能。作为一名领?导，首先要学会与人和?谐相处，提高自己的品?位。与人和谐相处是一?个基本的素质，就是懂?得尊重别人。尊重上级?，既不阿谀奉承，又不?随意贬低；既不唯唯诺?诺，又不盲目服从。体?贴老师，爱护老师。对?同级多看优点，见贤思?齐，少看缺点，见不贤?而自省。作为一名园长?，始终牢记：尊重上级是天职，尊重?下级是美德，尊重对手?是风度，尊重所有人是?修养。这是我努力的目?标，我希望自己在工作?中能不断促进人与人之?间的团结，在交往中?能磨砺自己的性格，在?困难中能和领导、老师?们风雨同舟，在成功中?也能和大家共享欢乐。?幼儿园的家长工作也?是不可忽视的一项工作?，要真正做到家园合作?，才能让幼儿得到更好?的教育。在各领导、?专家、和园长的讲座过?程中，我学到了作为一?名园长如何把所学的理?论知识应用于实际工作?中去，如何在平时的工?作和生活中积累自己的?工作经验和理论知识。?同时也让我看到相比之?下自己的不足和差距。?当然找到差距并非全搬?硬套别人的方式方;..法，?而是借鉴别人的方式来?完善自己的方法。通?过这次的学习，我总结?出干好工作应具备的必?备的几点能力：?一是贯彻执行?能力、就是面对问题能?拿出行之有效的 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 与?计划，贯彻下去并做到?全面准确，得当有力。?二是组织管理能?力，就是善于社会交往?，有较高的管理水平，?组织得当。三是?开拓创新能力，就是以?大无畏的精神，在原有?的经验基础之上大胆尝?试，做到与时俱进、科?学合理。四是学?习实践能力，就是每个?人要把学习当成毕生的?任务。要想把工作做好?，就必须具备这四个能?力，因为作为新世纪的?园长人才就要顺应时代?的发展，跟上时代的步?伐，只有这样社会才能?科学的进步。总之，?这次培训对我的发展起?到了很大的推动促进作?用，帮我更新了教育，?教学的理念，学会了学?习，学会了反思，学会?了成长，学会了丰富自?己，我将在今后的工作?中，努力，创新，切实?以创新观念，新思路投?入幼儿教育工作中去，?使幼儿园的各项工作做?得更完美。用理论联系?实际，让金虹桥幼儿园?更上一层楼。篇五：?幼儿园园长个人?总结幼儿园园长个人?总结幼儿园园长个?人总结（一）?在“重温童年美好，再?品职业幸福”的儿童?节主题郊游活动后，我?们带着快乐的心情开始?了六月份的工作。六?月的工作正如六月的天?气，大多舒适、平和。?偶有的激情似火、忙忙?碌碌又让每一个人都感?受艰辛，亦收获喜悦?。全国第二个学前教?育宣传月的宣传任务，?园长从局里接过。三期?电视专题节目《学习篇?》、《习惯篇》、《健?康篇》的 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 、组织到?人员落实、场景展现都?一股脑的落到了我们的?身上。刘园长撰稿布景?，园长、老师、孩子、?家长，幼儿园的每一个?人都做到了全程参与，?全员出镜。虽有节目准?备和组织过程的辛勤与?汗水，但活动后，我们?收获了教师与孩子们一?同成长的经验和记者对?我们的至高评价。6月?4日，6月13日两天?的全天节目录制，宣?传的是学前教育的先进理?念，惠及的是千家万户?的孩子，而展示的是?我们幼儿园人的最美形象?。6月22日，在进?修校组织召开的“防止?;..和纠正幼儿园小学化?经验交流会”上，教师?们放弃周六上午休息日?，全心全意的组织孩子?们的半日活动。区域活?动展示、陈征老师策划?主持的教师经验分享、?园长的经验介绍，从理?念到行为都做到有观点?，有层次，有高度，又?一次为全县幼儿教育领?导和同行送去了一份学?期教育的美味大餐。所?有的同行用心品着、细?心感受着也由衷的敬佩?着。6月19日，我?园承接了职教学校幼?师班的18名学生来园?实习工作任务。办园条?件艰苦，环境紧张是现?实困境。但对事业执着?的我们面对外界的需求?时总是表现出一种气度?和担当。设计承接工作?方案、组织召开承接实?习生见面会；落实十天?实习日里每一天的帮带?活动；撰写实习鉴定；?筹备实习汇报会；为实?习生每人赠送实习笔记?和发放小礼物；装档?案；采集学生们实习过?程中的一个又一个精彩?瞬间、组织开展专题讲?座、园本教研、抓紧孩?子离园后的时间在园排?练??十天时间，每一?天，每一刻，我们都紧?锣密鼓的为学生们做着?许多许多。也许她们有?感受有收获，也许她们?此时还不能深刻理解，?但我们却在兑现着我们?的诺言“认真做好每一?天，小事全当大事做。?”承接实习生工作过程?中也彰显着我们的敬业?精神和做事品格。尽?管对外的工作始终令我?们忙碌奔波，但我们也?不耽误园内计划中的工?作。6月6日，贾平组?织召开“法制教育活动?创建工作会议”；6月?28日，园长带党员同?志走进建新社区帮扶贫?困户，为特困家庭送上?扶贫资金三千元；6月?24日，刘巍为实习生?讲座《带着精神和梦想?走进幼儿教育》；6月?25日，窦志娟为实习?生讲座《一日活动中的?有效指导》；6月28?日，陈征为全园教师和?实习生讲座《教师如何?走进幼儿心里》；幼儿?园的班级网站观摩评比?、礼仪文明班级评比都?按计划不折不扣的进行?。尤其是班级网站的观?摩评比，6月18日?，教育局组织全县幼儿?园园长进行了案例分析?比赛。从窦志娟老师的?参赛和三位园领导做?评委的经历，引发我们?的更高的目标和更深刻?思考——我们必须继续?提升，要用教育家的视?角和高度来要求自己、?开展研究。我们要学习?，要真正的如专家那样?，有高度，有见解，有?水准。思想观念和行动?上都要与众不同，展现?我们团队的专业。“一?直被模仿从未被超越”?不是我们永远的目标，?我们的目标应该是“始?终在引领，永远都独到?。”本属于7月份工?作内容的大班离园活动?，我们提早计划，提前?进行。拍;..毕业照、订纪?念册、设计准备离园会?上的各项活动，组织幼?儿有计划地排练、，收?集精致作业作品，填写?离园纪念册。令我们为?自己喝彩的是，这次，?我们又创造了属于幼儿?园自己的特色——幼儿?离园证的精制作。巧妙?构思、电脑制作。正反?两面近三百余张的照片?纸艰难的从非专用打印?机中扭捏地走过。疲惫?的不只是机器，还有始?终在旁执着坚守的铁竹?老师。办公室里，音乐?科教师研究着离园会的?主持和节目特色；美术?科老师探讨着孩子们的?作业作品怎样更有特色?；屋里屋外区域活动、?集体教育活动、户外游?戏活动有序进行；树荫?下，院落里，操场上总?能看到刚刚离开班级又?开始离园节目排练的?六月，园长个人也一如?既往的努力在做。6月?4日、6月6日两次去?新楼工地查看，与开发?方洽谈走廊开窗确保明?亮一事；督促胡泽加大?监工力度；六月，我?的文《那天，我们孩子?样的过节》、《开拍了?》、《老公的红T恤》?、《我和孩子的故事?五》分别发表在网易博?客和幼儿园网站的园长?博客；全县园长案例分?析比赛中做专家点评，?全县“防止和纠正小学?化经验交流会”上做题?为《坚持正确的办园理?念让教育适宜幼儿让家?长适应教育》的专题经?验介绍；制定实习生工?作方案，撰写见面会和?汇报会上的讲话，每一?天，都在忙碌中不断超?越和提升。先后被推荐?省学前教育讲师团成员?；被推荐为市中级职称?评委和省高级职称评?委。6月，我园教师陈?征、邱明英双双当选市?级骨干教师；窦志娟、?胡铁竹和陈征被教育局?报送为远程教育参培学?员；刘巍被报推为201X?国培骨干教师参培?学员。6月，我们出?色完成了计划中的工作?，也超越着完成了计划?外的工作。收获了成功?亦期盼着7月半月后的?圆满收口。全省幼儿?园半日活动比赛，大班?离园会，学期总结，教?职工考核，评优评模??期待做完这些，我们?即将开始的假日生活。?幼儿园园长个人总结?（二）本次来?渭南参加民办幼儿园园?长研修班培训，机会?难得，虽然学习时间短?暂，但讲课老师精彩的?讲解、先进的理念、科?学的管理模式以及所参?观幼儿园在硬件建设、?师资配置方面，深深震?撼了我，使我开阔了视?野，同时与同行们相互?交流、相互探讨、相互?学习，让我看到自己?教学管理存在的不足，?我将以这次学习为契机?，不断加强和改进，使?幼儿教育再上新台阶、?新水平。;..?一、树立先进的教育?教学理念。目前，渭?南市幼儿教育现状为全?市共800所幼儿园，?公办幼儿园17所，仅?占2%。可以看出幼儿?园以民办幼儿园为主，?公办幼儿园并存，但近?年来，国家不断加大资?金投入，大力支持公办?幼儿园，公办幼儿园强?势介入，这种情况下民?办幼儿园要发展，要壮?大，就必须在创新和特?色上下功夫，优质和特?色才是民办幼儿园的卖?点，要注重幼儿园品牌?、宣传、包装和装饰。?二、建设先进?优质的园舍设施。先?进优质的园舍设施设备?，是幼儿园发展的坚实?保障。一是幼儿?园环境幽雅、布局合理?、户外活动符合要求，?便于幼儿进行游戏活动?，就配备活动室、休息?室，扩大幼儿的活动空?间。二是教学器?材完备，玩具、教具、?活动设施齐全，最大限?度为幼儿提供一个宽松?、愉快的学习生活环境?。三、加强对?教师队伍的业务培训。?注重教师专业成长，?制定继续教育、教师发?展工程实施方案，对教?师培训目标、考核制度?明确要求。建立骨干教?师培养制度，教学能手?和学科带头人，遵循全?面指导、重点培养的原?则，形成教师队伍成长?梯队，促进和激励教师?的不断进步和发展。为?优秀教师搭建展示自我?的平台，为全体教师的?专业化发展导向引航。?四、注重幼儿?园日常科学管理。应?用于各行各业，以改善?安全及品质，提升效率?及形象为特点的五常法?管理法，是幼儿园科学?管理的理想选择。具体?讲就是要常组织、常整?顿、常清洁、常规范、?常自律。组织学习用具?、文件的存放，去除无?用物品。将物品归类放?置，有序整理。对环境?、器材等进行定期清洁?。经常性的检查、监督?各项制度的落实情况。?使老师养成自觉遵守纪?律，自我约束的习惯。?另外，注重教学环境的?创设。根据不同年龄的?幼儿、要尽量符合年龄?特征和发展需要。要为?幼儿提供充足的活动时?间和空间，园长应定期?进行抽查。五?、建立健全各项规章?制度。无规矩不成方?圆，幼儿园要制定各?种制度来规范教职工的行?为，促进教学工作的顺?利进行。明确教职工?职责，夯实各自任务，严?格按照规章制度办事，?奖罚分明，以奖为主、?以罚为副、奖罚结合，?采取相互打分，相互考?评的形式，就存在问题?;..及时指出，以便改进和?纠正。同时与教师、门?卫、司机分别签订责任?书，进一步明确职责，?夯实责任，使各项工作?有章可循。及时与教职?工沟通，了解他们在工?作中、生活中存在问题?和困难，尽可能给予帮?助。这样才能增强教职?工的凝聚力和战斗力，?确保教学任务的圆满完?成。六、及时?与家长进行沟通交流。?幼儿园、家长、老师?是幼儿教育的金三角，?要充分利用家长资源，?重视幼儿园、老师与家?长的沟通交流，保持经?常性联系，通过联系单?、家长会、户外活动、?亲子活动、家长开放日?等方式，与家长加强对?幼儿的教育管理。及时?征求幼儿家长提出的意?见和建议，认真分析、?研究，不断改进和完善?，进一步促进幼儿园发?展。通过这次培训、?参观活动，使我了解了?幼儿教育和办园中存在?的不足，也找到了下一?步工作的方向。我将以?此为契机，在今后的工?作实践中，在办园理念?、硬件建设、科学管理?等方面不断加强和改进?，使自己的工作水平得?到提高，为幼儿教育事?业做出新的更大的成绩?。幼儿园园长个人总?结（三）**?年*月服从上级党委领?导的安排，来到了**?幼儿园工作，成为一名?青年园长。，面对新的?环境，新的员工及外界?的压力，我曾迷茫、困?惑犹豫过，面对条件差?、师资紧、教师积极性?不高等种种情况，我深?知，幼儿园要生存，要?发展，教师是关键，作?为园长的我，应该怎么?办？回顾自己的经历，?我从新教师成长为一名?具有教学经验的青年教?师。我发现，自己对幼?儿教育事业始终保持着?巨大的热情，这热情来?源于所在的幼儿园为我?提供的发展空间，这热?情来源于自己在教育教?学中获得的点滴进步与?成功，这份成功，激励?着我不断去追求自己的?人生价值。我想，我有?这样的需要，青年教师?们也会有这样的需要。?因此我确认我的工作责?任是：，以人?为本，创造一个尊重、?合作、创新、发展的工?作环境，使教师体验到?自己存在的价值，感受?到自己的创造性工作带?来的喜悦，增强教师的?责任感和使命感。?一、以人为?本，培养全体教职员工?的民主意识。?1、树立正确的民主管?理意识。首先，幼儿?园里的每一个人都应有?;..强烈的归属感、责任感?和荣誉感，如果幼儿园?不存在了，那还有什么?管理可言。其次，每个?人都有被关爱、被认可?、求发展的需要。管理?者是这样，被管理者也?是这样。第三，要有赞?赏意识。每个人都要学?会赏识同事、赏识领导?、赏识幼儿园、赏识自?己，赏识能使一个人看?到自己努力的价值，因?而就有了前进的动力。?第四，要有正确的批评?与自我批评意识和方法?。批评的目的是让人接?受。正确的批评应该是?在肯定成绩的基础上、?与人为善的态度、就事?论事提出的。第五，要?有管理适应性意识。?、营造和谐的?民主管理氛围。(来?自:.SmhaiDa?.海达范文网:幼儿?园园长在岗研修成果总?结)首先，要有信息?沟通氛围，管理者之间?要信息沟通，领导与教?师之间信息沟通，教师?与教师之间信息也要沟?通。其次，要有人际交?往的氛围。多开展各类?竞赛活动和全园娱乐活?动，来展示自我。第三?，要有一个发展的氛围?。无论是园长还是教师?，都要不断的学习、不?断发展。要允许每一个?人冒尖、允许失败、允?许表现、鼓励学习。?3、建立健全的?民主管理制度。健全?的民主管理制度要有民?主管理的机构及机构的?会议制度。如：?教职工大会、家长委?员会、教代会；要有民?主的决策制度，每一项?重大的决策都提交大家?讨论，以保证决策顺利?进行；要有公示制度，?幼儿园的计划、总结、?工资、各类政策要及时?想大家公布，让教师们?做到心中有数，幼儿园?的工作就能做到有条不?紊；还要有领导评价与?员工自我评价相结合?的制度、自我管理制度?、自我教育制度等等。?二、公平、公?正，为教师的差异和差?异寻找空间每一个个?体都存在着差异，教师?也不然。作为管理者，?要承认差异，以宽容平?和的心态看待差异，寻?找个体差异，帮助教师?找到个体的目标，获得?有差异的发展。在幼儿?园，要通过各种途径展?示教师所长，让教师们?感到，我在某方面长于?别人也是幼儿园的财富?，这就建立了自信；我?在某方面短于别人，是?群体发展的障碍，要时?刻保持清醒。园长应尊?重不同差异的教师，要?善于寻找教师身上的闪?光点，多看到他们的长?处。多看长处能使其特?点得到发扬，并在发扬?中自然抑制某些弱点。?当教师自己的长处能被?别人看到，并受到尊重?和爱护时，又极有利于?增强自;..信心。有了自尊?、自爱、自重，在此基?础上才会焕发出自强不?息，发奋向上的精神。?因此，园长不良好的人?际关系，营造一种和睦?、宽松的工作环境，使?教师在轻松愉快、无拘?无束的状态下投入工作?。这样其主体性的发挥?，便有了一个良好的人?文基础。三、?激发教工学习力，创建?学习型团队1?、打破局限思考。大部?分教师学习力不强的主?要原因，是教师囿于自?己工作或职责范围之内?，认为只要勤勤恳恳地?把自己应该做的做好了?，就是合格的组织一员?了，所以对学习缺乏动?力。作为领导要营造气?氛，创造条件，要求每?个教职工不仅要尽职尽?责，更要鼓励大家成为?发动机；不仅要独善其?身，更要引导大家着眼?于未来，使大家从未来?的发展、幼儿园的发展?以及自己的发展中看到?学习的重要性，使学习?成为每个人的自觉行为?。2、推动自?我超越。自我超越是个?人成长的学习修炼。作?为领导，要让每个成员?认识到底什么对我们最?重要。这里的重要除了?个人价值外，还有幼儿?园的价值，即明确幼儿?园的发展目标，并使之?了解具体的内涵和意义?，然后尽可能融合这两?种价值。同时，要让每?个人随时了解目前的真?实情况，即了解已经取?得的成果和距离，了解?在实现目标的过程中，?知道自己身在何处。在?目标与现实的差距中，?让大家看到危机、挑战?、自己的无知与不足，?也让大家体验到只要努?力希望一定能实现，于?是永不停止学习就成为?每个人的自觉行为。?采取多种方式，强化行?为动机四、采?取扎实措施，努力提高?教学水平和能力。?①抓机遇，树典型?，激发教师实践自身价?值的自信心，增强积极?向上，勇于竞争的意识?。素质教育的深入实?施，对教师的要求越来?越高，积极投身教育改?革，提高教学水平和能?力既是幼儿园发展的需?要，也是自身发展的需?要，教师应该清醒地认?识到这一点。②“?走出去，请进来”，?增强教师投身教学工作?的自觉性。采取多种手?段，帮助他们得到提高?：一是?“请进来”。请教研室?的老师来园随堂听课，?帮助年青教师找问题、?提建议。请教育专家来?校作讲座，帮助教师进?一步转变观念，;..获取新?的教育信息。二?是“走出去”。每年总?是花相当大的经费让他?们外出学习、听课，?拓宽了教师的视野，开阔?了教师的眼界。?三是“搭台子”。为教?师创造机会，积极争取?块内教学研究活动在?我?;.