5.1小船与浮力新大象版四年级科学下册思考：小船为什么能浮在水面上？小船浮在水面上，是因为受到了水对它向上的托力，这种力叫浮力。试一试，哪些物体会浮在水面上？铁块橡皮泥苹果玻璃球泡沫板葡萄泡沫板橡皮泥玻璃球铁块葡萄苹果预测结果物体在水中是沉还是浮记录
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“沉”用符号“”表示，“浮”用符号“”表示。沉入水中的物体受到浮力了吗？设计实验探究一下。刻度盘弹簧测力计弹簧测力计的工作原理：在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量和收到的拉力成正比，也就是说拉力越大，弹簧的伸长就越长。弹簧测力计的使用
方法
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使用测力计前先轻轻地反复拉动弹簧，防止卡住。再看看测力计的刻度，了解测量范围，不能超量程使用。还要检查指针是否对齐零刻度线，如果没有对齐则需要进行调节。使用时要让弹簧方向跟力的方向在一条直线上，读数时视线要与刻度盘垂直。实验物品在空气中的读数（重力）在水中的读数减少的读数（浮力）橡皮泥2N1.4N0.6N玻璃球4N3N1N沉入水底的物体：重力浮力＞沉入水中的物体是否受到浮力实验记录表橡皮泥会沉入水中。能让橡皮泥浮在水面上吗？动脑动手，大胆尝试。根据自己的探索经历，想一想划船时应该注意些什么。0~5N向上=<反复拉动弹簧不能零刻度线一条直线上垂直把橡皮泥做成船形再见5.2弓箭与弹力新大象版四年级科学下册怎样把箭射得更远呢？实验材料：直尺橡皮筋铁钉钩码弹簧测力计锤子弹力的大小与什么有关呢？方法提示：1.把橡皮筋一端固定在木板上，另一端与测力计连在一起。2.拉测力计并读数，同时用直尺测量出橡皮筋的伸长长度。3.将橡皮筋拉至不同位置，记录数据。弹力大小与形变的关系实验记录表橡皮筋被拉长(cm)123456测力计读数(N)实验结论弹力大小与形变的关系实验记录表橡皮筋被拉长(cm)123456测力计读数(N)实验结论物体的形状变化越大，产生的弹力就越大。0.51.22.4344.9如果我们把橡皮筋无限拉长，会把纸团射出无限远吗？橡皮筋拉得太长，橡皮筋会断掉，实验无法进行。在一定限度内，物体的形状变化越大，产生的弹力就越大。结论：找一找，生活中还有哪些应用弹力的例子。纸团射出的距离近远大弓弦的弹力撑杆跳高、蹦床、拉力器、弹力球再见5.3滑梯与摩擦力新大象版四年级科学下册玩滑梯时，衣服与滑梯表面发生了摩擦，产生了一种阻碍滑动的力，这种力叫摩擦力。为什么有的人滑的快？有的人滑的慢？滑的快慢与摩擦力大小有关。摩擦力小，滑的快。摩擦力大，滑的慢。摩擦力的大小跟什么有关呢？实验材料：测力计，木板，木块，毛巾，水，水杯......实验方法：1、水平方向拉动物体，使物体匀速运动。2、把每次实验得到的数据及时的记录下来。摩擦力的大小与接触面的关系实验记录表接触面种类玻璃桌面木板毛巾……测力计的读数（N）……实验结论在压力一定时，接触面越粗糙，产生的摩擦力越______。大摩擦力与接触面粗糙、光滑的关系摩擦力的大小与物体重量的关系实验记录表物体的重量1杯水2杯水3杯水……测力计的读数（N）……实验结论在接触面粗糙程度一定时，压力越大，产生的摩擦力越______。大摩擦力与物体之间压力大小的关系1、物体间接触面越光滑，摩擦力越小；物体间接触面越粗糙，摩擦力越大。2、物体越重，运动时的摩擦力越大；物体越轻，运动时的摩擦力越小。摩擦力与多个因素有关，我们是用什么方法研究的？我们以前用过这个方法吗？对比实验法我们在研究溶解的时候用过这种方法。我们在研究种子萌发是否需要空气时用过这种方法。摩擦力的控制那么怎样增大摩擦和减小摩擦呢？增大摩擦的方法:（1）增大接触面粗糙程度（2）增加物体的重量减小摩擦的方法:（1）加润滑油（2）在物体接触面形成一层气垫（3）减小物体接触面粗糙程度√√物体的重力接触面的粗糙程度控制变量法小√√接触面的粗糙程度物体的重力控制变量法大摩擦摩擦力等于再见5.4沙包与运动新大象版四年级科学下册我们生活在力的世界中。小到划船、射箭，大到潜艇入海、高铁飞驰、飞船上天，都离不开力的作用。说一说力的作用都有哪些?玩沙包游戏，观察力使沙包发生了哪些变化？力可以改变物体的形状，也可以改变物体的运动状态。力可以使物体开始运动或者停止运动，也可以改变物体运动的快慢。
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