成功足先败z即.一切都是努力的结果页畀内容3成功足先败z即.一切都是努力的结果页胛内容2成功足失败z毎.一切都足努力的结果页舆内容1义乌大成中学校本课程开发
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及奖励办法根据《基础教育课程改革纲要》和新一轮课程改革的精神，在执行国家课程和地方课程的同时,要着力开发校本课程，选修H,。校本课程是整体推进素质教育的重要环节,为保证校本课程的实施质量，特制订校本课程开发和管理暂行办法，一、课程设置原则社会、地方需求原则，校本课程的开发应充分考虑到社会、地方经济发展对学生学识和能力的需求。学生个性充分发展原则，校本课程应尽量满足学生的兴趣和需要，促进全体学生的个性特长的发展，为学生的可持续发展创造条件。教师特长和学校特色原则，应根据学校的传统和优势，充分利用学校现有师资和条件，努力促进教师教育教学能力的提高和学校特色的形成。二、课程编制校本课程要保持一定的延续性和稳定性，特别是应体现课任教师的个性、才华，弘扬学校特色。凡具有系统知识和专长的教师,可申请开设校本课程，经校学术委员会批准后教务处根据课程总体计划进行安排。申请开设校本课程的教师，需提供课程名称、课程纲要、教材、教学计划、对学生的要求等相关内容。校本课程要开列清单供学生选修，根据学生选课情况决定开设的具体课程，由教务处具体安排校本课程以一学期为一个阶段，每周开设8课时，列入课表，并由教务处统一安排。三、课程实施必须有教材。凡无教材的课，教师必须自编教材，学期结束后应向教务处提交自编教材,若无自编教材则取消该教师该门课程的开设资格，成熟的自编教材经有关部门审定，学校可资助出版。教师不得无故停止校本选修课程教学，如有特殊情况须停课者,必须事先报教务处批准，否则作旷职处理。同时每节课必须认真点名，检查学生出席情况。教师必须认真备课，编制教学案，并遵守各项教学常规。教师必须努力探讨教学方法，以取得满意的教学效果。校本课程完整且有特色的教材，教案，、讲义可纳入学校教学成果奖的申报范围。校本课程教学过程中，任课老师负责教学组织和考核，年级组长、班主任负责学生的出勤和协调工作。教务处每月检查校本课程实施的情况，每学期召开1-2次学生座谈会，听取意见。四、课程考查校本课程纳入学生考核范围，考核成绩分合格、不合格，符合给予学分条件的学生应按照规定给予学分,成绩和学分记入学生档案。学期结束前，教师必须认真组织考查,考查方式和考题事先报教务处审核，考务工作III教务处统一安排。学生必须每学年选满6门以上校本选修课并考查合格,考查成绩主要依据出席情况、听课表现、考查结果等儿方面综合评定。凡不合格者允许补考一次，补考不合格者必须补修并再行考核。实行课程学习的学生每学期必须至少取得8个选修学分。校本课程成绩和学业评定挂钩，与评选三好生和其他表彰挂钩。成绩优异者可评为单项特长生，校本课程成绩不合格并放弃再修者,不得给予学分，不予毕业。五、教师考核及奖励教师开设校本课程情况作为教师职称评聘、职务晋升、评选先进的重要依据。校本课程教师要按照学校教学常规要求实施教学活动,执行教学常规情况作为教育教学实绩考核具体内容之一。凡参加选修课程开发的教师，在学期教科研考核一项中按规定加分。对参加选修课程开发的教师，给予适当的经费补贴。，在绩效工资中体现，3.选修课程开发领导小组可根据专家意见、课程质量、学生学习效果反馈信息,进行等级评定，评上校级精品课程的奖励200元/门，义乌市级精品课程的奖励400元/门，地级精品课程的奖励800元/门，省级精品课程的奖励1600元/门。凡从不承担校本课程任务或校本课程教学出现重大失误者，学校将按规定给予处理。
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