PAGE\*MERGEFORMAT3六年级科学下册第二单元测试卷班级考号姓名总分一、选择题（每题2分，共34分）1．在澳大利亚，当兔子的天敌被猎人大量捕杀后，会出现下列那种后果？（）A.兔子得到很好的保护B.兔子天敌数量的减少，有利于保持生态平衡C.天敌的数量减少而兔子的数量就会猛增，造成对草原的严重破坏，影响生态平衡。D.没有影响。2．人类的（）行为会对生态平衡造成破坏。A.乱抛垃圾B.改造沙漠C.修建梯田D.多施化肥3．一个小生态瓶就是一个生态系统，它们都是由什么组成（）。A.植物、动物、细菌和真菌B.生产者、分解者、消费者C.非生物部分和生物部分D.阳光、空气、水4．动物适应生存的行为有（）A.鸟类的迁徙B.鲑鱼的洄游C.角马、水牛的迁徙5．下列食物链中表达正确的是（）A.青蛙一>田鼠一>蛇一>鹰B.兔一>青草一>鹰一>狐C.油菜一>菜青虫一>鸡一>鹰D.青草一>青蛙一>蛇一>鹰6．北寒带地区的代表动物不包括（）。A.驯鹿B.北极熊C.企鹅7．下面哪些动物为了适应环境在冬季会冬眠（）。A.熊B.蛇C.鳄鱼8．大熊猫、狒狒和树袋熊分别生活在（）。A.温带高山热带雨林温带树林B.温带高山温带树林热带雨林C.温带树林温带高山热带雨林9．下面哪些活动不属于破坏生态平衡遭做法（）。A.大量喷洒农药B.过度放牧C.陡坡退耕还林还草10．如果植物、动物及（）的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫作生态平衡。A.微生物B.细菌.C.生物11．下列各组生物中，通常位于食物链第二个环节的是（）。A.老鼠和蛇B.兔和狐狸C.狐狸和老鹰D.老鼠和兔12．决定栖息地的主要环境因素有（）。A.土壤类型B.温度C.湿度D.以上都是13．养花时，我们要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物。与上述顺序相对应的生物生存的基本条件依次是（）。①营养物质②空气③阳阳光④适宜温度⑤一定生存空间⑥水A.⑤⑥③②①④B.①②③④⑥⑤C.④③②①⑥⑤D.⑥①②③④⑤14．下列关于栖息地的说法不正确的是（）A.不同的土壤类型、温度、湿度等环境因素，决定了各种栖息地的不同特征B.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素C.栖息地中的各种不同的生物决定了该栖息地的土壤类型、温度、湿度等环境因素D.栖息地是生物圈内生物生存、居住的场所15．目前海洋鱼类和淡水鱼类日益减少的主要原因是（）①环境污染严重②人类过度捕捞③鱼的产卵量过低④鱼的食物短缺A.①②B.②④C.②③D.③④16．根据下表数据分析，哺乳动物和鸟类多样性收到威胁的主要原因是（）A.偷猎B.栖息地丧失C.外来物种D.其他原因17．生态瓶中的越多，形成的食物链就越多。A.生物的种类B.植物种类C.动物种类二、填空题（每题1分，共15）1．一种生物之所以能够长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的、、等条件，这样的生活环境被称为。2.生物之间普遍存在着与的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫作。3．在自然界中，能自己制造“食物”的植物叫；以植物或其他动物为食的动物叫；还有一类生物专门以动植物残骸、垃圾甚至粪便为食，它们代谢的物质又可以被植物吸收，成为植物重要的营养来源，这类生物被称为。4．大多数植物可以自己制造“食物”，它们利用太阳光的能量，以叶子吸收的二氧化碳和根吸收的水为原料，生产出糖类和，这就是。5．生物连同它们周围的环境叫作。6．在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫作。7．减少水和添加动物、植物会引起的变化。三、简单题（每题7分，共21分）1．动物适应生存的行为有哪些？2．我们应该怎样保护生态平衡？3．简述生态系统的组成。四、综合分析题或实验分析题或综合应用题（每题10分，共30分）1．资料：藏羚羊迁徙之谜藏羚羊是青藏高原最古老的动物之一。每年5月，母羊都会穿过荒漠戈壁，赶往环境更为恶劣的可可西里腹地繁衍后代。它们的迁徙之谜备受关注。曾有一支科考队带着疑问跟随藏羚羊迁徙的路线，穿过雪域高原，走过幽深峡谷，行进了几百千米，终于在一片高地的山坡上发现了成百上千只藏羚羊。羊群在安静地吃草，且全都是产仔的母羊和刚出生的小乳羊，这里正是野生藏羚羊的生育繁殖地。为什么母羊非要到这里来生育？科学家至今仍未揭开谜底。对藏羚羊迁徙之谜的资料进行分析，作出对母羊母羊到环境更为恶劣的可可西里腹地进行生育的推断。推断原因是。2．如果自然界中没有分解者，世界将会变得怎样？3．用箭头和文字画出海洋生物的食物链。
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