侯国胜导学案31---37

陵川三中八年级物理（沪粤版）导学案主备：侯国胜协备：刘红梅殷茹武征途审校：郑建忠班级：姓名：时间：执教：课 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ：3.1光世界巡行课型：新授【学习目标】1．了解光的用途，知道光与人类生活息息相关。2．知道光源、光的传播特点，光线、光的传播速度。【学习重点、难点】知道光的直线传播规律，并能解释一些自然现象，知道“光线”是一种物理模型。自主学习：1．光是一种    ，平常我们看到的光称为    ；太阳、萤火虫等都能发光，这些         的物体叫光源。2．了解点光源s和平行光源的光路图：s.合作探究：透过蓝色玻璃看白色物体，看到的是       ；看蓝色物体，看到的是       ；看黄色物体，看到的是      。达标测评：下列有光射出的物体中，全部是光源的是（  ）A．耀眼的玻璃幕墙、正在燃烧的火柴、萤火虫B．萤火虫、煤油灯的火焰、光彩夺目的钻石C．篝火、正在发光的灯泡、夜空中点点繁星D．发光的灯泡、燃烧的篝火、太阳拓展提高：（可以以小组形式、或通过其他渠道如上网搜索解决）用光路图解释小孔成像的特点。学（教）后感悟（教师复备栏及学生笔记）安全小贴士：乱穿马路失道无助。班级：姓名：时间：执教：课题：§3.2探究光的反射规律课型：新授【学习目标】1．知道什么是光的反射，能应用光的反射定律解释一些简单的问题。2．知道镜面反射和漫反射并解释一些简单的现象。3.知道在反射现象中，光路是可逆的。【学习重点、难点】重点是光的反射定律。难点是能用光的反射定律解释镜面反射和漫反射。自主学习光在        上改变传播方向又 　      的现象叫光的反射。合作探究 地球如图所示，要是太阳光经平面镜反射后照亮地球另一面，应如何放置平面镜？作图说明。展示提升在“探究光的反射规律”的实验中，（1）如图3-14，让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，测出入射角和反射角的大小；改变入射光线的方向，再观测几组入射角和反射角，这样做的目的是为了比较 　        ；若将AO向ON靠近，则OB   （选填“靠近”或“远离”）ON；（2）以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，这样做的目的是为了  　        ；（3）本实验得出的结论是  　       。达标测评黑板上发生“反光”时，上面的粉笔字看不清楚，这是因为黑板发生      的缘故，我们能从各个不同方向看清楚物理课本的原因是光在课本上发生了      。小红用小镜子晃小明的眼睛是太阳光发生了反射。小明在镜中看见了小红的眼睛，说明光路是    。拓展提高晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，则从侧面看去()A．镜子比较亮，它发生了镜面反射B．镜子比较暗，它发生了镜面反射C．白纸比较亮，它发生了镜面反射D．白纸比较暗，它发生了漫反射学（教）后感悟    （教师复备栏及学生笔记）安全小贴士：眼睛是心灵的窗户，请正确用眼班级：姓名：时间：执教：课题：§3.3探究平面镜成像特点课型：新授【学习目标】1．经历探究平面镜成像的特点的过程。2．会利用平面镜成像特点分析解释简单的现象。【学习重点、难点】重点是平面镜成像的特点难点是虚像是怎样形成的。自主学习1．     叫做实像；   叫做虚像；2．关于平面镜成像的原理，下面说法正确的是（ ）A．利用光的直线传播  B．利用了光的反射C．同时利用了光的直线传播和光的反射D．利用了小孔成像合作探究一块具有时针、分钟、秒针的手表，如表面指示10点10分40秒，则通过平面镜读出的手表表面的示数是_______。展示提升在探究“平面镜成像的特点”的实验中:(1)在玻璃板的前面放一支点燃的蜡烛A，蜡烛A通过玻璃板所成的是      像(选填“虚”或“实”)；为了比较像与物的大小关系，还要在玻璃板的后面放一支没有点燃的蜡烛B，对蜡烛A和B的要求是            ，要确定像与物的位置关系，还需要的测量工具是       。(2)在确定蜡烛的像的位置时，眼睛应在    (选填“A”或“B”)侧观察;王刚同学无论怎样移动蜡烛B，都不能与蜡烛A的像完全重合，原因可能是_________________ 。达标测评一张在湖边拍摄的照片．因为湖水平静，岸上景物与湖中倒影在照片上十分相似。下列几种 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 中哪一种不能用来正确区分真实景物与它在湖中的倒影？（）A．倒影比真实景物略暗一些 B．倒影比真实景物的清晰度略差一些C．倒影中人物排列的左右位置与拍照时的真实位置正好相反D．倒影中人物的身高比真实人物略大一些拓展提高在竖直的墙壁上挂一平面镜，一个人站在平面镜前刚好能在平面镜中看到自己的全身像.当他向后退的过程中，下列说法正确的是（　　）　　A．像变小，他仍能刚好看到自己的全身像　　B．像变大，头顶和脚的像看不到了　　C．像的大小不变，他仍能刚好看到自己的全身像D．像的大小不变，他仍能看到自己的全身像，但像未占满全幅镜面学（教）后感悟.（教师复备栏及学生笔记）安全小贴士：狭路相逢“让”者胜。班级：姓名：时间：执教：课题：§3.4探究光的折射规律课型：新授【学习目标】1.知道什么是光的折射现象，经历探究光折射的初步规律的过程。    2.能利用光的折射规律解释生活中常见的折射现象。【学习重点、难点】重点是光的折射规律。难点是解释简单的光的折射现象。自主学习一束光从空气斜射到水面时，有一部分光被反射回空气，这种现象叫做光的     ，还有一部分光进入水中，光线产生     这种现象叫做光的     。这两个现象是同时发生的。合作探究　关于光的折射正确说法是（　　）　　A.折射光线一定在法线和入射光线所确定的平面内　　B.入射光线和法线与折射光线不一定在一个平面内　　C.入射角总大于折射角　　D.光线从空气斜射入玻璃时，入射角大于折射角展示提升渔民在叉鱼时，真实的鱼是在渔夫看到的鱼的　　　像的　　　方。这是因为鱼反射的光从　　中射到　　中发生了　　现象的缘故。渔夫看到鱼时，鱼也看到渔夫，这是因为在光的　　现象中，光路是　　的，鱼看到渔夫的身高比渔夫实际的身高　　（填“高”或“矮”）些。达标测评 折射光线向法线偏折，则光可能是（　　）A．从水中斜射人空气中  B．从空气中斜射入水中C．从水中垂直射向空气中  D．从空气中垂直射向水中拓展提高岸上的人看水中的物体会感觉到物体的位置比实际位置浅一些，我们知道这是由光的折射引起的，如果人在水中看岸上的物体，会是什么样呢？请你利用“光路的可逆性”大胆证实自己的想法？学（教）后感悟（教师复备栏及学生笔记）班级：姓名：时间：执教：课题：§3.5奇妙的透镜课型：新授【学习目标】1. 了解两种透镜的特点及区别 2.  知道凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用 3. 会利用平行光测定凸透镜的焦距学习重点：凸透镜对光有会聚作用；凹透镜对光有发散作用学习难点：会利用平行光测焦距的办法测定凸透镜的焦距学习方法：自主、学习、合作、探究自主学习1.透镜有类，叫凸透镜；                     叫凹透镜。2.透镜的中心叫，凡是经过这一点的光线。                   叫做透镜的主光轴。3.平行于主光轴的光（如太阳光）经凸透镜折射后，会聚于主光轴上的某一点，这一点也是光斑最小、最亮的一点，叫做凸透镜的             。4.平行于主光轴的光经凹透镜折射后将变成发射光线，将这些发射光线反向延长也会相交于主光轴上的一点。由于这一交点F不是实际光线会聚的点，因此叫做凹透镜的    。5.从焦点到光心的距离叫做    ,用字母f表示。提示：测定凸透镜焦点最简单的方法：就是让平行于主光轴的平行光通过凸透镜会聚于一点（最小、最亮的一点）——即凸透镜的焦点。合作探究林雨在森林公园游玩时，看到一个游客丢弃的透明。她想到：如果下雨使得瓶中进了水，就可能会成为森林火灾的元凶。于是，她捡起瓶子丢进了垃圾筒。这其中引起火灾的主要原因是               。拓展提高 1.  小明最喜欢的玩具是叔叔送给他的生日礼物：那是三只大小、形状完全相同的凸透镜，分别由玻璃、水晶、塑料制成。现在小明想要探究“大小、形状完全相同的凸透镜的焦距与制作材料是否有关”，请你帮他设计这次探究的全过程，完成如下工作：⑴这次探究需要那些器材？请你写出来。⑵请你写出探究的主要步骤。学（教）后感悟（教师复备栏及学生笔记）班级：姓名：时间：执教：课题：§3.6探究凸透镜成像规律课型：新授【学习目标】 1. 知道焦距、物距和像距的概念2. 知道凸透镜成像规律3.实验时能够正确测出凸透镜的焦距学习重点：凸透镜成像规律.学习难点：凸透镜成像特点的描述。自主学习1. 如果凸透镜的焦距为f，我们把景物到透镜光心的距离叫做        ，用u表示；把像到透镜光心的距离叫做        ，用υ表示。2. 让凸透镜正对太阳光，在透镜的另一侧移动光屏，屏上呈现出最小、最亮的光斑——即凸透镜的焦点，测量焦点到透镜光心的距离----即凸透镜的焦距。合作探究探究凸透镜成像规律:⑴  提出问题：⑵  制定实验和设计实验：⑶  进行实验：  关于凸透镜成像的规律，我们可以按如下顺口溜来记忆：一焦分虚实；二焦分大小。实像异侧倒；物远像变小。虚像同侧立；物远像变大。像大像距大；像小像距小。学（教）后感悟（教师复备栏及学生笔记）班级：姓名：时间：执教：课题：§3.7眼睛与光学仪器   课型：新授【学习目标】1.了解眼睛的构造和眼睛成像的基本原理。2.了解近视眼、远视眼的成因及矫正方法。【学习重点、难点】重点是近视眼、远视眼的形成原因及矫正方法难点是显微镜和望远镜的原理、使用。自主学习人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个         ，来自物体的光会在视网膜上成一个        的像（填“正立”或“倒立”）。如果长期不注意用眼卫生，会导致近视。有一种治疗近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得       些（填“强”或“弱”）。透镜像的性质A倒立放大实像B倒立缩小实像C正立放大虚像合作探究用A、B、C三块凸透镜分别做蜡烛成像实验，各透镜跟烛焰距离都是30cm，得到右表结果，据此，将A、B、C三块凸透镜的焦距按由大到小的顺序排列顺序是：              。展示提升小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球来探究眼睛的焦距。测得甲图焦距为10cm，再将甲分别挤压成乙、丙图的形状，并分别测量焦距。（1）测得焦距小于10cm的是图____，模拟近视眼的是图____。（2）目前很多近视患者戴隐形眼镜来矫正视力。隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球运动，其中心厚度只有0.05mm，则此镜片的边缘厚度_____0.05mm。学（教）后感悟  （教师复备栏及学生笔记）