学校体育后备人才培养规划方案一、指导思想以校园足球为契机，以党的十九大精神为指导，以满足人民群众日益增长的体育文化需求为出发点，以改革创新为动力，大力实施《学生体制健康标准》和《全民健身
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纲要》，学校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强体育工作，积极为国家输送体育人才提供服务。二、工作目标和主要工作措施：（一）工作目标1、运动成绩目标：争取我校运动员在学区运动会上实现团体第一的突破。确保在全学区运动会上金牌和总分列前二位，争取入第一位。基本建成体育后备人才培养体系，训练规模布局分别达到5、10和20人，向高一级学校输送的优秀体育后备人才逐年增加。积极举办每年一次的运动会。2、输送目标：校级足球传统项目训练队一个，课余训练运动员包括体育尖子学员10名以上。力争我校每年向上一级体育项目传统学校、各级业余体校、运动学校输送体育后备人才10人。努力将我校足球项目构建成学区、县级重要后备人才培养基地。（二）主要工作措施：1、加强校足球训练场地的建设，加大投入，改善条件，以巩固优势、突出重点、兼顾全面为方针，根据我校实际，突破足球多金牌项目，提高游泳、乒乓球项目，发展足球、篮球、软排球等集体项目。全面落实业训经费，建好校级代
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队。积极促进、引导、鼓励各个班级创办各种形式的业余兴趣活动小组，拓宽业余训练渠道，扩大业余训练规模。2、深化教体结合，教体结合是培养和造就体育后备人才工作中根本性的战略措施，坚持以《学生体质健康标准（试行方案）》为依据，以培养奥运后备人才为目标，分工协作，齐抓共管。成立了由校长为组长的体卫工作领导小组，制定有相应的管理办法和规章制度，贯彻落实教体结合的有关文件和政策，在优秀体育苗子入学、升学、借读、学籍、训练、输送、竞赛、加分等各个环节给予重点保障。学校体育工作有计划有布置有考核有总结，在制定计划、总结工作、评选先进时，把体育工作列为重要内容。班主任、辅导员把学校体育工作作为一项工作内容，教育和督促学生积极参加体育活动。总务部门努力搞好学校体育工作的后勤保障。学校制定有体育场地、器材、设备的管理维修制度，并由专人负责管理。3、加强体育科研工作，提高训练水平。按规定配齐专职体育教师，体育教师具有较强的事业性，现有四位专职体育教师，都具有大专文化水平，良好的职业道德，上进性强，工作踏实务实，在课堂教学中重视学生的能力培养和素质的发展，开展以全面素质教育和“健康第一”为主线的体育科研工作，以科学研究促进体育教学、运动训练的发展。积极参加各级各类的体育教师培训学习活动、继续教育以及体育教研活动，深入研究探索各项目的制胜规律，大力推广成功训练方法和经验。校行政部门切实负起责任，组织、指导、检查、督促训练工作开展，切实保证训练时间、训练人数、训练经费、训练场地、训练器材，并帮助解决训练工作中的矛盾和困难。严格遵循各项目训练规律和青少年身体生长发育规律，按照“选好苗子、着眼未来、打好基础、积极提高”的要求，不断提高科学训练水平，积极发挥体育科学学会的作用。4、实行绩效挂钩等改革措施。一方面要重视体育教师的继续教育和岗位培训，增强体育教师的创新、科技和管理意识，提高体育教师的综合素质。完善已在实施的成绩奖、先进奖、绩效挂钩结构工资等有关奖励政策，逐步提高体育教师待遇，调动体育教师的积极性和创造性，保证优秀体育教师队伍的相对稳定。
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