流感的认识及学校的预防措施
概 念
流感:全称为流行性感冒,是一种由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。
传染病:简单地讲,就是能将病菌或病毒传染给别人的疾病,比如:霍乱、非典、麻疹(瘄子)、乙脑等。
分 类
动物流感
如禽流感、猪流感等。一般只在动物间传播、流行,但在某些情况下,也可以感染人类。
04年之后,不断有人感染禽流感的病例发生。
通常可分为动物流感和人流感
人流感
可以分为甲、乙、丙三型,我们平常说的流感大流行就是指甲型流感,因为乙、丙两型不会发生流行。
甲型流感主要有甲1型(H1N1),甲3型(H3N2)和今年新发的甲型H1N1。
上面说的甲1型(H1N1)和甲型H1N1,虽然英文
表
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示相同,但并不是同一种。
动物流感(禽流感、猪流感)
人流感
甲型
(可引起流行)
乙型
丙型
甲1型(H1N1)
甲3型(H3N2)
甲型H1N1(今年3月份后在墨、美等国开始流行,即“猪流感”)
普通流感(季节性流感)
本县目前的流行株
不易发生流行
流感和普通感冒的区别
病因不同
普通感冒:往往有比较明确的原因(大部分是因受凉引起)
流感:
1、传染
2、说不出非常明确的原因(与病人接触或者去了医院看其他病而感染,因为其传染性强,通常会没注意到。)
流感和普通感冒的区别
症状不同
流感:发病很快,疾病初期主要表现为高热,体温上升快,很快就可以超过39、40度。除了高热外,还有头痛头晕、肌肉酸痛、乏力等。之后可有咳嗽、咽痛等表现,有些儿童可出现腹痛、腹泻等症状。
普通感冒:体温上升有一个过程,疾病初期主要以鼻塞、流涕、咳嗽等表现为主。
流感和普通感冒的区别
传染性不同
流感:传染性很强,常可在集体单位内引起暴发、流行。
主要通过呼吸道传播(咳嗽、打喷嚏等方式)
也可以通过接触带有流感病毒的物体后,再触摸口鼻或眼睛感染。
普通感冒:传染性小。
个人如何预防流感
1.维持良好的个人及环境卫生。
2.保持双手清洁,并用正确
方法
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洗手。
3.双手被呼吸系统分泌物弄污后(如打喷嚏后)应立即洗手。
4.打喷嚏或咳嗽时应掩盖口鼻,并妥善清理口鼻排出的分泌物。
5.增强抵抗力有助预防感染流感。均衡饮食、适量运动、充足休息,避免过度紧张和避免吸烟,都是增强抵抗力的方法。
6.在流感高峰期,最好避免前往人多挤迫、空气流通欠佳的公众地方。
7.接种流感疫苗。流感疫苗是根据世界卫生组织的建议,按照每年社会上流行的流感类型而制备的。
学校如何防控
晨检
目前学校所要预防的重点是呼吸道传染病,如麻疹、风疹、流腮、水痘、流感等。(呼吸道)传染病有一个共同的特点,基本上都有发热,故晨检是发现呼吸道传染病的重要手段
晨检要点
学校要配备足够的体温计,一般至少要求每五名学生一根体温计,在每个教学日正常开展晨检,并做好发热学生的登记、缺课学生随访工作。
晨检之前要告知学生,服用降热药(或含降热成分的药物)者,应主动跟老师说明,服药者应一律视为发热者。
晨检要点
流程
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四部曲
问、看、摸、量
晨检要点
问
是否患病,身体不适(可靠的信息为前提)
缩减工作量;
发现未发热的病人;
获得其他信息(传染?感染?)
晨检要点
看
精神状态
疹子(麻疹、风疹、水痘)
腮肿(流行性腮腺炎)
上呼吸道症状(流涕、流泪、咳嗽等),流感
眼睛红肿(结膜炎)
晨检要点
摸
额头。是否发热,初筛
手背“温感”优于手掌
晨检要点
量
建议测量腋温
测口温,3分钟;测腋温,5分钟
发热
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
。口温≥37.5℃(腋温≥37.0℃)
流感样病例标准。口温≥38.0℃(或腋温≥37.5℃)
晨检需注意点
对象:学生,教师
避免交叉感染,看、问为主,少触摸。(尤其是结膜炎、水痘、手足口病等)
无法避免触摸的情况下,及时洗手
学校发生疫情后如何处置
报告
可以获得技术支援
镇(街)卫生院公共卫生科
CDC(疾病预防控制中心)
晨检
加强晨检,严格执行隔离工作。对发现有疑似流感症状(发热、咳嗽等)的学生,应立即回家隔离,隔离期为7天。
晨检的目的是
发现病人
隔离
隔离
隔离是关键
所有传染病隔离工作要早、要快并确保隔离时间。隔离工作是前提,隔离工作的落实,将影响到其他的防控措施的效果。
登记
做好因病缺课登记及分析。对缺课学生做好电话追访,了解缺课原因,及时掌握可能的传染源,并对疑似流感样症状学生的同班及同寝室的学生加强监测。
加强空气流通
加强室内空气流通。教室应打开窗户,及时清洗空调滤网,保持空调清洁,室内可用电扇等通风设备加强空气流通。
停止公共活动
一旦有疫情发生,学校应停止一切公共活动,关闭公共教室,对于发病人数较多的班级,可采用错时上下课、直至停课。
清洁卫生
清洁比消毒更重要
加强校内环境卫生、整洁,尤其是课堂、厨房、饭堂、厕所等场所,幼儿园的玩具、公共
书
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籍、被褥等要经常在太阳下曝晒。
如校内发生流感疫情后,建议用氯制剂稀释后进行擦拭打扫学生容易接触的课桌椅、门把手、走廊、墙面等 。
消毒
一般物品、墙面、地面等消毒可使用浓度为500mg/L含氯消毒液。
消毒液的配置:
500克漂白粉+500斤水=500mg/L含氯消毒液
含氯消毒液:普通含氯消毒液一般含有效氯为3~3.5%,配量方法会在外包装上注有说明。一般物品的消毒可用1:60 ~1:100配比。
消毒液使用注意事项
漂白粉消毒液配制后需静置20 ~30分钟,取上清液使用。
不能用手直接接触含氯消毒液,要戴橡胶手套。
金属物品表面不宜使用。
不宜做为空气消毒而进行喷洒。浓度不宜太高,吸入呼吸道后,容易引起呼吸道刺激症状。
宣教
加强健康教育,加强正面引导。
要提高学生卫生意识,养成良好的卫生习惯,不随地吐痰,指导学生正确洗手、勤洗手。每次洗手用洗手液最少二十秒的时间揉擦手掌、手背、拇指、指尖及手腕
洗手
配合卫生部门
要配合卫生部门做好季节性流感疫苗的接种工作。
加强与卫生部门沟通,及时反映相关信息。