学校信息化工作计划学校信息化工作计划PAGE学校信息化工作计划学校信息化
工作总结
关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结
我校现有14个教课班，34名教师，469名学生，计算机101台，当前，学校信息化建设，信息技术应用愈来愈遇到重视，硬件建设不断增强，信息技术建设每年都增添投入。有了这样好的发展基础，我们把信息化建设工作做为我校整体工作的一部分，归入规划，并逐渐落实。网络资源开发和利用为我校教育教课深入展开供给了技术支持和资源保障，为全面推动学校发展发挥极大的功能。一、组织保障、制度管理我们充足认识信息化建设在提高学校办学特点，提高行政管理效率，优化讲堂教课效益，全面推动素质教育中的踊跃促使作用。为了进一步深入信息化工作，学校成立了信息化工作领导组织机构，成立三个小组即：信息技术应用领导小组、信息技术工作小组、教育教课资源开发小组，形成由校长主管、书记、副校长分管，信息技术小组教师详细贯彻实行的管理网络和运转体制，保证了我校运用信息技术应用管理在组织上、技术上、资本上得保证和支持。职责明确，增强过程，制度拘束。学校先后成立了《计算机网络安全
管理制度
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》《网络管理人职工作职责》《微机室管理制度》《微机室学生守则》《学校资源开发工作管理方法》等有关制度，保证信息技术课程计划的落实，开足开齐上课与上机操作两课时。二、有限经费、有效投入我们学校经济基础很单薄，把有限的经花费在刀刃上，就是有限经费做到有效投入，那就是促使教师发展和学校发展。学校把增强对全校教师运用信息技术能力的培训归入教师专业化队伍建设的重要一环。这项工作主要分三步走：一是，学校取出经费组织教师参加全国中小学教师教育技术信息技术有关知识培训，保证了专任教师培训合格率为100%，适龄教师参加国家教育技术考试经过率为100%；占教师总数80%。二是，为了进一步提高我校教师信息技术的应用能力，提高讲堂教课的使用率和覆盖率，我们常常组织本校教师的校内培训有关信息技术育培训，学校领导及信息技术教师常常为老师做计算机应用培训，并随时为教师答疑解难。三是，对资源开发小构成员的提高培训，以青年教师为龙头，提高教师整体的运用信息技术展开教育教课活动的能力和水平。学校正资源开发小构成员给与不一样样次的奖赏，奖金不多可是一种必定和鼓舞。三、发挥专长，全员提高我校计算机专任教师队伍向来不稳固，缺乏专任教师向来疑惑着我们。可我们还很有幸，我校王洪波书记经过自己的自学研究，对信息化建设方面有较强的实践和指导能力。王书记作为分管领导充足发挥了作用，培训教师、专干；为资源开发小组供给有效的技术保障的基础上，参加平时信息化管理工作和校园网的开发，辅助校长规划设计学校将来的信息化发展。跟着专职教师的不停增补，学校为计算机专职教师供给时机和平台，踊跃支持他们的任职培训，并发挥计算机专职教师作用以点带面，增强校本培训，促使全员提高。依据教师年纪状况，我们提出信息技术的应用能力要分层次不停提高。老教师学有新得，永不落后；青年教师学有创新，崭露头角；骨干教师带头打样，抢先示范，全面提高教师运用信息技术展开教育教课活动的能力和水平。学校要讨教师对信息技术教育的管理和应用达到“四会”、“三能”，即一般教师会原理、会操作、会整合、会管理；担负培训任务的专职教师能授课、能示范、能指导。我们要点是增强对教师合理运用信息技术手段进行教课的指导，促使
课件
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开发能力的提高，提高设备利用率和课程覆盖率。环绕着教课课件的开发、设计与制作我们提出了教课课件要拥有“四性”：科学性、艺术性、适用性、兴趣性，学校进行培训的基础上，进行教课课件展现报告活动。我们先后进行了班主任家长会讲座的ppt沟通展现，环绕教课要点进行“教课要点要点说”沟通报告，青年教师的讲课展现活动等；沟通展现的内容丰富和更新了学校的教育教课资源库的内容。当前，合理运用信息技术手段进行教课已经覆盖了完整学科。在教课实践中，可以应用信息技术进行学科整合的教师100%；学校信息技术资源开发小组的老师环绕授课内容对“课标解读、教课法指导、家庭作业、教课反省”等文本资源及其“动画、课件、视频”等有关素材进行收集整理。我校正于北师大版数学教材四年级下册第六单元《方向与地点》部分，在区第一次资源开发活动中获一等奖。徐一楠老师代表沙区参加了大连市第二届中小学教师教育技术技术讲课竞赛，获小学组二等奖。上学期，徐老师还参加了辽宁省中小学教师教育技术能力建设工作应用成就评选与展现活动优异教课
方案
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方案评选活动。学生的培训我们联合教材，对学生进行局域网共享文件设置、安全使用网络的教育指导。经过展开电脑小报展评以及校本课的延长，不停提高学生的信息技术的应用能力。四、建网建库，共享资源学校在发展规划和工作计划中提出的工作目标是：以校园网建设为抓手，学校以网络为基础，踊跃搭建教课平台、管理平台、信息沟通平台，成立全校教育资源与信息的共建、共享、共研的长效体制，促使教师教课方式和学生学习方式的改革，使现代教育技术在教育教课中获得灵巧有效地应用，促使我校的教育现代化。当全部的硬件设施到位，管理跟上后，艰巨复杂的建网，建库工程摆在了我们眼前。校园网、资源库就好似一个大水库，没有网，水库就没法运转，没有蓄水，水库就没法发电。我们的举措是建网、建库、建队伍齐头并进，发动全校教师全员参加。当前，学校在平时工作中充足发挥了校园网络作用，利用视频进行爱国主义专
题
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片教育、卫生安全教育、少先队及学校各大型活动、家长会等直播活动。收到较好成效。学校资源库总量650g，学生教育资源350g，教课资源光盘150g，讲堂教课实录、家长学校纪实等约150g，为教师供给教育教课中可借鉴与应用素材，教师个人教育教课资源的1.5g,初步实现资源共享。努力方向是：教师个人网页与博客的成立并与校园网的连结互动，校园网与视频直播平台的整合和利用，经过内网与外网的互联与整合，实现教师在家里也发送学校的新闻、通告、照片，实现了内容每天更新还有必定困难。学校校园网各部门拥有部门网页，班级拥有班级网页等工作有待提高。
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