SWOT自我分析

SWOT自我分析 3070621084 07结构2班彦文 结 个人分析: 一、个人背景: 结结结结结结结结结结结结结结彦文,浙江大学宁波理工学院大三学生,就土木工程构方向。是一名党,任分院学生会副主席,学院田径、合唱成。结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结二、内外部境分析:结结结结结 1、内部境分析:结结结结结 Strengths: a.性格朗,极,善于沟通,于交流。结结结结结结结结结结结结结结结结结结 b.人系良好。结结结结结结 c.上心任心结结结结结结结结结结结结结结,能力好。强 d.做事清晰,有主。结结结结结结结结结 e.有的自主学与善于的能力。结结结结结结结结结结结结结强 f.结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结好广泛,特明。曾国家二运、十佳大学生、十佳歌手称号。 Weaks: a.个人主性烈。结结结结强 b.结结结结结结结结于生活的察不。 c.看待事物不全面,有会忽略。结结结结结结结结结结结结结结 d.结结结结结结结结结结结知的学不会深入。 e.脾气暴躁。 2、外部境分析:结结结结结 Opportunities: a.土木工程一直以来是全国十大之一。结结结结结结结结结结结结结结结结结结 b.土木工程所包含的范广,包括:构工程、梁工程、结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结岩土工程、工程管理等。因此,学生后的就范也随之大。结结结结结结结结结结结结结结结结c.房地市前景,需要不断地融入新的血液,就的机会比大。结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结 Threats: a.土木工程构方向的大学生近和,面就的争力大。结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结b.如今的大学生已不再是当初的天之子,结结结结结结结结结结结结结结结结结结结年都有大批的高校生面就。每 c.作三本院校的学生,在与其他重点大学的同生结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结来,争力会有所增大,是一个不小的挑。结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结 三、未来最佳:结结结 作一个土木的学生,而且又是男生,必有吃苦耐结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结的精神。于我来,之后我将就而不是考研,所 以,就必从底做起,从施工做起。趁自己年多学结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结点工地上的技活,多看些于土木的籍以充自己的知。结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结 四、在做的准:结结结结结结结结 结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结段作一名大三的学生必学好当前的知,特要加混强 凝土,构以及土木工程施工等性结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结的程。当强 然,在其他合素上的能力也要得到提高。使自己在一结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结年后的就道路上更具争力。结结结结结结结结结结结 SWOT自我分析: Strengths:，,结结结 充足的精力,良好的作息,在校出勤率99%,曾是学年度全勤生心平,面学生活上的困能及求老、家、朋友的帮助结结 结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结有一定的毅力学能力 结结 结结 结曾是学年度学秀生良生强 注重大局有意新能力曾参加数学建摸等大型活结 结结结 结 结 思活且性结结结结 结结结结结结结能充分利用所学强×××知完成相任结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结知扎,且注重操作,于×××、×××、×××等知均有一定了解及用,于结结结结结结结结结结结结结× ××等件也有操作结结结结结结结结 遇事善人系理松结结结 结结结结结结 结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结能理好老交的各任,在学生会也有×年工作,结结 从事×××工作 结结结结结结结结结结结结结结结结结极,有任感,在奥运会期从事×××工作 Weaknesses:，劣,结结 人系网构建不广泛,不利于结结结结结结结结结结结结结结结结结结结信息的沟通 英结结结结结结结结结结能力差,有待提高 做事有于结结 结结结结结结结结结于不感追求完美趣的事缺乏 常藏结结 结结结结结结结结结结结结看自身的点法,在适当的合才露出来 结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结于自身偏的事物常投入大量的精力,以致影响其他事物决策结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结,往往考多的因素,影响决策的及性 Opportunities:，机会, 结结结结结结结结结结结结结结结结后,学校提供广泛的就机会,生与企接触面广学校在社会及企中结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结的形象越来越好,学合能力得到可所学×××结结结结结结结结结结结结结结的就面广,,可强从事可塑性×××、×××等工作×××结结结结结结结结结结结结的学校少,密集度小 学校在前提结结结结结结结结结结结结供充足的机会 与国结结结结结结结接后,于×××结结结结结结结结结结结结方面的需求意增,有利于的宣强 随着信息技的结结结结结结结结展,多的×××途径及×××工具可供结结结结结结结结结结,我要做的就是拿来、学、用结结结结 Threats:，威结结, 结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结的用性于广泛,没有性的位,要与多型的上者争 国内外于结结×××及相结×××的理解与用有结结结结结结结结结结结结结结很大差距,在国内的大型企结结结结结结结结结结结结结结结更重,而其入也高 随着国结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结化的展,于英能力的 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 也越来越高,外文×××必不可少,而且于外文结结结结×××结结结结结结结结结结件的用能力也有所提高 结结结结划: 根据MBTI及霍德趣结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结的果,咨、教育、科研、文化、、等结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结域适合自身,我个人个果比符合自己的性格及偏好特点,其中结结于×××或×××方面我向结结结结结往。 结入×××结或×××结结划: 结结结结结结结结行主要提供的是×××,于能力的要求结结结结结结结结结结结常包括×××、×××、×××,以及思能力上结结结结的多要求。于结结结结结结结结×××及×××能力,然有待提高,结结结结结结结结结结结结结结但由于与所学结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结接近,故在工作学中注重培自己最擅的×××,成结结结结结结结结企方面的必要人才。 在个结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结行中,于人的和特的重,因此在入 个结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结域的候,我会做好心理准,从基做起,慢慢累结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结,一点是必的程。在一程中,当用自身的特点,特,充分将×××、×××、×××,及结结结结结结结结结结结结结结结结结结结公件的用等运用起来,同要学会公司的操作 流程 快递问题件怎么处理流程河南自建厂房流程下载关于规范招聘需求审批流程制作流程表下载邮件下载流程设计 特点,其他能力需求,并尽快和其他结结结结结结结结结结结结结形成系网,交流学。短期目结结: 相互交流学,融入结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结企文化,熟悉特征。与上下保持良好的沟通系,适企及位的工作结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结“结结结”结本土奏与方式,于自身的比如相的知,要化,根据的需求行遇事多有有耐心的同事,将不足之及结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结改正,将企所需作自结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结必完成的任与身初目,企看到一个不断步结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结步的自己,从入企的第一天起,就始累人生的第一桶。 结结结期目: 我的期结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结目是,不断的完善自身技能,将自己的能力结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结在有限的域中,求精求,一是技:在的具体分支点更大的作用。一是管理:通自己的与其他结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结 能力,在更高管理结结结结结结结结结结结结结结或决策的能力,比如×××、×××等等结结结结结结结结结结结结结位。之要不断充自己,耐心等待企结 一、个人内部或外部的机会。概况 基本情况:2005年9月考入xxxx学院,将在xxxx年x月结结结结结结结结结结结。人,性格温和,有主,结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结富有造能力,极取,喜能自己静下心来的工作境、结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结安排的工作。喜有算机和商方面的知结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结,合所学及程,本人希望从事子商的用与管理、结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结算机信息管理用工作及子信息技的培工作等相域的。 二、内外部境分析结结结结 1、内部境分析结结结结 结结Strengths 结劣Weakness 1. 做事比结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结真、踏,有厚的学趣和一定的力,尤其在结结结结结结结结结结结结结算机方面有着厚的趣。 1. 性格内向,结结结结结结结结结结结结结结结结并不善于与人交往和沟通。 2. 结结结结结极的生活度, 善于事物和境极的一面。结结结结结结结结结结结结结结结 2. 做事不结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结果断,尤其事前作决定的候老是犹豫不决。 3. 富有极的任心、心,强结结结结结结结结结结结结结结结结结结并且喜做相的工作。 3. 工作、学有些结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结保守,冒精神不,没有合目,并且新能力有待提高 4. 结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结一切有根究底的趣,一定要将事情想清楚,并喜结结结结结结结结结结结结结结结思考,有一定的分析能力。 4. 结结结结结结结结结结结能力和管理人的能力和欠缺 5. 有的争意,能充分主得利用境结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结强强。源,即与境的交互能力 6. 做事情雷行结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结,不喜拖拉,求效率。并且考全面。 2、外部境分析结结结结 机会Opportunities 结 威Threats 1,改革放 结结结结结结结二十多年来,我国的结结结结结结结结结结结结结结结结结结速展,国家展的同人才的需求也大增。所以我大学生的就前景是的。结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结 1,目前,大学生的人数迅速增,就力比大,争相当结结结结结结结结结结结结结结结结结 激烈。 2, 结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结加入世后,中国面的国化形个人也提供了更多的机会,可以在更广的结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结舞台展个人,比如英作国交流的工具的作用就结结结结结结结结结很大。 2, 结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结国化的境同也意味着国范的争和挑,个人 素要求也就更高了,于结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结英来,就不能只足与听、写,表达能力也至重要。 3, 结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结在学校有很多的学机会,身很多秀的同学和朋友,有很多向他学的机会,结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结并且有构建良好的人系的条件。 3,公司 结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结及用人位生的要求提高,更需要有人才。而于的大学生结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结没有任何工作和践的。 4, 结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结就所学来,全球子商高速增,网上交易迅猛展,子结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结商的展前景不可限量。我国在未来10年大需要结结结200万名子结结结结结结商人才,由于互结结结结结结年网用每正以100%的速度增,结结结结结结结结结结结结结行的人才缺口相当惊人。因此大的境来,个方向是结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结很有展前景的。 4, 结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结当今比我秀的人才很多,而机会不一定是均等的,结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结就不是知的比拼,更是个人机会、展示自己并把握机会能力的考。 结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结就本来,知必硬,而且需要有商各方面的知和精结结结结结结结结结结结结结湛的算机操作技能。 3、SWOT策略分析 SO结略 WO结略 1, 结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结在学校的段努力学,掌握更多的知,努力提高自己的争力。 1, 结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结极参加一些就的培和招聘企的宣会,自己提高自己的自信心。 2, 结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结多参加各企的招聘活,自己的就要造更多的机会,累更多的。 2, 结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结利用自己极的工作度,勇于新,去更多的不同工作,增加就机会。结结结结 ST结略 WT结略 1, 结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结段多学知,特是自己感趣的算机方面的知,将来结结结结结结结结结结结结结结结可以在此方面有所展。 1,多参加集体和社交活,增结结结结结结结结结结结结结结结与他人的交往和沟通能力,提高强自己的自信心,构建良好的人系网。结结结结结结 三、未来5年生结结结结结结结涯的目 1,探索 结结结结结段:学生 结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结 结结结结结结结在个段的主要同也目展价是趣,学知,工作所需的技能, 结结结结结结结、机和抱。 2, 结结结结结结结入段:聘者 在个段的主要结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结目是入市,得到工作,成位的新雇结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结,从事子商的用与管理、算机信息管理用工作及子结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结信息技的培工作等相域的。 3, 结结结结结结结结结结结新手段:生、浅人 在个段的主要结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结目是了解位、熟悉操作流程,接受结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结文化,学会与人相,并且承担任、展和展示技能和,迎接工作的挑性、在结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结某个域形成技能、造力和革新精神。 4,展 结结结结结结结结结结段:任者、主管 个人结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结效可能提高、也可能不或降低。在个段的主要目结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结是定一或入管理部,力争成家或理,或是入需要新技能的新工作、更广的工作结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结野。 四、未来5年内的行划结结结 1,探索 结结结结结段:学生 加强适结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结要求的素,提高英能力。多学有算机和商结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结方面的知,提高自己的素和培行的厚趣。2, 结结结结结结结入段:聘者 结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结极参加各招聘活和各企的宣会,制作一份精美的,结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结各招聘活作充分的准。以便找到一份既能跟个人结结结结结结结结结结结结结结结结结结好合,又能有比意的待遇的工作。 3, 结结结结结结结结结结结新手段:生、浅人 要学会自己做事、被同事接受、学会面结结结结结结结结结结结结结结结失、理混乱和争、理工作中的冲突、学自主。结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结根据自身的才干和价和中的机会和结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结束,如果不合适,可以重新估,决定去留。 4,展 结结结结结结结结结结段:任者、主管 个人结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结效可能提高、也可能不或降低。保持争力,学,提高个人结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结效,或是技更新、培和指的能力此必结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结承担更大的任,确自己的地位,期的划,求家结结结结结结结结结结结结庭与事的平衡。 一、我的和劣 结结结结结 1、我的争，结结结结结Strength, 结结“结结”结结结结结结结结结结结结结结结结结结结于大学生而言,所主要分个人和源。所个人,指的是你粹属结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结于个人因素、不随外界因素化的,比如你很明，能作,结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结那当然不是一般的明了,,又比如你很漂亮，能作结结结结结结结结结结结结结结结结结结结,那当然不是一般的漂亮了,,其些都是,你可以先下来,但真正结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结地分析下来,包含的域更些。比如有些人口才很好,有些人交能力出众,有些人酒量特结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结害,有些人具某些文体育的特,有些人很容易在第一印象人以信结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结感,而有些人大学系列地一些,形成了某一域系的知,些都是,也比性,结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结你很容易自己就把握到。口才好的可以从事需要与人打交道、需要服人的工作,酒量害结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结的适合做售或公,或者公位,，得注意的是,度酒是透支生命,可借此起,步但不可久结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结如此,,有文体特的,不定瞎猫碰到死耗子,招聘企需要人,结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结或人事部招聘的那家伙和你一喜球,而且入公司后可以借此很快和同事打成一片,增人系结结结结结结结结结结结结“结结”结结结渊博,在某一的域有系知的,形象很容易在人面前形成人自己不结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结熟悉的域是有些敬畏的,就好好你的吧。 2、我的争劣，结结结结结Weakness, 如不善言结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结、含羞、粗枝大叶、知瘠、学校比差毫无品牌可言、冷或太等。分析劣的结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结目的不是使自己得更沮,而是使自己了解如何避些劣,使自己在之路上得更明些。当然,如结结结结结结“”一切皆果你一定要挑些劣,有可信能,倒也不是不行,只是困会多出多,而我也结结“结”敬仰只有之心,滔滔不了。 结结结结结结结结结结结结结结结结结结结大学生也有些通行的劣,需提醒自己注意。比如:缺 乏结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结,自我期望高并因此造成在的不定性,学校 的知结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结很可能比旧而不适用于企,代大学生活可能结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结成的多不良气，如散、易抱怨、不心他人、及其他基本素方面的,等。二、我面的机会和 结结结结结结结威 1、我的机会，Opportunity, 所机会,主要结结“”“结”“”“结出国、指外界而言,当然也包括学校可能提供的如修、考研、口结结”结结“结”结结结结结结结结等机会。不要以校某某企园内往来奔告的如来学校才招聘啦是中的机会,然后使尽各江结“”结结结结结“结结”结结结把握湖招数去的机会,如果你居然用略狭隘的划角来做,篇文章你就结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结往下了。机会的分析其需要很广的角,宏上包括国家的结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结形、政策、法律法、各区域的展、行结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结等,微上包括搜集到的来自各企、政府部、人才市、学校结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结或学提供的各有利的信息。尤其要注新生的、或高增期的结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结域,和自己或自身有的性、合型结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结烈向的人域,争强才者政薄弱策等利好,国家信息。 2、我的威(threats)结 结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结所威,包括人才市争激烈,人才需求和,所学 结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结域的增甚至衰退,新的低成本争者，甚至是技上的替代者,,人才需求方的结结结结结结结结结结结结结结结结结强判,不利的政策信息,新提高的等结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结结,也包括来自自身的,比如身体健康患,家庭不定因素,结结结结结结结结结结结结结结结结结结结糟糕的状况及款力等。 三、我的 结短期目 四、我的 结结结结结目施步