null支气管哮喘的护理支气管哮喘的护理说课内容说课内容
教材
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分析
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教学方法
教学设计
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教学效果一、教材分析一、教材分析第四版 《内科护理学》－人民卫生出版社
第二章 呼吸系统疾病病人的护理
第九节 支气管哮喘（Bronchial asthma）教材内容教材内容 概述
临床表现与治疗
护理诊断
护理
措施
《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施
健康宣教 null教学目标疾病概述
临床表现
治疗要点
病情观察吸入疗法护理要点
心理护理渗透人文关怀教学重点与难点教学重点与难点重点 吸入治疗的方法
难点 哮喘的病情观察
二、教学方法二、教学方法讲述法、图解法、表解法等
理论联系临床
激发学生主动学习的兴趣
三、教学程序设计三、教学程序设计激趣揭题概述（OVERVIEW）概述（OVERVIEW）231
支气管哮喘：
是一组由多种细胞及细胞组分参与的
气道慢性炎症。常出现可逆性气道阻塞症状。
气道炎症——是哮喘的本质
气道高反应性——是哮喘的重要特征
气道特征：
1、高反应性
2、高分泌状态
3、平滑肌痉挛4病因：
遗传因素
环境因素临床表现临床表现 症状
先兆症状：干咳、呼吸窘迫感、喷嚏、流泪
发作时主要表现：发作性呼气性呼吸困难或发作性咳嗽、胸闷，伴有哮鸣音体征
发作时胸部呈过度充气状态，双肺可闻及广泛的哮鸣音，呼气音延长。
严重时寂静胸、奇脉、胸腹矛盾运动
非发作时可无阳性体征
哮喘持续状态治疗治疗收集资料 讨论 自主得出结论脱离变应原是防治哮喘最有效的方法。null护理诊断/问题护理措施护理措施病情观察病情观察剖析难点表 解 法吸入治疗吸入治疗突破重点图文并茂四、教学效果四、教学效果学生分组竞答
教师总结
布置作业支气管哮喘典型的临床表现是什么？
哮喘急性发作时应吸入哪一类药物？课堂小结课堂小结You Can Control Your Asthma null
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