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《第11课海龟画车轮》教学
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教学设计
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方案的文档，希望对你能有帮助。 [教学内容]：对已学过命令的组合使用 [教学目标]： 1、培养学生的思维能力及合作能力。 2、培养学生综合利用命令及独力思考能力。 3、培养学生审美能力。 [教学重点]：对已学的命令的正确使用学会如何画车轮。 [教学难点]：综合应用学过的命令进行熟练的语言编写。 [教学准备]：多媒体教室、远志多媒体教室广播软件 [教学过程]： 一、复习导入 师：还记得我们学过的正三角形、正六边形及正十边形的命令吗？大家再来复习下怎么画。生动手，师讲解。 师：要是我们画的正多边形的边数越来越多的话，那么这个正多边形就接近圆了，通常我们就用正36边形来代替画圆，今天我们就来学习怎么画圆。 二、新授 活动一：画一个边长为10步的.正36边形 师：大家动手画个边长为10的正36边形 生动手，展示： 大家看看象不象圆了（很接近圆了） 试一试： 1、大家来画下书P63图2，想一想可以怎么画？ 师：除了用正36边形来代替圆外，还可以用其他边数更多的正多边形来
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示圆，如360边，边数越多这“圆”就越光滑越接近。 2、让我们来试试画边长为10的正360边形吧。 师：象圆吗？（不太圆）要是把步数改成1呢？再试试。（象） 活动二：用重复命令画直径为80步的车轮（P64图3） 师：这车轮的辐条长度就是半径。我们用正36边形来代替圆，前进命令后就是正36边形的边长，已经知道圆的半径，那么边长应该是多少呢？ 正36边形的边长=圆的半径*0。174 正36边形的边长=圆的半径*0。0174 思考下这车轮怎么分解？（分解为米字形和圆形） 下面大家动手试试看 大家看看上面的命令画出来的效果怎么样？（不好有偏差）知道原因吗？（不够圆）那么怎么样才能更好能？（画360边的）怎么修改？ 试一试： 1、同学们看看书P65图5怎么画，这个太阳的半径为80步，光芒长20步，二者间相距10步。 提示：先想想分几步，每步画什么？ （第一步：画一个圆；第二步：将海龟抬笔移到圆心；第三步：画类似“米”字形的空心光芒。） 2、大家从书P66图6中挑选你最喜欢的图形用LOGO命令画出来，大小可以自己决定。 [教学反思] ……
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