柳田2023质量监测应急预案

三渡镇柳田小学2023年教学质量监测工作应急预案为切实做好今年的教学质量监测工作,及时有效的预防和处理各类事故的发生,确保我校教学质量监测工作顺利进行,根据上级文件精神,结合我校实际情况,特制定本校质量监测工作应急预案:领导小组及主要 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx 新蒲新区教科局于3月31日召开了由各样本学校校长、教导主任及中心学校人员参加的质量监测工作专题会议后,我校立即召开全体教师工作会议,会议上传达了区教科局会议精神,就质量监测期间的相关工作做了专门的安排部署,成立了领导小组,名单如下:组长：李鹏飞（校长）副组长：徐英（副校长）殷小兵（教导主任）晏国昌（总务主任）组员：曾波陈永涛赵宗旭李德芬领导小组全权负责测试期间的领导、组织和协调工作,指导各测试教室的工作,根据工作要求,领导小组可以随时调集人员、车辆,所有人员必须全力支持与配合。二、应急事件及处置办法1.关于测试阻碍（1）突发自然灾害等原因不能正常实施测试（3级）由于突发自然灾害，造成学生无法到校或监测工具无法运达样本校的，经县级实施工作领导小组请示省级实施工作领导小组同意，可以取消测试。取消测试后，不再进行补测，监测工具原封不动。县级实施工作领导小组出具公函说明情况并加盖公章，与监测工具一并寄回教育部基础教育质量监测中心。（4）测试前两天，县级实施工作领导小组还未收到工具包（3级）县级实施工作领导小组立即与机要邮局联系，确定监测工具所处位置。若无确切消息或监测工具不能如期运达，立即逐级上报至教育部基础教育质量监测中心，请示解决。（5）只收到部分工具包（3级）视监测工具包分批到达的情况而定，如后续工具包无法在预定时间内到达，由样本校逐级上报，请示教育部基础教育质量监测中心解决。（6）工具包内测试卷袋种类不全（2级）责任督学、校长核查卷袋种类，检查保密文件柜，若非人为因素导致测试卷袋种类不全，可以按照实有卷袋种类组织测试。校长对此做出书面说明、加盖学校公章，装入“测试情况记录袋”。校长和责任督学立即 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 县级实施工作领导小组。（7）拆封测试卷袋时误将内舌裁断或从卷袋底部拆开（1级）监测员用学校自制封条将卷袋按原样封好，骑缝加盖学校公章，向责任督学说明情况。校长对此做出书面说明、加盖学校公章，装入59/66页“测试情况记录袋”。2.关于学生检录（1）学生名册密件不符或没有名册密件（2级）由责任督学按照监测年级全体学生花名册现场等距抽取同等数量学生进行测试。数学监测员在“测试情况记录 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf ”中说明详细情况，将实际参加测试的学生名册和监测年级全体学生花名册装入“测试情况记录袋”，校长和责任督学将此情况报告县级实施工作领导小组。现场抽测的学生在测试卷上填写自己的姓名、出生日期和座位号等基本信息。样本校公示实际参加测试的学生名册。等距抽样的方法：将该年级学生总数除以30，得出数值即为抽样间距，然后在数字“1”至数字“抽样间距”中随机选出一个数字作为起始点，每隔一个抽样间距抽取一名学生，直至抽取完毕。（2）学生名册密件中个别样本学生姓名、性别、年级有误（1级）由责任督学与校长确认后纠正，并进行正常检录。校长对此做出书面说明、加盖学校公章，装入“测试情况记录袋”，校长和责任督学将此情况报告县级实施工作领导小组。（3）学生缺席（1级）测试学生因故缺席的不再找其他学生替补。凡缺席一场测试的学生，不再参加后续测试。监测员将缺席情况如实记录在“测试情况记录表”上。（4）测试实施前学校撤并（2级）县级实施工作领导小组负责协调，按照原来的样本校和学生范围由合并后的学校负责组织测试。县级实施工作领导小组事先要向省级实施工作领导小组报告。3.关于测试卷（1）发现卷袋内装测试卷与本场测试内容不符（2级）监测员将测试卷装回原袋并交责任督学，责任督学拆开监测工具包内其余卷袋并检查内容，如属错装，则替换后正常进行测试。如其余测试卷袋中均无本场测试卷，则取消本场测试，校长和责任督学立即报告县级实施工作领导小组，县级实施工作领导小组报告省级实施工作领导小组。校长对此做出书面说明、加盖学校公章，装入“测试情况记录袋”。（2）发现卷袋内测试卷数少于实测学生数（2级）由责任督学现场根据被抽测学生名册顺序等距剔除相应测试学生进行测试。数学主监在“测试情况记录表”中说明情况，将实际参测学生的名单装入“测试情况记录袋”，校长和责任督学立即报告县级实施工作领导小组。（3）发现卷袋内装测试卷数多于清单上所列份数（2级）多余的测试卷按空白卷的处理办法处置，校长作出说明并加盖本校公章后，装入“测试情况记录袋”中。61/66页（4）发现部分测试卷印刷模糊或缺页（2级）本次测试没有备用卷，请学生或教师按顺序在能作答的地方作答，如果整张测试卷无法作答，则该份测试卷可不作答，数学主监在“测试情况记录表”中进行说明。校长和责任督学立即报告县级实施工作领导小组。4.关于学生测试（1）发现有冒名顶替者（2级）监测员立即让其离开测试教室或测试场地，在“测试情况记录表”中做出说明。如冒名顶替者较多，校长和责任督学应立即报告县级实施工作领导小组，县级实施工作领导小组报告省级实施工作领导小组。（2）学生出现身体不适，不能坚持完成测试（1级）应准其退出测试，并交医护人员处理。由校长出具证明，经过责任督学签字确认并加盖学校公章后交给监测员，监测员在“测试情况记录表”中说明情况，并将证明随“测试情况记录表”一同装入“测试情况记录袋”。该生不必参加后续场次测试，按缺测生处理。（3）抽测到随班就读的智障、多动症、自闭症、癫痫等情况的学生（1级）以上学生可不参加测试。样本校书面说明该生情况、加盖学校公章，装入“测试情况记录袋”中。（4）抽测到的学生患有心脏病或近期做过手术、女生正处于生62/66页理期或确认为“体育免修生”的（1级）可以视情况准许其参加数学测试和问卷填答，不必参加体育现场测试。将该类学生的证明，经校长、责任督学确认签字并加盖学校公章后，装入“测试情况记录袋”中。5.关于回邮监测工具（1）拉环缺失或已损坏（1级）学校对此情况进行书面说明、加盖学校公章后放入“测试情况记录袋”，并用细绳扎紧机要袋，在细绳上粘贴学校自制的封条并加盖学校公章。县教育局统一押运至机要邮局后，请机要邮局予以铅封或统一装机要箱。（2）机要邮局以一次性塑料拉环不符合要求为由，不予办理邮寄手续（1级）由样本县教育局当地机要邮局协调，如协调未果，则采购机要箱，将所有工具包装箱、贴封条后寄出。6.其他（1）测试卷发生失密、失盗、损毁严重（3级）（2）测试工作发生大面积舞弊（3级）（3）测试工作中出现涉及面广、影响较大的重大失误（3级）；（4）人力不可抗拒因素造成该地区不能正常实施测试（3级）63/66页（5）测试过程中出现相关人员较严重的安全事件（3级）以上五种情况均按照3级应急事件进行处置，并立即逐级上报至教育部基础教育质量监测中心。三、应急事件处置报告制度国家义务教育质量监测应急事件处置采取报告制度。(一)报告分类报告分为备案性报告和请示性报告。发生1级或2级应急事件时，样本校或样本县可以根据预案中的应急事件及处置办法示例及时进行处置。处置后，向上一级部门报告，这类报告一般不需要上一级部门批示，仅作为备案备查。发生3级应急事件时，需要逐级上报，省级实施工作领导小组要及时批示，给出处置办法，必要时请示教育部基础教育质量监测中心。(二)报告方式应急事件报告或请示应填写《应急事件报告表》（见附件一），以形式发至上一级部门，报告部门和上级部门应将《应急事件报告表》存档。对于请示事项，上级部门应及时做出回应并将处置意见记录备案。