“懂了没有”?“懂了没有”?
他姓章,是我们的数学老师,相貌十分普通,但给我的印象却十分特别。
一次,章老师给我们补一节落下的课,章老师好像很怕我们不懂,老是问我们:“懂了没有?懂了没有?”章老师多次问,我们多次回答:“懂了!”章老师又追问道:“确实懂了吧?”我们回答:“懂了。”但却有那么几个捣蛋分子故意说:“不懂,老师你再讲一次吧。”章老师又更仔细地讲解了一次,然后再问他们:“现在懂了吧?”捣蛋鬼们还是假装不懂,又再问这道题的细节。章老师说:“那就再讲一次,是这样算的……”他们的捣蛋尚未结束,另一个又接着问。一个接一个地问着,...
“懂了没有”?
他姓章,是我们的数学老师,相貌十分普通,但给我的印象却十分特别。
一次,章老师给我们补一节落下的课,章老师好像很怕我们不懂,老是问我们:“懂了没有?懂了没有?”章老师多次问,我们多次回答:“懂了!”章老师又追问道:“确实懂了吧?”我们回答:“懂了。”但却有那么几个捣蛋分子故意说:“不懂,老师你再讲一次吧。”章老师又更仔细地讲解了一次,然后再问他们:“现在懂了吧?”捣蛋鬼们还是假装不懂,又再问这道题的细节。章老师说:“那就再讲一次,是这样算的……”他们的捣蛋尚未结束,另一个又接着问。一个接一个地问着,章老师就把这道题讲了将近十遍,其中我竟然没有听到老师说:“下课再说!”或“待会儿再说”之类的话。
事后,我去问章老师:“老师,他们问那么多次,您不烦啊?”章老师说:“他们并没有错啊?不懂就问,还问出了许多原来我没讲清楚的细节,挺好的。怀谦,你懂了没有?”
我的天呀,章老师,您能不能不问这句话?我乖乖地回答道:“懂了。”
在从教室出来,回家的路上,我久久思考着一个问题:为什么章老师会不厌其烦地解答他们的问题呢?妈妈告诉我:“这就是敬业。就像我们做生意,客户就是我们的上帝,不论他们有多少问题,我们都要不厌其烦地解答,这样才能最终取得客户的认可,做成功这笔生意。”而对章老师来说,他的学生们能理解、掌握他所讲授的知识,这就是他要追求的目标!
章老师,很普通又很特别!
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